简介：这是一台不常见的戏，很少有剧家将过去、现在与未来一锅煮；这是一台褒贬不一的戏，有人喜欢．有人嗔目：这是一台充满想象的戏．奇特的剧情与绚丽的多媒体呈现了无限的想象空间。

简介：想象是诗歌的灵魂.诗歌若没有想象,就如同鸟儿缺了翅膀.作为诗之经典,给我们提供了辽阔的想象空间.其表现想象的方法也不拘一格.其中一些宝贵经验对我们今天的文学创作和文学研究仍有借鉴作用.

简介：<正>天堂的种子要变成天堂了吗?小女孩怎么样了呢?有一次，一个人听到“呼啦”一声，那个人说是小女孩的声音。为什么呢?因为天堂的种子的飞翔声，人人都知道。这个故事，请你来寻找吧!来稿请寄往本刊编辑部“想象空间——寻找故事”栏目。尽快来信，你讲的故事一定最精彩!你的作品也将和最著名的童话作家的作品

简介：<正>小巫婆的梦里有什么呢?这个故事，请你来寻找吧!来稿请寄往本刊编辑部“想象空间——寻找故事”栏目收。尽快来信，你讲的故事一定最精彩!你的作品

简介：想象是在原有感性形象的基础上形成新形象的心理过程。就制图教学来说,空间想象就是在原有的感性形象的基础上形成几何元素(点、线、面、体)和它们的相对位置关系(包括对投影面的相对位置关系)以及机件

简介：Zachwantedtheprize-agiftcertificate.

简介：在素描教学中加入想象教学部分,依据自己的经历,自己对事物的感知和理解.对大自然的悟性.对生存空间的了解和幻想,具体与抽象,现实与虚幻.等等来开拓人脑的潜意识,开发人脑的潜质.使教学更多样性、灵活性,以适应社会对艺术人才的高素质的要求。

简介：《诗经·卫风·氓》叙述的是至今仍在无数次重演的痴情女子负心郎的爱情故事。诗歌以其高度的浓缩性、跳跃性给读者留下了很大的想象空间。

简介：想象就是人的大脑对已有的表象(客观事物反映在大脑中的形象),按一定的要求进行加工、改造而建立新形象的思维能力,是在头脑中创造新事物的形象,是根据口头语言的描述形成相应事物形象的过程,是写作过程中的一种创造性的思维活动。它的主要特征是以过去观察感知到的客观事物的具体形象为材料,在大脑中进行加工,把原有的形象的各个部分重新组合,构造出自己不曾感知过的或实际上根本不存在的新事物。康德说:“想象力是一个创造性的认识功能,它

简介：能够与自然环境、建筑风格和历史风貌完美融合，进而取代传统墙面三层装饰材料(底层、中间层、表面装饰层)的单层涂料由伟伯公司(伟伯建筑方案)开发成功并推广应用。

简介：数学中的空间想象能力，是指对物体的形状、结构、大小、位置关系的想象能力。培养学生的空间想象能力是整个中学阶段数学教学的基本任务，也是运用数学知识来分析和解决实际问题的需要。

简介：重建的想象空间,是池莉小说创作的主要追求和审美特征.从《烦恼人生》到《细腰》,所有的中、短篇小说无一不是重建的想象空间.何谓想象空间?池莉的叙述文本表明,那是人的生存状态,包括精神空间的生存状态和现实空间的生存状态.池莉认为,生活,人生过程本身,意味着千奇百怪,包含

简介：培养学生空间想象力是一个较艰难的过程,利用多解题答案不唯一的特点,适时地运用多解题培养学生的空间想象力是一个有效且可行的方法.

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简介：针对学生在《工程制图》中普遍存在阅读能力差、思维方法梗阻、记忆力偏低和运用能力呆板等问题，就如何改进教学方法，提高教学质量进行了探讨。

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简介：这时华灯初上,商店的霓虹灯像碎金一样闪烁。我走在坚硬而宽阔的马路上,与身边穿梭的成千上百万的人群车流相互融合,恍若人间爆炸的星河。城市最动人的时分降临了。这是曾经红极一时的畅销小说《上海宝贝》中一个貌不惊人的自然段。可以想像一下,黄昏时分,穿着入时的倪可小姐迈着略有些固执或者倨傲的脚步,从咖啡馆中婀娜走出;她的眼神被车水马龙的大都市风光所浸染

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