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  • 简介:《论语》一书集中了“至圣先师”孔子一生的为人处世之道.以及教育教学思想,为后人津津乐道。近几年的传统文化复兴热潮.更使论语成为常读常新的经典名著。其中蕴含的思想本身是中立的,其后所具有的跌宕起伏的政治色彩。都是后世统治者为了维护其政治统治而赋予上去的。当今社会,我们在提倡创建和谐社会的同时,《论语》一书就成为我们不得不讨论到的精品,其中所传达的丰富的儒家思想更值得我们细细品味和学习,取其精华,去其糟粕,更好地指导我们当代的社会主义建设。

  • 标签: 《论语》政治 教育 为人处事
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  • 作者: 马俊(乌鲁木齐市52中学新疆乌鲁木齐830000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:学校教育,特别是学校体育直接肩负着“增强全体学生体质和全体学生健康”的使命.1999年第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。2007年4月23日胡锦涛总书记在主持中央政治局关于《研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作》的会议要求是:“认真落实健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作的机制.充分保证学校体育课和学生课外体育活动。广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛,加强体育卫生设施和师资队伍建设,全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育工作网络,形成全社会珍视健康,重视体育的氛围,培养青少年良好的锻炼习惯和健康生活方式,在广大青少年中形成热爱体育,崇尚运动,健康向上的良好风气”。
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  • 简介:摘要:近几年来,随着国家素质教育的不断推进,全社会对于培养学生的综合素质都给予了高度关注。幼小衔接教育作为学生进入系统的九年义务教育阶段之前的奠基阶段,对幼儿的身心素质发展起着至关重要的作用,具有深刻意义。为此,本文通过分析幼小衔接教育的特点和作用,来探讨幼小衔接教育对幼儿发展的重要意义

  • 标签: 幼小衔接 幼儿发展 意义
  • 简介:两个问题:1、你讨厌背诵教材里的古诗词、古文吗?有没有觉得很痛苦?为什么会讨厌或者喜欢呢?2、你觉得背诵古诗词有用吗?你认为背诵对于我们的意义是什么呢?

  • 标签: 古诗词 背诵 意义 古文 教材
  • 简介:我校在规范课堂教学过程管理中,从“课前三分钟”着手,从教师与学生两个层面规范候课行为;在实施候课中要求齐、静、活,使候课目标有效达成;以候课为平台,着力从校园文化、学科特点、教师个性和班级管理等方面来呈现候课特色;坚持以赛促评,以评促行,以行促优的思路提高候课的实效性。

  • 标签: 候课 规范管理 多元评价
  • 简介:  摘要:美术课的创意泥板块主要是为了提高学生在实践课中的实践技能而设立的课程。在这门新课程中,教师必须培养和提高学生的创新技能,使学生在学习过程中起着主导作用。课程的目的主要是给学生最大的自助创作基础,尽量提高学生对创造力和创意泥的兴趣。对于目前压力倍增的小学生来说,美术创意泥是非常有意思的课程,将会受到他们的欢迎。

  • 标签:   小学美术 创意泥教学 意义
  • 简介:作为语言学习的重点和难点,章振邦的《新编英语语法教程》和薄冰的《高级英语语法》都有专门的章节来讨论英语的被动式。在主动句中,句子的原语义关系为主语(施事)将里传给宾语(受事),然而在被动中由于动词词形的变化使里的方向发生了转移,原动词的语义关系发生了变化,

  • 标签: 《新编英语语法教程》 语义关系 动词词形 语言学习 被动式 章振邦
  • 简介:摘要:新形势下工程建设中完善党建机制,结合新时期党建工作总体要求,从严治党,进一步加强基层组织的建设,全面推进工程项目与党建工作有机融合,发挥党建作用,引领工程项目规范化、标准化、高质量建设和持续性发展,落实生产目标,实现经济效益与社会效益“双丰收”。本文基于党建工作发展实情,对党建在工程建设中的现实意义与实施路径展开分析。

  • 标签: 党建工作 工程建设 基层组织 机制发展
  • 简介:按照一般理解,心智培育应包括人的思想、情-操和智能诸方面。英语教育和课堂教学是一个过程,而学生在掌握英语的过程中也潜移默化地接受着心智培育。许国璋先生曾精辟论断:“工艺是人用自己的智能去创造自然所未给之物的本领,培育这一创造性智能的是教育。教育的范围超越工艺,它旨在培育一切创造性智能,尤其是抽象思维的智能,包括通过哲学、语言学、心理学去培育心智。”

  • 标签: 英语教育 培育 心智 课堂教学 潜移默化 抽象思维
  • 简介:摘要幼儿在学习速度、认知方式、学习风格等方面都存在多种差异。文章针对课堂教学中幼儿之间客观存在的差异,以具体实例阐述教师要树立差异意识的必要性,并提出实施差异教学,理解并发掘幼儿差异资源的教育价值,使幼儿发展呈现丰富多彩的统一。

  • 标签: 幼儿 差异教学 健康成长 发展
  • 简介:摘要:民法典是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律,对于依法维护人民群众的民事权利、巩固和发展社会主义市场经济体制、推进全面依法治国和国家治理现代化具有十分重要的意义。从编纂过程到1260条庞大的法律条文,我国民法典立足于人民立场,富有中国特色,具有浓郁的时代特征。

  • 标签: 民法典 特征
  • 简介:摘要儿童都喜欢到游乐园玩,喜欢玩游乐园里面的各种各样的游戏,而游戏在儿童的成长过程中具有重要的意义,所以多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

  • 标签: 户外游戏 幼儿成长 问题能力
  • 简介:国内外对《到灯塔去》的研究主要涉及主题探讨、俄狄浦斯情结、意识流写作技巧、人物形象分析、女权主义思想和政治主张等,但对小说中一个非常重要的自然元素——海,并没有引起足够重视。本文以生态批评相关理论为基础,分析海这个自然元素在小说中的地位,并得出结论:海对小说中人物意识发展起着至关重要的推动作用。

  • 标签: 《到灯塔去》 生态批评 意识发展
  • 简介:在传统教学中,数学史只作为“阅读材料”,有时作为爱国教育才偶尔提及。其实数学史除了爱国教育的意义外,还有其他多方面的意义,本文简要的从以下四个方面来论述:利用数学史帮助学生理解数学知识;利用数学史改变学生的学习方式;利用数学史培养学生的学习兴趣;利用数学史锻炼学生的意志。

  • 标签: 初中 数学史 数学教学 学习方式 教学内容 知识结构
  • 简介:学校心理健康教育需要全体教师的参与,心理教育能力成为教师重要的专业素质之一,教师新入职阶段是培养心理教育能力的关键阶段,目前这方面研究比较匮乏,因此未来教师教育研究应该更多着眼于此。

  • 标签: 新入职教师 心理教育能力 心理健康
  • 简介:文化自信是个体对本民族文化的高度认同感,文化自信包含中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个方面。在不同历史时期,文化自信有着不同的历史逻辑表现:古代文化中的文化传播与融合,近代文化的文化焦虑与忧心,现代文化的创新转化与变革。文化自信对实践具有重大意义,习近平总书记提出的文化自信丰富了马克思主义理论体系成果,揭示了一个民族、国家和政党独立自主的精神支柱,为实现中国梦指引了路径方向。

  • 标签: 文化自信 历史 现实
  • 简介:随着教育改革的不断推进,教学反思已经成为教师的必修课,教师在教学中承担教书育人的重要使命,而教师进行教学反思可以提高自身的教学水平,促进教师专业能力的提升,针对教学反思对小学教师成长的意义展开论述,提出自己的相关建议,旨在促进教师的教学成长。

  • 标签: 教学反思 小学教师 成长 意义
  • 简介:生活与教育的关系问题,人们一贯非常关注,伟大教育家陶行之先生说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能真正发出力量而成为真正的教育。”与生活与教育关系问题紧密相关的课堂生活化,近年来越来越受到了人们广泛关注,这不但促进了对课堂生活化的研究,还带动了课堂生活化的教学实践发展。但纵观广大教育工作者对课堂生活化的研究和实践,笔者认为,对于课堂生活化的认识和实践仍有待于进一步深化。

  • 标签: 课堂生活化 生活教育 视阈 意义 生命 关系问题
  • 简介:本文通过比较话本《杜丽娘慕色还魂记》和《牡丹亭》,认为汤显祖对柳梦梅形象的再塑造赋予了《牡丹亭》更深的时代意义。结合时代背景,柳梦梅这个人物在《牡丹亭》中所起到的结构作用是不可或缺的。他身上无疑体现了汤显祖的进步文人价值观.反映了汤显祖对自己所处时代的深刻理解和把握。因此柳梦梅在《牡丹亭》剧中,并非是一个毫无光彩的角色,而是与杜丽娘的形象相映衬而存在的。

  • 标签: 《牡丹亭》 柳梦梅形象 特点 结构作用