简介：摘要成功家庭教育取决于三个因素一、培养勤奋好学，积极向上的学习态度；二、培养自信，好学，积极向上的良好性格；三、创造民主和谐，积极向上的家庭环境。三者之间是一个有机整体，互相支持。尊重孩子，创造民主，和谐的家庭气氛，跟孩子共同成长，才是家庭教育的核心所在。

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简介：过分的成功教育,只会让孩子过于自信。事实上,过于自信就是一种自大。孩子出生不久,我就买了好些有关教育的书籍。我想一定要把他培养成一名自信、快乐、坚强、爱好广泛的孩子。我不仅学习书本知识,还专门在固定的时间观看育子的电视节目。我读书比较快,囫囵吞枣地读一遍,当时的我也只知道一点皮毛而已。看到书上说,对于年幼的孩子,要多鼓励,多表扬。

简介：摘要教师的爱心是教书育人的基础。教师的爱心表现在向学生传授知识、教学生正确做人的过程中，包括关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一名成功的教育者必须是一个有爱心的人。

简介：“我中学时，遇到了一个特别优秀的物理老师，他是我学习生涯中最重要的引导我的人。”近日，出席“首都科学讲堂”论坛的诺奖得主韦尔特曼介绍，一个人的中学教育对其未来的发展至关重要。

简介：成功的教育源于爱。一位教育家曾说，教师要让自己蹲下来看学生，而不是永远高高在上。教师要有一颗爱心，热情、平等地对待每一位学生。

简介：摘要成功教育的基本概念就是在体育教育教学中要贯彻以人为本、以学生为中心的思想。成功教育即“获得预期的结果”。学习、实践、发展成功教育能促进体育教师教育教学观念的改变，帮助学生取得进步和体验成功。

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简介：美国著名教育心理学家皮尔逊说：“为了得到教师的爱，学生可以去做各种教师所喜爱的事，甚至去学习他最不感兴趣的科目。”爱的表现，便是毫不吝啬的微笑，而教师给予学生的微笑，一在课内，一在课外。

简介：摘要：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。家庭教育的成功可以让孩子走好以后的人生路，促进孩子的全方位成长。本文将以一个成功家庭教育个例为研究对象，探讨其成功的原因和经验，以期为其他家庭提供借鉴和启示。

简介：人才资源是第一资源。培养成功人才，基础教育理应担当重任。本文从科学的人才观出发，探讨了扬长教育的理论依据、教育观念以及实践扬长教育的要义，以期加深人们对扬长教育的认识和理解。

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简介：从最初＂会做人、会技能、会创新＂的＂三会＂构想,到形成品牌效应,＂成功教育＂叫响全省乃至全国,再到承担省＂十一五＂教育科学规划立项课题——＂基于现代职业人培养的中等职校‘成功教育’实践研究＂,江苏省南通中等专业学校着力探索中等职业学校成功教育的新路径、新经验,助力学生、教师、学校不断走向新的成功,成效显著。

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简介：近年来,不管是对基础教育,还是对高等教育,人们的批判与改革呼声是一浪高过一浪,教育界官方开出的药方也老是换汤不换药,效果也是微不足道的,甚至大有像晚期癌症一样具有恶化之趋势。近些日子,由于课题项目研究的需要

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简介：心理学家赫尔洛克曾做过著名的实验,他把被试者分为四组:一组为控制组,进行单位练习,教师不予评价;二组为表扬组,进行练习后教师均给予表扬奖励;三组为训斥组,每次练习后教师均挑毛病严加训练;四组为静听组,每次练习后教师不表扬也不训斥,只是让他们静听二、三组的褒贬.实验结果各组成绩大相径庭:受表扬组成绩遥遥领先,兴趣大增;受训斥组成绩最差,兴趣锐减。(摘引自冯忠良《学习心理学》,教育科学出牌社,1981年版)由此我想到当前农村语文教师,也往往犯训斥组相似的错误,对学生习作挑毛病过多,并且严加训斥！最终导致学生产生逆反心理,厌倦作文。布鲁姆说过:“学习中经常取得成功,可能导致更大的学习兴趣！”多年来,我在教学中,尝试地渗透成功教育思想,取得一定的成绩,现谈谈自己的一些做法,供同行参考.

简介：多年的班主任工作经历告诉我,班主任是无条件爱每一个学生的人,是为每一个学生创造不同发展空间的人,是用心呵护学生心灵的人。实践证明,教育学生的关键是'理解'。'亲其师才能信其道',教师热爱学生,对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育和管理。这是我从下面的教育案例中得到的一点收获。一、发现问题本学期,我担任八(1)班的班主任时,小H的名