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  • 简介:摘要:情绪社会性,顾名思义就是通过对情绪引导,实现与社会要求以及道德发展等类别方向发展一致性,而幼儿情绪社会性也直接决定了社会未来发展环境和主体变动因素。那么如何实现幼儿更好情绪管理能力和情绪感知力也是每位群众都需要努力引导和实践

  • 标签: 绘本阅读 幼儿情绪 社会性影响 家校联动 举一反三 情绪感知力
  • 简介:摘要目的探讨创新效能感在护理专业大学生情绪调节与拖延行为间中介效应与遮掩效应,以期为护理专业大学生创新效能感培养、护生胜任创新性任务能力提升提供参考。方法于2018年5—6月采用整群抽样法,应用一般情况调查表、情绪调节问卷、大学生创新效能感量表、一般拖延量表对合肥市某医科大学550名护理专业大学生进行调查。本研究共发放问卷550份,回收有效问卷509份,有效回收率为92.55%。结果护理专业大学生拖延行为与情绪调节、认知重评呈负相关(P<0.01),与表达抑制呈正相关(P<0.01)。拖延行为与创新效能感及其各维度呈负相关(P<0.01)。情绪调节及其各维度与创新效能感呈正相关(P<0.01)。护理专业大学生创新效能感在认知重评与拖延行为间起部分中介作用,创新效能感在表达抑制与拖延行为间间接效应表现为遮掩效应。结论认知重评或表达抑制可通过创新效能感间接影响拖延行为,护理教育者可通过提高护生对自我认可度以及开设线上或线下创新培训课程增强学生创新效能感。

  • 标签: 学生,护理 创新效能感 情绪调节 拖延行为
  • 简介:[摘 要]智力障碍儿童情绪处于低级阶段,自我中心主义突出,社会融合能不不高,情绪控制和调节能力不强。绘本阅读对智力障碍儿童社会情绪能力提升和发展具有重要意义,可以有效帮助儿童认识、辨别、体验和管理情绪,从而促进智障儿童身心发展。

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  • 简介:摘要目的探讨心理弹性在临床护士情绪劳动策略与应对方式间中介效应。方法本研究为横断面研究,于2020年3—4月采用便利抽样法选取北京某三甲医院460名临床护士为调查对象,利用一般资料调查问卷、心理弹性量表(CD-RISC)、简易应对方式问卷(SCSQ)、情绪劳动策略量表对其进行调查。采用Pearson相关分析、结构方程模型检验变量间相关性及中介效应。本研究共发放电子调查问卷460份,回收有效问卷451份,有效回收率为98.04%。结果451名护士CD-RISC总分为(67.51±19.86)分,情绪劳动策略量表中表层扮演维度为(21.86±6.40)分,SCSQ中以积极应对、消极应对维度评分分别为(20.77±8.68)、(8.22±4.81)分;CD-RISC总分及各维度得分、情绪劳动策略量表各维度得分与积极应对方式得分均呈正相关(r=0.119~0.492,P<0.05);心理弹性在情绪劳动策略与积极应对方式间起部分中介作用(β=0.295,P<0.01),中介效应占总效应70.91%。结论情绪劳动策略可以通过护士心理弹性间接影响其应对方式,护理管理者应重视临床护士情绪劳动及心理弹性管理,以帮助其积极应对临床挑战,保证护理质量。

  • 标签: 护士 心理弹性 情绪劳动 应对方式 中介效应
  • 简介:摘要:养老保险制度可用于重新分配国民收入,而国民收入最初重新分配关键是效率,而一般强调公平,这就要求养老保险将收入一部分从高收入转移到低收入,从而引起重新分配问题由于收入再分配影响更容易受到外部因素影响,对这些因素研究已成为一个主要趋势。在此基础上,下文讨论了农村社会养老保险收入再分配影响,供参考。

  • 标签: 农村社会养老保险 收入再分配 效应研究
  • 简介:摘要:本文主要综述在新冠肺炎疫情下对民众情绪健康和社会心态影响,采取有效措施,解决当前存在心理健康问题,以不断提高民众心理健康素质水平,促进和谐社会服务体系构建,有助于人民群众身心健康发展。

  • 标签: 社会心态 情绪甲亢 新冠肺炎 疫情 民众
  • 简介:摘要目的探究社会支持干预对眼外伤术后患者不良情绪社会功能及生活质量影响。方法选取2018年6月至2019年6月在该院行眼外伤手术患者90例作为研究对象,按照入院顺序分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用社会支持干预方法。比较两组干预前后不良情绪社会功能及生活质量。结果干预后,两组SAS及SDS评分均较干预前降低(P<0.05),且观察组显著低于对照组(P<0.05)。干预后,两组SDSS评分均较干预前降低(P<0.05),且观察组显著低于对照组(P<0.05)。干预后,两组SF-36量表各个维度评分均较干预前升高(P<0.05),且观察组各个维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论采用社会支持干预有利于改善眼外伤术后患者不良情绪社会功能及生活质量。

  • 标签: 综合护理 急诊眼外伤 眼球摘除 不良情绪 社会功能 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探讨对不孕症患者应用强化社会支持干预对其社会功能、负性情绪及认知能力影响。方法:抽选于2019年12月-2021年7月期间我院共收治不孕症患者100例,随机划分组别,即对照组、研究组,各50例。对照组接受常规护理,研究组接受强化社会支持干预。评价及对比两组社会功能、负性情绪、认知能力。结果:研究组客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组(P<0.05)。研究组抑郁情绪、焦虑情绪评分均低于对照组(P<0.05);研究组认知能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:对不孕症患者应用强化社会支持干预,可提高社会功能,减轻心理压力,改善负性情绪,同时还可提高患者认知能力。

  • 标签: 不孕症 强化社会支持 社会功能 负性情绪 认知能力
  • 简介:【摘要】目的:本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应效果。方法:此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究,并将学生分成常规组与研究组,常规组实施常规管理,研究组在此基础上加以健康教育,统计对比两组效果。结果:经干预后,研究组传染病发生率低于常规组,且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组,P

  • 标签: 健康教育 学校 传染病 预防控制
  • 简介:【摘要】目的:本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应效果。方法:此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究,并将学生分成常规组与研究组,常规组实施常规管理,研究组在此基础上加以健康教育,统计对比两组效果。结果:经干预后,研究组传染病发生率低于常规组,且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组,P

  • 标签: 健康教育 学校 传染病 预防控制
  • 简介:摘要:随着现代化信息技术飞速发展,幼儿园阶段教育教学模式变得越来越多样化。多媒体技术作为一种生动直观形象新颖现代化教学方法,逐渐改变着现代幼儿教育内容和形式。本文将对此进行分析和讨论,谈谈多媒体在幼儿园社会领域活动中效应用方法并对此提出相应意见和建议。

  • 标签: 幼儿园 多媒体 社会领域活动
  • 简介:摘要:在我国当前升学体制背景下,中学生面临学习压力非常大,再加上他们心智尚未成熟,缺乏良好自我调节能力,极易产生厌学、孤僻、自卑等不良心理,长期在负面情绪压抑下,必然影响身心健康发展。道德与法治作为一门融合知识教育、道德教育、法治教育与心理健康教育于一体综合课程,教师亟需依托课程为载体,帮助学生疏导心理、管理情绪、塑造人格、提升素质,以此落实学科教育目标,让学生保持乐观情绪,促进身心健康发展。

  • 标签: 初中教育 道德与法治 心理健康 情绪管理
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  • 简介:摘要目的系统评价心理社会干预对创伤者创伤后成长(PTG)及情绪状态影响。方法计算机检索Cochrane Library、Web of Science、PubMed、CNKI、中国生物医学文献服务系统(CBM)、维普数据库(VIP)及万方数据资源系统中有关心理社会干预对创伤者PTG效果RCT。检索时限为建库至2020年8月。使用Cochrane随机对照试验偏倚风险评价工具进行质量评价,对符合质量标准文献进行资料提取并纳入最终Meta分析。结果最终纳入11项RCT研究,共919例研究对象。Meta分析结果显示,采用团体心理社会干预[WMD=8.49,95%CI(2.74~14.25),P<0.01]和个体心理干预[WMD=6.78,95%CI(2.13~11.44),P<0.01]均提高创伤者创伤后成长水平;心理社会干预提高创伤者情绪状态,提升乐观水平[WMD=1.87,95%CI(1.18~2.56),P<0.01],降低抑郁水平[SMD=-0.76,95%CI(-1.03~ -0.49),P<0.01];不同随访时间亚组分析发现,随访时间<3个月、3~6个月、>6个月,创伤者PTG均有增高趋势,但随访时间仅在3个月以内差异有统计学意义[WMD=7.16,95%CI(2.70~11.62),P=0.002]。结论心理社会干预能提高创伤者创伤后成长水平,还能提高创伤者情绪调控能力,有利于创伤后患者身体和心理康复。

  • 标签: 心理社会干预 创伤者 创伤后成长 Meta分析
  • 简介:摘要目的探讨妊娠压力在产妇社会支持与产后创伤后应激障碍间作用机制,为产妇心理健康早期筛查和干预提供参考。方法采用便利抽样法,选取2019年11月—2020年1月上海市某三甲妇产科专科医院1 178名进行产后检查产妇作为研究对象,采用一般情况调查表、围生期创伤后应激障碍问卷、中文版领悟社会支持量表和妊娠压力量表对其进行调查。本研究共发放调查问卷1 178份,回收有效问卷1 162份,有效回收率为98.64%。结果社会支持与妊娠压力、产后创伤后应激障碍呈负相关(P<0.01),妊娠压力与产后创伤后应激障碍呈正相关(P<0.01);妊娠压力在社会支持与产后创伤后应激障碍间中介效应为-0.229,占总效应58.9%。结论妊娠压力是产妇社会支持与产后创伤后应激障碍间中介变量,社区保健人员及医务人员应关注产妇妊娠压力水平,在产妇进行产检时进行妊娠压力水平评估,为后续采取干预措施提供依据,以降低产后创伤后应激障碍严重程度和发生率。

  • 标签: 应激障碍,创伤后 社会支持 产妇 妊娠压力
  • 简介:摘要:幼儿情绪能力是非智力因素中重要素质,对幼儿社会发展、心理健康乃至于幼儿一生都有十分关键作用。幼儿园是干扰幼儿成长主要环境,是开展幼儿情绪教育,促成幼儿情绪能力阵地。因而,利用情绪主题绘本当作为幼儿园情绪教育活动进行媒介,讨论可能教育模式、组成一定教育方案,为幼儿园开展促成幼儿情绪能力发展教育活动提供一定参考。

  • 标签: 情绪运用 绘本主题 幼儿情绪
  • 简介:摘要目的探究压力感知、社会支持期望落差及产后抑郁三者间关系,以及社会支持期望落差在二者关系间中介作用。方法采用便利抽样方法,使用压力感知量表、中文版产后社会支持量表和爱丁堡产后抑郁量表对2019年6—8月南方医科大学深圳医院278名产妇于产后6~8周复查时进行问卷调查,并构建结构方程模型及应用Bootstrap法分析中介效用。结果压力感知得分为(26.50 ± 2.50)分,社会支持期望落差得分为(25.30 ± 5.79)分,产后抑郁得分为(14.60 ± 2.10)分,以产后抑郁得分≥10分为诊断标准,产后抑郁发生率为37.4%(104/278)。路径分析显示,模型拟合良(χ2/df值为0.265,Tucker-Lewis指数为1.0,比较拟合指数为1.0,近似误差均方根为0,标准化残差均方根为0.04)。压力感知对社会支持期望落差及产后抑郁均具有正向影响(P<0.05),社会支持期望落差对产后抑郁具有正向影响(P<0.05)。社会支持期望落差在压力感知与产后抑郁间起部分作用(Estimate=0.285,95%CI0.197~0.352)。结论压力感知直接或间接通过社会支持期望落差对产后抑郁起作用,医务人员可构建全面的支持系统,降低产妇压力感知体验,提高社会支持满意度,进而降低产后抑郁发生率。

  • 标签: 抑郁 产妇 压力感知 产后支持 期望落差 中介作用
  • 简介:摘要目的探究压力感知、社会支持期望落差及产后抑郁三者间关系,以及社会支持期望落差在二者关系间中介作用。方法采用便利抽样方法,使用压力感知量表、中文版产后社会支持量表和爱丁堡产后抑郁量表对2019年6—8月南方医科大学深圳医院278名产妇于产后6~8周复查时进行问卷调查,并构建结构方程模型及应用Bootstrap法分析中介效用。结果压力感知得分为(26.50 ± 2.50)分,社会支持期望落差得分为(25.30 ± 5.79)分,产后抑郁得分为(14.60 ± 2.10)分,以产后抑郁得分≥10分为诊断标准,产后抑郁发生率为37.4%(104/278)。路径分析显示,模型拟合良(χ2/df值为0.265,Tucker-Lewis指数为1.0,比较拟合指数为1.0,近似误差均方根为0,标准化残差均方根为0.04)。压力感知对社会支持期望落差及产后抑郁均具有正向影响(P<0.05),社会支持期望落差对产后抑郁具有正向影响(P<0.05)。社会支持期望落差在压力感知与产后抑郁间起部分作用(Estimate=0.285,95%CI0.197~0.352)。结论压力感知直接或间接通过社会支持期望落差对产后抑郁起作用,医务人员可构建全面的支持系统,降低产妇压力感知体验,提高社会支持满意度,进而降低产后抑郁发生率。

  • 标签: 抑郁 产妇 压力感知 产后支持 期望落差 中介作用
  • 简介:摘要目的探讨老年轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)患者社会支持水平对认知功能、抑郁情绪影响。方法于2018年3月至9月,选取阳谷县闫楼镇52个村庄60岁以上受试者5 765名,应用简易精神状态检查(mini-mental state examination,MMSE)、日常生活活动能力量表(activities of daily living,ADL)进行筛查并回收有效问卷4 750份。根据《精神障碍诊断和统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)作为临床诊断标准,诊断出MCI患者733例(患者组),认知功能正常者3 662人(健康对照组)。采用社会支持评定量表(social support rating scale,SSRS)、简版老年抑郁量表(geriatric depression scale-15,GDS-15)进行评定。应用SPSS 26.0统计软件进行独立样本t检验,卡方检验,Pearson相关分析和多元线性回归分析。结果MCI患者社会支持在各维度得分[社会支持总分(48.55±9.72)分,客观社会支持(16.49±4.00)分,主观社会支持(24.28±4.75)分,社会支持利用(7.78±2.85)分]均显著低于健康对照组[社会支持总分(50.94±7.66)分,客观社会支持(17.23±3.42)分;主观社会支持(25.59±3.61)分,社会支持利用(8.13±2.71)分],差异有统计学意义(t=-6.291,-4.363,-8.245,-3.068,均P<0.05)。MCI患者社会支持各维度(总分、客观支持、主观支持、支持利用度)与认知功能均呈显著正相关(r=0.084、0.062、0.128、0.011,均P<0.05),社会支持各维度和抑郁得分均呈显著负相关(r=-0.240、-0.195、-0.200、-0.169,均P<0.01)。主观社会支持、客观社会支持和社会支持利用度能够正向预测MCI患者MMSE评分(β=0.190,0.007,0.029,均P<0.05),能够负向预测MCI患者GDS-15评分(β=-0.145,-0.098,-0.105,均P<0.05)。结论良好社会支持是MCI患者认知功能和抑郁保护因素。

  • 标签: 轻度认知障碍 老年人 抑郁情绪 社会支持
  • 简介:【摘要】:目的:探究家属参与式护理对乳腺癌根治术患者社会功能和负性情绪影响。方法:收集2019年5月-2020年12月期间于我院行乳腺癌根治术治疗乳腺癌患者42例,随机分为两组,研究组与对照组,各21例。对照组以常规干预,研究组则施以家属参与式护理,比对两组干预后SSRS及HAMD评分。结果:干预后研究组SSRS评分高于对照组,而HAMD评分低于对照组(P<0.05)。结论: 在乳腺癌根治术患者围术期实施家属参与式护理可显著缓解患者负性情绪,提升社会支持度。

  • 标签: 乳腺癌根治术 家属参与式护理 社会功能 负性情绪