简介：【摘要】目的 探究 慢性盆腔炎护理应用心理应激策略的分析。方法 以本院在 2016年 8月至 2017年 2月收取的 104例慢性盆腔炎患者作为具体的研究对象，依照就诊顺序分成对照组和观察组各 52例，前者采用常规护理，后者实施心理应激。比较两组患者之间的护理情况和满意度。 结果 对照组患者的护理效果是低于观察组的，并且生活质量也是低于观察组，因此，可以知道的是两组对比数据存在显著变化。结论 面对患有慢性盆腔炎患者应用心理应激可以提升该患者的日常生活质量，并且对患者的治疗效果也有显著的提升。此外，值得进一步的分析研究。

简介：摘要应急，又称“紧张状态”,尚无一个公认的定义。在心里学文献中，应激有三种不同的含义（1）指造成应激或紧张的刺激物，即指“应激源”;(2)应激本身，即特殊的身心紧张状态;(3)对应激源的生理和心理反应。

简介：

简介：目的：初步探讨控制医护人员心理应激的对策。方法通过对医护人员对心理应激的分析，采用应激心理学及医学心理学的相关知识，制定应激状态下的对策。结果医护人员的心理应激广泛存在，它可以通过消除应激源、改变认知评价，增强社会支持，增强心理应激的自我调控等措施加以调节。结论适当的应激状态使机体具有特殊防御、排除危险的作用，有助于个体的生存，掌握控制应激的方法，就会增强抵抗心理应激的能力，提高医护人员工作质量。

简介：摘要军人属于高心理应激水平群体，应激反应所带来的身心变化会对军人完成任务的绩效、家庭生活、人际关系以及健康产生影响。军人应当通过认知控制、情绪调节、行为规划和人际关系调节等方式提高对应激的有效应对能力。

简介：摘要：本文通过对学生在突发事件心理应激表现入手，分析了职院校突发事件中心理危机干预现状，重点探析了提高高职院校突发事件心理应对几点措施。

简介：

简介：随着社会发展,人类在生存环境中包括生活事件在内的心理因素,在疾病发生、发展、预后和转归中的作用越来越被重视.一些研究证实,许多心血管疾病,特别是急性心肌梗死与社会心理应激有相当密切关系[1,2].我们对嘉兴地区30例首发心肌梗死患者发病前1年的生活事件做一调查,并与同性别,同年龄和相同心血管易患因素的冠心病患者相比较,结果如下.

简介：摘要目的分析心理应激策略在慢性盆腔炎患者护理中的应用效果。方法选取我院收治的40例慢性盆腔炎患者作为观察组，并将同期收治的40例慢性盆腔炎患者设为对照组，予以对照组常规护理，予以观察组心理应激护理，比较两组的护理效果。结果观察组患者的生活指数、心理指数及感性指数评分均明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的总有效率98%，对照组患者的总有效率68%，对比有明显差异（P<0.05）。结论在慢性盆腔炎患者的护理过程中，心理应激策略能够使患者获得更佳的疗效，优势显著，值得临床推广应用。

简介：【摘要】急诊护理工作是一项具有高度压力和风险的工作，急诊护理人员长期面临各种紧急情况和复杂病情，容易导致心理应激。本文旨在探讨急诊护理人员面临的心理应激源、影响因素以及有效的应对策略。我们发现急诊护理人员心理应激主要来自工作压力、患者状况、团队合作等多方面因素。应对策略包括个体心理调适、团队支持、专业培训等方面。针对急诊护理人员的心理健康问题，提出了加强心理健康教育、建立健全的心理支持体系等建议，旨在为急诊护理人员提供更好的心理支持与保障。

简介：摘要

简介：摘要理论阶段体检停飞是飞行技术专业学生要面对的典型心理应激事件，心理应激既有积极作用，也有消极作用。相关教辅人员、学生家长、同学等在理论阶段体检停飞学生心理应激过程中起着至关重要的作用，往往决定了学生心理应激的结果，而其中的诸要素往往不能较好的联动而导致理论阶段体检停飞学生应激反应适应不良。要避免学生应激反应适应不良就要对应激反应过程中的相关要素把握得当，鉴于此本文将对理论阶段体检停飞学生心理应激进行分析。

简介：目的探讨维和军人急性应激障碍的干预治疗方法.方法对1例急性应激障碍维和女军人患者实施安全干预措施、寻求社会支持干预、药物治疗干预、行为治疗干预及认知治疗干预.结果实施干预治疗13d后患者症状明显好转,通过近2个月的规范治疗后痊愈.结论维和军人急性应激障碍程度的评估是保证疗效的基础步骤,积极寻求有效的社会（部队）支持是治疗效果的重要保障,关注军事心理应激障碍的焦虑、抑郁障碍是提高患者康复质量的关键环节.

简介：摘要目的分析心电图ST-T改变与心理应激的关系，探讨心理应激是否引起心电图ST-T动态变化及是否为诱发SA、ACS发生的危险因素。方法96例心电图有ST-T动态变化的患者临床诊断为稳定性心绞痛及急性冠脉综合征的中老年女性患者进行冠状动脉造影，分为急性冠脉综合征（ACS）组46例稳定性心绞痛（SA）36例和冠状动脉未见异常组（14例），进行社会心理应激调查，并测定C-反应蛋白(GRP)的水平，并对其结果进行对照性分析。结果（1）心理应激36例，引起ST-T改变，但冠脉造影正常5例，SA有13例另有12列经冠脉造影确诊为ACS和C-反应蛋白(GRP)明显身高（8例，P=0.009）;ACS组有心理应激者明显高于冠脉造影正常组〔61.2%比33.3%（11/33），P=0.009〕。结论心理应激可使体内炎症因子分泌增加，从而引起心电图ST-T动态变化，心理应激通过炎症反应触发ACS的发生与发展。

简介：摘要重症监护室（ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。

简介：【摘要】重症监护室（ ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数 ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外 ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。

简介：目的研究新兵入伍后心理应激状况，为开展心理服务提供依据。方法应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表和领悟社会支持量表，对4615名男性新兵心理测评．结果(1)新兵SCL-90各因子测查值均显着性低于军人常模(P消极型>中间型>积极型；(4)新兵SCL-90各项目评分与消极应对分呈显着正相关(P<0．01)，部分项目分与家庭外支持、独生／非独生因素呈显着负相关(P<0．05或P<0．01)，而与积极应对、家庭内支持、新兵年龄、文化程度、兵源(农村／城镇)等因素无显着相关性(P>0．05)。结论新兵入伍初期心理健康水平较好；独生子女、消极型处事方式及获得较少家庭外支持的新兵心理应激反应较高，是心理健康教育的重点人群。

简介：摘要重症监护室（ICU）是医院内一个特殊科室，具有患者病情危重、护理工作繁重等特点。多数ICU患者对自身疾病认知水平较低，加上受病痛折磨及陌生环境影响，极易出现心理应激反应。而过度心理应激会引发一系列生理、心理机能改变，不利于疾病康复，故需加强护理干预。现就国内外ICU患者心理应激表现及护理措施进行综述，以作为临床实践及研究提供必要参考依据。

简介：警察在日常的工作、生活和学习过程中，经常会遇到各种妨碍自身目标实现的人或事件，也有可能遇到危及生命安全的人或事件，从而产生心理应激（即心理压力）反应。那么，该采取何种积极有效的方法进行正确的应对呢？

简介：急诊室可以集中医院的技术力量和物质力量为急诊患者提供有力的抢救、治疗和护理，急诊室护士面临工作任务和压力等不同于普通病房的护士。急诊室护理工作紧张繁重，本文通过对三所县市级医院47名护士心理紧张程度及心理应激因素调查，以分析探讨产生心理紧张程度的原因及对策。报告如下：