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  • 简介:针对苏州信息技术服务外包产业人才培养问题,讨论以示范性服务外包教学产业园为依托的高职信息技术服务外包专业的构建原则。以健雄职业技术学院为例,阐述高职信息技术服务外包专业的建设和规划,并从人才培养模式、“五嵌入、五阶段”专业课程体系、信息技术服务外包产业园、产教融合、产学并行实训体系和流程等方面进行论述。

  • 标签: 信息技术服务外包 专业群 教学产业园 教学资源云平台
  • 简介:目前,电子信息专业范围不确定、专业特色化不明显,针对这类问题,本文将从电子信息工程专业的现状出发,尝试阐述一个特色专业课程群体系,以给学生就业方向以明确指导。根据对人才培养的定位,将电子信息专业课程分为两个课程群体系:嵌入式系统课程、微波射频课程。这样可以让学生根据自己的兴趣选择不同的课程体系,以适应新的学习和生活内容,达到夯实基础、注重实践的目的。

  • 标签: 电子信息工程 特色课程群 课程群建设
  • 简介:江苏省高等职业教育重点专业建设项目评审标准是2012年以来江苏省各职业技术学院进行专业建设评估的一个指挥棒,常州机电职业技术学院也对应其进行自我评估,得到一个信息系统。使用粗糙集理论,对该信息系统进行建模,获得对应的粗糙集决策规则,实现对该评估指标和评价结果的分析。

  • 标签: 专业群建设 评估指标 粗糙集
  • 简介:结合我院土木工程专业特点,根据当前独立学院结构类课程教学现状,指出其中不足,提出将单门课程向课程建设的理论,以《荷载与结构设计方法》《混凝土结构》《钢结构》《砌体结构》《建筑结构CAD》等课程和相应的课程设计、毕业设计构建土木工程专业结构类课程,提出具有独立学院特点结构类课程的建设总体思路和措施。

  • 标签: 独立学院 土木工程专业 结构类课程群 应用型人才
  • 简介:本文借鉴布迪厄的实践理论,对目前会计双语课程实施存在的问题进行剖析,强调实践理论中各属性交互作用的规律,从时间设定、课程关联、惯习培养等方面探讨会计专业双语课程的构建模式与过程实现。

  • 标签: 实践逻辑 双语课程 会计专业 课程设置
  • 作者: 朱涛
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:CountermeasureforInteractiveDevelopmentofEquipmentManufacturingProfessionalGroupandRegionalIndustryinVocationalColleges朱涛ZHUTao曰吉智JIZhi(徐州工业职业技术学院,徐州221140)(XuzhouCollegeofIndustrialTechnology,Xuzhou221140,China)
  • 简介:卓越计划的实施使学生本科阶段在学校学习的时间缩短为3年。武汉理工大学测控技术与仪器专业对卓越工程师培养实践教学体系和教学内容进行了整体优化,探索并实践了基于测控专业关联课程的实践项目建设,为卓越计划的顺利实施奠定了良好基础。

  • 标签: 卓越计划 实践教学 项目群 测控专业
  • 简介:一、专业背景与发展历程我校于2005年在全国高职院校中率先创办了通信工程监理专业。从开办至今,已经为社会培养既掌握现代通信技术,又具备工程项目管理能力的优秀毕业生近600名。通信工程监理专业是我校电子通信系的龙头专业,是具有工学结合特色的品牌专业,2011年该专业被确定为中央财政重点支持建设的特色引领型专业。该专业拥有教育部“通信工程监理专业教师培训基地”以及团中央授予的“青年创业就业见习基地”。

  • 标签: 现代通信技术 工程监理 财政支持 管理能力 高等职业院校 服务产业
  • 简介:在“工学结合”背景下,以提升IT类学生就业竞争力为目标,以软件开发过程为依据,以项目实现为导向确定了信息管理与信息系统专业(简称“信管专业”)的核心课程;根据企业的实际开发需求,设计了贯穿核心课程各门课程的课程教学方案;创新设计了从具体的课程知识体系到项目阶段性成果的核心课程教学改革思路。

  • 标签: 工学结合 核心课程群 教学改革 信息管理与信息系统
  • 简介:机械专业是工科类专业中的一大学科,与电气自动化齐名为“最强工科”,学校及用人单位都非常重视工科生的技术能力。根据企业单位实际工作的需要。以往学校培养机械专业人才的课程有机械设计基础、机械制图、机械制造基础等专业基础课,采用以学科为本位的模式对学生的动手能力和知识理论进行重构。文章提倡采用以能力为本位的教学体系,在课程教学上注重学生的实践技能,开发设计每门课程时,以培养学生的职业能力为主要目标,结合工作任务和工作过程科学地设计工作项目。以能力为本位构建高职机械专业基础课程教学体系,不断推进我国机械专业教育的改革,不断推进我国机械专业教育的发展。

  • 标签: 高职 能力本位 机械专业 课程群 教学体系
  • 简介:电子与通信学院通信技术专业专业建设项目是我校骨干校4个重点建设专业之一。电子与通信学院(以下简称电信学院)以骨干校建设为契机,以骨干校建设验收标准为准绳,通过改革释放动力、以创新积累经验,不断提升专业内涵、创新校企合作模式、增强办学实力,初步形成了自己的经验与特色。

  • 标签: 通信技术 事业 建设项目 验收标准 合作模式 学院
  • 简介:你是否遇到过这些问题:有问题找不到专家,有佳作投不到合适的媒体发表,有项目找不到合作方?现在,这一切都将成为过去。《项目管理技术》杂志充分利用十多年的办刊资源,开设了超大规模官方QQ

  • 标签: 《项目管理技术》杂志 QQ群 读者 办刊资源 合作方 官方
  • 简介:这幅虾图,笔法简洁,设色浓淡相济,淡墨绘虾体,晶莹剔透,浓墨点睛,颇具质感。虾的触须和鳌钳,栩栩如生,酷似在水中畅游,活泼灵动的虾,跃然画面,生机盎然,给人以振奋向上的艺术美感。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在北京怎么才能做上群众演员?圈内人会不约而同地指出:"先去北影厂(北京电影制片厂)门口吧,那儿是来北京的戏漂必去之地。"北影被尊"演圣地",据称是因为"王宝强从那里发迹"!另一种说法是,在其他影视基地,你能见到的只有"头"(有足够实力与线索为群众演员和剧组间搭桥获利的一类人),

  • 标签: 江湖 群众演员 电影制片厂 北京 王宝强
  • 简介:1913年  9月20日,出生在黑龙江省阿城县(今哈尔滨市阿城区)一个满族镶黄旗家庭,起名李书堂。  1920年  秋,进阿城县西营小学一年级读书。受满族民间文学和中国传统道德的熏陶,喜欢国文。  1921年  因家里无钱做校服,被学校以有碍校容为名逐出校门,失去求学权利。

  • 标签: 舒群年谱
  • 简介:网络传输可以分为四种形态:“一对一”,“多对一”,“一对多”和“多对多”。“一对一”是问题分解的终极,而“多对多”则是效率所追求的终极。由四种形态之间转变展开讨论,为了提高效率,网络传输应该转向“多对多”。是“多对多”的另一种传输方式,或者说,是强调分群的“多对多”传输。

  • 标签: 网络传输形态 多对多网络传输 分群策略 群对群传输(G2G)
  • 简介:高职国贸专业,主要以培养“懂业务、精制单、通流程”的高技能、高素质的实用型人才为目标,而当前高职国贸专业教师队伍建设面临着“双师型”教师队伍技能结构不合理、“双师型”教师素质不高、“双师型”师资建设投入不足的困境。因此建立一支“结构合理、理论知识渊博、专业技能精湛”的双师型师资队伍,是当前高职院校国际贸易专业建设的主要任务之一。高职院校要实行“引进来与送出去”相结合的策略,聘请企业的专业技术人员作为国贸专业的兼职教师,这样专兼结合,改善高职教师的技能结构,同时鼓励国贸专业专业教师下企业,提高“双师型”教师队伍质量,还要建立健全校企合作、教师激励等相关制度,以保障“双师型”教师队伍的建设。

  • 标签: 高职 国贸专业群 双师素质
  • 简介:高中语文选修课本《外国小说欣赏》中,编入了高尔基的早朗浪漫主义小说代表作《丹柯》。这篇节选自《伊则吉尔老婆子》的课文,讲述了俊美的勇士丹柯带领族人走出充满毒气的黑暗森林,重新找到可以生存的大草原的故事。哪怕一路上电闪雷鸣,泥沼不断吞噬人们的性命,勇敢的丹柯也从未退缩。然而相较于外部环境的险恶,族人的态度变化才是丹柯要面临的更大考验。因为长途跋涉困难重重,他们先是抱怨,说他年轻没有经验;然后是指责他不能够好好地领导他们;后来甚至合围起来审问丹柯,并且大声地冲他嚷着:“你该死!你该死!”面对着自己所深爱着的族人。看着眼前的他们变得跟野兽一样,丹柯痛苦万分,最后他撕开自己的胸膛。掏出他燃烧得跟太阳一样灿烂的心,把它高高举起向前奔去。黑暗因此而退却,众人又开始跟随着他向前奔跑,直到走出了黑暗森林。来到一片崭新的大草原。族人们得救了,丹柯却倒下来,死了。大家都在庆祝重获自由,没有人注意到英雄的死。只有一个人看到了。他看到丹柯的心还在燃烧,心中害怕,便用脚将它踏灭了。

  • 标签: 浪漫主义小说 小说欣赏 高中语文 外部环境 族人 代表作
  • 简介:六道轮回图与成吉思汗秘葬之地有一个大秘密,我想趁活着的时候把它告诉给世人,从而给成吉思汗研究提供一些参考。我想这个秘密,肯定许多人是知道的,起码,那些每年成吉思汗忌日之时,迢迢千里去到那个地方祭祀的人们,他们是知道的,但是,大约是处于一种约定或规定,他们秘而不宣。从这个角度来说,我不知道我写这篇文章合不合适。犹豫了两年,我才决定写它。

  • 标签: 高建群 散文 成吉思汗 六道轮回 秘密 活着