简介:摘要爱的力量是巨大的,爱能产生奇迹。教师就自身而言,应该是光明的使者,用自己的爱照亮每个学生心中阴暗的角落,点燃他们的希望之火。教师只有付出自己的爱,教师只有为学生播洒爱时,才能使全体学生的个性品质得到全面发展,让学生的爱回报社会。可见,爱是通往教育成功的桥梁。
简介:摘要针对西北少数民族地区中等卫生职业学校在教育教学和学生管理中遇到的困难和普遍存在的问题,通过在工作中不断的探索,提出赏识教育可以作为一种先进的素质教育理念,使学生克服自卑心理,挖掘自身潜力,学好专业基础知识,保证中等卫生职业教育健康发展。
简介:2010年,美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比,4年级学生成绩取得了明显进步,8年级学生成绩无明显变化,12年级学生成绩下降;同时,各年级西班牙裔学生成绩有所提高,白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。
简介:美国建立起一套基于核心教育成果评估的大学自愿问责系统.多数美国公立高校已经加入到该系统当中。它以大学的核心成果为测量内容,直接测量教育的“产出”,并以高校为评估单元考察教育的增值情况。本文介绍了该评估系统的测量工具、增值计算方法及特点。