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简介：摘要：“三性”审查是发明专利实审过程中的重要审查法条，进行三性评判依赖于有效的对比文件，因而检索到准确合适的对比文件是进行审查的重要基础，检索的前提应当准确理解发明创造的发明构思，检索的关键则是确定恰当的检索策略。本文以一篇无效案件为例，分析审查过程中怎样提高对发明实质的把握与理解，以便选择高效的检索策略，进而快速地获得有效对比文件。

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简介：摘要：本文借助两个实际案例的检索过程，浅谈通过准确理解发明构思，利用数据库收录特点结合关键词准确表达在检索过程中的运用，提高了检索效率、有效降噪。希望能够对实际检索工作有一定的启示和帮助。

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简介：摘要：本文通过漏检案例，结合案情剖析检索过程中关于功能、效果的表达对于检索的重要性，合理准确、多方位扩展关键词进行检索，能够有效避免漏检，确保案件审查结论的正确性，从而有效提高审查效率。

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简介：摘要：我国专利法的职务发明制度规定了关于职务发明及其专利权归属等相关方面问题的制度。主要涉及到了三个方面，分别是职务发明的界定、职务发明的奖励制度、职务发明的署名权。本文就主要从这三个方面来论述我国的职务发明制度，以供参考及不吝指正。

简介：摘要：本文针对在创造性审查实践中经常使用的“转用”进行概念分析，结合创造性的审查标准以及转用发明的特点，对“转用”进行概念延伸，包括“转用发明”和“转用结合”。并结合实际案例分析探讨“转用”的适用情况、创造性审查的实操方法和步骤。

简介：摘要：科学作为小学阶段教学体系中的重要组成部分，对学生能力的培养和思维的发展都有着不可忽视的作用，同时也在小学生综合成绩中扮演了重要角色。社会的快速发展和进步都离不开创新，而科技小发明活动是培养学生创新意识和创造能力的重要手段，这也就决定了在小学科学课堂上融入科技小发明活动是至关重要的，能为学生营造更加开放活跃的课堂氛围，挖掘学生动手操作的兴趣，以此来推动课堂教学效率的提高。基于此，本文就从消除发明活动的神秘感、强化对学创造性思维的培养、引导学生树立扩散意识、为学生传授科技创造的方法、组织形式多样的竞赛活动几个方面论述了小学科学课堂上科技小发明活动的组织和开展策略。

简介：摘要不断的发现和发明是自然科学发展的必经之路，但是关于科学发现和技术发明谁更重要这一问题一直存在争议。本文站在自然科学的角度，从发现和发明的定义和相互关系、诺贝尔奖的发现和发明观、发现到发明再到理论的循环过程以及发现权与发明权归属等四个方面，比较科学发现和技术发明对自然科学的推进作用。该文着重统计了1901年至2019年的334项自然科学领域诺贝尔奖的内容特点，发现大多诺贝尔奖颁发给了自然发现，尤其是90.9%的诺贝尔生理或医学奖颁发给了相关科学发现。希望广大自然科学工作者们，要注重原始发现这个"源头活水"，要有质疑精神，要敢于发现，更要有追根溯源的魄力和耐心，只要这样才能发现被遮盖的"事物本源"。

简介：摘要：发明专利的审查程序包括实审和复审，其中关于其创造性的审查在审查阶段执行。专利法关于对发明专利相关要求和审查标准中指出，发明专利中所涉及到的对现有技术的贡献的衡量以创造性判定来实现。创造性分级也是围绕着与现有技术相比其是否具备较大的突破和显著进步。审查员在针对发明专利的判断中关于专利性是最难以把握的条款，因此审查员在涉及创造性角度进行发明专利审查时，申请人与审查员进行共同交流探讨。申请人可以就创造性判定过程中根据审查员的审查意见进行有效答复，为审查员提供发明专利与现有技术文件的核心区别，说明其独特的技术效果，能保证有价值的专利申请获得授权，同时也能节约审查程序。

简介：摘要：手风琴是一项具有特殊性的演奏器乐，它可以在音乐演奏中以重奏，独奏或者是伴奏等形式出现，有诸多演奏优点。教师在对学生进行手风琴艺术训练时，需要对训练方法进行分析，教师需要关注在教学中容易出现的一些问题。这样才能够让学生掌握正确的演奏技巧，以此在实际演奏中可以合理的应用手风琴。为此，本文对当前进行手风琴该艺术教学中容易出现的一些容易忽视的问题进行分析，希望能够对此项艺术教学的效果起到一定的帮助。

简介：摘要：创造性授权发明专利权的必要条件之一。本文针对创造性的发明构思进行了分析，根据具体案例，还原其发明构思，提取关键技术特征，判断重点检索关键词。

简介：摘要：着社会的发展，用电需求的不断增大，用户对供电可靠性及供电质量要求更加苛刻，为了保证配电网供电的及时性，需要实现馈线自动化终端现场的快速调试，迅速完成终端检测工作，但在实际的工作中，发现终端调试过程接线复杂，耗费时间长，传统的馈线自动化终端接线模式已经难以满足需求。

简介：摘要: 本文从实际案例出发，阐述了在审查实践过程中，通过补充检索的环节来体现证据优先的审查原则，而如何把握补充检索的时机和策略则是审查员们可以深入探讨的课题。

简介：摘要：本文从创造性”三步法”的角度触出发剖析转用发明，从理论层面和实践层面对转用发明的创造性评判标准和方法加以探究，以提高转用发明创造性审查质量。

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