简介：摘要素质教育重点部分是感恩教育，对学校教育产生深刻的影响。小学教师提高感恩教育工作效率是非常重要的，应该在感恩教育工作过程中将自己所具有的主导作用完全发挥出来。本文主要对新时期我国小学教师所开展的感恩教育工作进行分析研究，提出相应的思考和建议。

简介：在香港坐出租车，途经花园道，见圣约翰座堂大门走出一位少妇，她身材窈窕，一袭旗袍，凸显东方女性体态。驾着车的男性出租司机，也给她行“注目礼”，真让人担心行车安全。

简介：摘要几组我校学生生活的镜头让人心寒，而我校学生感恩教育的调查情况更是让人震惊。当代学生不懂感恩的原因是多方面的，其中学校、家庭、社会难逃其咎。让学生学会感恩，怀感恩之心，树感恩之情，需要学校、家庭、社会的共同努力，形成感恩教育的合力。严峻的现实告诉我们让我们的学生学会感恩，已经成为每一位教育工作者急需解决的课题。要使感恩教育取得成效，首先要从认识层面培养学生的感恩之心；其次，必须重视情感在教育中的特殊作用，从情感层面陶冶学生的感恩之情。

简介：当下中国社会感恩的困境源于多元文化的矛盾和感恩文化差异间的冲突,其现状突显社会主义核心价值体系下构筑社会主义感恩文化的重要性和意义。构建社会主义感恩文化应明确社会价值规范目标,培育良好的感恩行为选择环境,提高感恩主体的行为选择能力和统一感恩价值评价体系等。通过对社会主义感恩文化体系的诸多层面的完善,人们才有可能走出感恩的困境。

简介：摘要“文化”是一种人文素养与精神气度。感恩父母的孝心文化、感恩自然的绿色文化、感恩社会的服务文化等“感恩文化”引领学校成为学生健康成长的开心乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台。

简介：

简介：美国的感恩是基督教的信条之一，韩国的孝道则源于儒家文化。他们的核心都是“爱”与“感恩”，提倡热爱祖国、敬爱父母、帮助他人、关心社会。该文通过对美韩二国感恩文化的比较，提出吸取其精华、借鉴其经验，大力倡导和推崇感恩文化，并对我国的感恩教育提出若干举措。

简介：本文从社会、家庭、学校教育的现实状况进行分析,阐述了改变高校教育状况的迫切性。然后通过浅析中国传统感恩文化对大学生教育的影响,提出用弘扬与践行传统感恩文化来扎根大学育人之道的观点。

简介：中国企业如何从企业思维过渡到企业公民思维？答案就是在企业中建设并大力弘扬“感恩文化”，这是中国特色的企业公民之路。

简介：本文从《走遍美国》第6集“Thanksgiving”感恩入手，深入分析了美国感恩文化和感恩教育形成的原因。同时将中关家庭教育进行比较得出中国家庭教育缺少感恩教育并分析了形成这种现象的家庭原因。最后，笔者提出殷切希望，希望中国家长能借鉴美国感恩文化，使自己的教育更加完美，培养出优秀的人才。

简介：摘要：从当代大学生的教学现状可以看出，感恩缺失现象较为普遍。感恩教育的内涵是高校开展思想政治教育的一股新生力量。它是高校加强德育和校园文化内容的一种教育，能培养出与社会发展相适应的优秀人才。但从目前的教育现状来看，感恩文化的教学过于落后，也没有相应的政策实施。因此，作为相应的教师，我们需要在高校加强感恩文化建设的培养，努力让每一个学生得到新鲜的动力。

简介：

简介：<正>作为中国文化的一部分,禅茶文化是中国传统文化之精神在人生日用的落实与升华。有学者认为,中国传统文化,儒家文化的精神集中体现在一个"正"字上,道家文化体现在一个"清"字上,佛家集中在一个"和"字上。也就是说,儒家主正气,道家主清气,佛家主和气。那么,作为中国茶文化的精神是什么呢?一个"雅"字可以体现。古今茶人无不以品茗谈心为雅事,以茶人啜客为雅士。

简介：感恩是中华民族的传统美德,是人之为人的基本道德修养。我校在充分挖掘中华优秀传统文化内核的基础上,把感恩教育作为培养学生人文素养和提升学生道德品质的有效载体,在学生中积极倡导“感恩在心,报恩在行”,在日常的教育教学活动中自觉融入“常怀感激之心”的教育元素。经过持续多年的感恩教育实践,感恩不仅成为我校的校园精神和校园文化,也成为传承中华优秀传统文化的有效实践载体,为我校建设中华优秀传统文化传承体系找到了一条有效的实践之路。

简介：当前，我国社会道德滑坡严重，已给社会发展造成严重的负面影响，其中长期以来忽视感恩教育是重要原因之一。为此，必须从感恩教育入手，加强道德文化建设。加强感恩教育要从家庭教育、幼儿教育、全日制学校教育、继续教育等各个层次各个阶段教育入手，并要建立良好的社会感恩氛围，把个人感恩情况作为录取学生和提拔任用干部的重要标准。

简介：1621年，清教徒花了三天时间庆祝他们第一个丰收季——这也就是感恩节的由来。但后来的节日名称、庆祝感恩节的游戏和宴客活动，可就是后人的“发明”了。对清教徒来说，真正的“感恩日”是极为神圣的，充满着浓浓的宗教意味——他们通常会去教堂做礼拜与祈祷。第一个公认的感恩节始于1623年，由于长久的干旱，人们在祈祷之后，雨真的来了，拯救了他们即将干死的庄稼。多年以来，感恩的日子也多见于事情极为顺遂之时，标志着上帝给人们的福禄。

简介：感恩作为一种内心意识，是对我们生存和发展给予恩惠的自然、他人和社会心怀感激，铭记恩情，并加以回报的思想行为。文章通过对感恩内涵的探析，明晰中西感恩意识的差异，并对中西感恩意识的特征作出理性的审视，必将对现代社会公民感恩意识的培养有所启迪。

简介：摘要：随着课程改革的不断深化，小学品德教学逐渐受到社会和教师的广泛关注。“感恩”“回报”是中华民族的优秀传统美德，万万不可在我们育人的过程中淡化甚至丢失！学会感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！本文基于小学品德教学中培养学生感恩回报展开讨论，希望对接下来的小学品德教学带来一定的借鉴意义。

简介：摘要：感恩是中华民族传统美德之一，是中华文化的重要组成部分。在世界政治多极化、经济多元化、文化多样化的今天，保持与发扬感恩这一中华民族传统美德十分必要。

简介：一个平常的春天，一位父亲从邻居家讨了一些树苗，让他的孩子们每人栽一棵。父亲还说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。