简介：情景式教学能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,使学生更直接地去理解和运用知识.学生在学习过程中的主动探索、思考和建构离不开教师事先精心准备的教学设计,也离不开教师在学生协作过程中画龙点睛地引导.

简介：通过对＂211工程＂＂985工程＂存废之争的梳理可以发现,此次争论爆发的根源在于＂211工程＂＂985工程＂的弊端日益凸显,即贫富分化、阶层固化、同质化等现象日趋严重。随着高等教育大众化进程的深入发展与地方高校力量的不断增强,＂211工程＂＂985工程＂存在的意义值得反思。后＂211工程＂＂985工程＂时代,建设一流学科专业而非一流大学,引入动态竞争机制,推动绩效拨款模式改革,将是我国高等教育改革的未来方向。

简介：认为工程博士教育处于高等工程教育的最高层，担负着培养工程技术领军人才的重任．是培养高端工程技术人才的主渠道，强调系统性、实践性和创新性的大工程观教育理念为培养工程博士提供了重要依据。指出在大工程观教育理念指导下，探讨工程博士教育的目的就是希望将工程博士学位获得者培养成为具有跨学科的专门知识、理论基础、实践经验和较宽的工程背景．善于把握工程技术的新进展．用全面系统的思想和方法解决所遇到的技术难题．具有卓越领导力，引领工程技术实现跨越式进步和产业创新发展的领军人才。

简介：“卓越计划”的实施给高校党建工作提出了新要求。但在实践上,“工科学生党员培育模式”一直处于被遮蔽的“不在场”状态,暴露了“五重”“五轻”的问题。惠州学院建筑与土木工程系积极探索创新学生党员培育模式,紧扣“一个价值”,提升学生党员思想建设水平;融合“二维视阈”,凸显学生党员综合素质;力推“三大举措”,彰显学生党员先锋角色。

简介：建筑不仅是人类居住的重要载体,也是人与自然和谐相处的见证,更是历史的物质传承。地方性建筑由于具有其独特的地域性特征和历史发展脉络,是非常珍贵的研究资料。温岭市石塘镇是个以石为基的沿海小镇,是目前所存不多的具有石构建筑的地方,具有鲜明的地域建筑风貌。但是石构建筑却随着社会和经济的发展逐渐退出人们的视线,取而代之的是越来越多千篇一律的现代建筑,该镇的石构建筑风貌遭受巨大的冲击。因而保护石构建筑传承石构建筑文化变得非常重要。本文从温岭石塘的历史沿革、自然条件,以及石构建筑的结构形式、构造方法等方面对石塘的石构建筑进行探究,旨在引起人们对其的重视。

简介：我国经济进入了以经济增速换挡、动力因素调整、矛盾风险凸显为主要特征的新常态阶段。在此背景下,我国建筑业发展速度放缓,呈现出＂新常态＂的发展态势。通过分析我国当前经济形势和我国建筑业的发展现状,从劳务紧缺、竞争方式转变、资源节约、技术创新、从业人员结构调整等角度指出在建筑业推进建筑工业化的必要性。并在尊重建筑业自身规律的基础上,从政策扶持、技术创新、项目试点、企业发展模式调整等角度提出了发展我国建筑工业化的对策建议。

简介：工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才,工程硕士的发展趋势是回归工程实践。安全工程专业学位研究生培养的是安全工程师,只有基于安全工程师的岗位职责和能力要求制定安全工程专业学位研究生培养方案和培养模式,才能真正使工程硕士回归工程实践。在分析安全工程师的岗位职责与职业能力、通用能力的基础上,提出建立以职业能力为核心的课程体系,采用以通用能力为核心强调研究生自主学习和实践训练的多种形式的教学方法,最后提出以提高安全工程专业学位研究生职业能力和素养为目的的硕士论文的5种形式。

简介：1月16日的北京,晴空万里,劲风刮走了持续两天的雾霾。晴天,对于马尧来说,是外出拍摄的好时机,趴了两天的街景车终于可以上路了。装上专业的车载摄像器材,通过专门的软件规划路线,马尧和他的同事开始了一天的工作。刺激之外在网上搜索＂街景工程师＂一词,不难发现网友对这个新兴行业无不充满艳羡之情：＂这种一直在路上的状态真酷!＂＂可以免费去各地旅游真是太爽了!＂＂能去很多大众旅游之外的地方探险,

简介：深圳提出实施文化立市战略,并提出推进＂两城一都一基地＂建设,这一策略可概括为＂文化建设的211工程＂,十年之后检视这一策略,可以发现当初的设计是有远见的而且是卓有成效的。

简介：虚拟技术能够有效解决工程技术领域及相关行业由于资源紧张所带来的一系列问题,从单机虚拟仿真和网络虚拟建模两个方面综述国内外虚拟实验室在工程管理领域的应用。研究结果发现,工程管理虚拟实验室主要应用于工程管理专业教学和建筑施工两个领域,其对于革新工程管理教学理念,创新工程管理实践教学与人才培养方式,提升建筑行业管理水平具有重要的意义。然而,在工程管理虚拟实验室建设过程中也存在互动性不强、可扩展性弱、网络化层次低、平台搭建不够完善、工程管理教育领域应用不足等问题。

简介：如何筹建工程应用实践班,使资源配置合理化,是每个学校工程训练中心亟待解决的问题。研究中通过对传统实践教学模式进行分析,以工程应用型人才培养机制为出发点,使教学、实验与工程性实践等环节在工训中心融合。在工程应用实践班的筹建与规划中,提出了具体的整改方案,取得一定的研究和探索成果。

简介：毕业设计是培养学生实践能力和创新能力的重要实践环节。文章从电子信息工程专业毕业设计存在的问题出发,提出提升毕业设计质量的对策。

简介：目前高职建筑专业施工技术课程教学中仍然存在理论与实践相偏离的情况,本文通过对施工技术课程理实一体化的研究,分析目前存在的问题,并找到解决的方法,培养出能够满足社会要求的技能型人才。

简介：近年来,在建设工程中出现越来越多的深基坑工程,深基坑的支护问题也成为关注的焦点。该文对深基坑支护施工中存在的问题进行了分析讨论,并针对问题原因提出了注意事项和一定的施工管理措施,以预防施工事故的发生。

简介：针对目前机械制图课程存在的问题,提出基于理论教学和工程实践相结合的教学思路。通过机械制图视图投影平台装置和机械制图课程实践平台的应用,加强学生对制图基本能力的理解和掌握,注重学生应用能力和实践能力的培养。

简介：烟台大学土木工程学院创建于1984年，现设有土木工程、工程管理及给排水科学与工程三个本科专业（含7个专业方向：建筑工程、道路和桥梁工程、岩土工程、项目管理、造价管理、建筑给排水、城市给水及污水处理），结构工程、岩土工程、防灾减震工程及防护工程三个硕士点，2010年获批了土木工程一级硕士点和建筑与土木工程专业硕士学位点，形成了从本科到研究生比较完善的人才培养体系，同时开展成人教育及在职研究生教育等人才培养工作。

简介：结合工程实例,分别从建设方和施工方的角度分析采用2013《建设工程工程量清单计价规范》所带来工程量清单计价＂量＂和＂价＂的风险。提出了强化风险意识、强化执业资格,充分发挥造价工程师的作用、强化设计深度,保证设计质量和加强工程量清单招标管理等风险防范措施,并对工程量清单计价的发展趋势进行预测。

简介：本文首先阐述了发酵工程实验教学中自学能力和创新能力培养的重要性，然后针对发酵工程实验教学提出了培养自学和创新能力的具体措施，如：实验教学前注重学生自学和创新能力的培养；自学补充实验原理；按“尊重的教育”理念改变实验教学的开设形式；改革考核方式；教学中融入情感因素等。通过笔者教学实践发现，上述措施有利于提高学生的自学能力和创新能力，具有优良自学能力和创新能力培养效果好的学生更受发酵行业欢迎。

简介：校企合作是培养应用型工程科技人才的重要途径，注重工程实践和工程职业导向的工程硕士培养成效很大程度上取决于校企合作的制度安排。作为具有行业特色背景的地方高校，北京石油化工学院在创新工程硕士人才培养模式方面进行了探索和实践，培养体系注重顶层设计，培养过程基于校企深度合作，培养主线聚焦工程实践能力提升。从构建层面、条件层面、实施层面、保障层面、衔接层面建立了“五位一体”的工程实践能力提升培养体系．为应用型高校创新工程科技人才培养模式提供了参考和借鉴。

简介：生产实习为土木工程专业教学中的难点和薄弱环节,基于建筑工程仿真实验教学软件和实验教学示范中心,利用施工虚拟仿真软件平台,提出的＂T-WOD＂虚实结合的教学模式,解决了实习学生多、实习单位少的现实问题。通过该模式的实施,提高了学生动手能力和团队协作能力,激发了学生专业学习的兴趣,同时也弥补了年轻教师的实际工作经验欠缺的问题,解决了土木工程等专业生产实习面临的困境。