简介:摘要随着人类物质文明的提高,在人类的审美活动中音乐也逐渐发展起来,同时随着人类精神文明的发展而逐渐发展、进步。因此,在小学音乐课的教学过程中,为了让学生能够感受音乐、爱上音乐,教师可以在教学中为学生营造一个轻松愉悦的课堂氛围,让学生在趣味横生的教学过程中快乐学习。本文主要根据笔者的教学经验,阐述了对于小学阶段的学生来说如何进行快乐教学,让他们感受音乐、爱上音乐。
简介:杰里真是个让人喜欢得不行的家伙,他总是心情愉快、情绪高涨。当人们问他时,杰里回答说:“每天早上醒来后我对自己说.‘杰里,今天你有两个选择,你可以选择一个好心情,也可以选择一个坏心情。’我选择了好心情。”
简介:摘要在新课改全面落实的当下,由于快乐学习法可以有效地促进孩子们学习主动性的提升,所以怎样采取科学的方法,以更好地促进快乐学习法与自身教学的融合,便成了当前小学语文老师热议的话题之一。本文以快乐学习的内涵为着眼点,对快乐学习运用于小学语文教学需注意的要点展开了简要的分析,最后提出了一系列方法,力求更好地促进小学语文教学的可持续发展。
简介:摘要足球运动是体育运动中社会影响力最大的项目,同时也是体育教学中的重要内容。足球游戏是以足球技能训练为目的,兼顾娱乐性、趣味性的一项活动;用于足球教学可提升学生的兴趣,提高教学效果。本文对小学体育足球教学中存在的问题进行分析,提出了五点关于增加足球课堂趣味性的策略。