简介：摘要：游隙是评价滚动轴承精度和质量的关键因素之一。科学合理地选择游隙可以延长轴承寿命，而传统基于工程经验的游隙确定方法往往缺乏理论依据和可靠性。在设计滚动轴承的径向游隙时，可靠性是一个至关重要的考虑因素。本问结合滚动轴承径向游隙可靠性设计进行探究，以供参考。

简介：

简介：摘要：在本研究中，我们深入探讨了质量分布和刚度分布对结构振动模态的影响。通过理论分析结合数值模拟，本文揭示了质量分布和刚度分布如何独立和共同作用于结构的自然频率和振动模式上。我们采用了有限元分析方法，模拟了不同质量和刚度分布条件下悬臂梁和简支梁的振动特性，揭示了质量集中与均匀分布、刚度增加以及非均匀刚度分布对振动特性的具体影响。研究结果表明，简支梁质量集中通常导致局部自然频率的降低，而刚度的增加或特定区域的加强则提升了结构的自然频率。此外，我们还发现，通过精细调整质量和刚度的分布，可以有效地控制结构的振动模态，为振动敏感的结构设计和振动控制提供了重要的理论依据和实际指导。

简介：摘要：在压力容器的设计中，为使设备能进行正常的工艺操作，满足制造、安装、检验及维修等要求，通常需要在壳体上开孔（如人孔，手孔，工艺介质出入口，仪表测量口等）并安装接管，由于去掉部分承压金属，不仅削弱容器壁的强度，而且还会在开孔附近的局部区域形成很高的应力集中，以及容器材质不同、制造缺陷、检验上的不便等因素的综合作用，会形成容器的破坏源，很多失效就会从开孔边缘开始，因此在压力容器设计中必须充分考虑开孔的补强问题。虽然标准和规范对此作了详细的规定，但是对于一些特殊的开孔及其结构，还是应当更加注意。在计算内压圆筒非径向接管的开口补强时，不同的规范会有不同的计算方法，正确的计算是安全、经济、合理设计的前提，通过对规范的理解与比较分析以及相关设计软件的使用对比，对内压圆筒的非径向接管的开口补强计算细节以及结构设计中需要注意的问题等方面做出论述。

简介：摘要：在压力容器的设计中，为使设备能进行正常的工艺操作，满足制造、安装、检验及维修等要求，通常需要在壳体上开孔（如人孔，手孔，工艺介质出入口，仪表测量口等）并安装接管，由于去掉部分承压金属，不仅削弱容器壁的强度，而且还会在开孔附近的局部区域形成很高的应力集中，以及容器材质不同、制造缺陷、检验上的不便等因素的综合作用，会形成容器的破坏源，很多失效就会从开孔边缘开始，因此在压力容器设计中必须充分考虑开孔的补强问题。虽然标准和规范对此作了详细的规定，但是对于一些特殊的开孔及其结构，还是应当更加注意。在计算内压圆筒非径向接管的开口补强时，不同的规范会有不同的计算方法，正确的计算是安全、经济、合理设计的前提，通过对规范的理解与比较分析以及相关设计软件的使用对比，对内压圆筒的非径向接管的开口补强计算细节以及结构设计中需要注意的问题等方面做出论述。

简介：

简介：摘要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》强化了课程育人导向.各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求，课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”、“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“教—学—评”一致性.本文旨在探讨“教-学-评”一体化在基于人教版初中数学《反比例函数》单元整体教学中的方法与实践，以期为数学教育改革提供有益的借鉴与启示。

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简介：[内容摘要] 散列函数作为一种重要的密码学工具，以其输出散列值长度固定、不可逆、抗碰撞等特性，在数据完整性校验、数据索引、数据单向加密等方面发挥着重要作用。本文首先介绍了散列函数的基本特性，随后详细探讨了散列函数在软件发布、用户密码保护、消息认证码、云盘上传和下载服务等方面的应用，可作为密码学课程散列函数部分理论和实践教学的教学案例。

简介：摘要：文章对三角函数恒等变换及三角函数最值求解的思路进行综合分析，以具体题型为佐证，抛砖引玉，以供参考。

简介：摘要：新课程改革实施以来，函数作为初中数学的重要内容，在教学过程中备受关注。函数的概念、性质、图像以及应用，都是初中数学教学中的重点内容，也是难点内容。在函数概念的教学中，需要学生建立清晰的数学概念和清晰的数学符号认知。初中数学教师在开展函数教学时，要在了解新课标理念基础上，针对函数教学内容进行深刻剖析，提高学生对函数知识的理解程度和应用能力。在初中数学课堂中，教师要根据学生实际情况、教学内容和新课程改革标准要求等进行合理安排和设置，结合新课程理念制定科学、合理的教学策略，以提高学生的数学成绩。

简介：摘要：在素质教育教学工作改革的推进过程中，教师应该对数学课堂的教学方式和教学课堂氛围进行创新与改进。在初中数学教学中，函数部分的学习是至关重要的，也是相对复杂的。初中时期的学生数学思维和数学学习习惯都正处于发展的时期，教师应该结合函数部分知识的特点来进行教学模式的改革。基于此，初中数学教师需注重数学思想的巧用，准确把握函数问题的解题技巧，帮助学生更好地应对中考中的函数问题。

简介：摘要：数学的大单元设计是一种智慧，它融汇了数学知识的主线、学生的认知规律和教学的组织原则。它将教材中的关联内容进行深度分析、重组和整合，形成了一个完整的数学大单元。这种设计理念，不仅是对知识的深度挖掘，更是对教学艺术的完美呈现。以“反比例函数”为例，让我们一同探索初中数学大单元教学设计的奥秘，体验它如何助力学生牢固知识、提升能力、发展素养。

简介：摘要：目的：通过热分布试验,确认冷库内温度可持续平稳保持在2~8℃范围，为生物制品安全冷藏提供良好的储存条件。方法：采用无线温度记录仪放置在冷库的不同储藏位置，分别进行满载温度分布测试、开门测试和断电测试，证明冷库各个测试位置的温度始终保持在3.3~7.2℃之间，符合冷库贮存条件2~8℃。且温度均匀度为1.4℃，温度波动度为±0.2℃，温度偏差为0.3℃，均符合验证要求。开门1min40s后和断电1h2min后温度超出规定温度范围。结论：本次验证冷库温度分布均匀，波动在规定范围内，能满足冷藏样品的存储要求。

简介：摘要：GeoGebra软件是高中数学课堂上应用比较广泛的工具，其在函数学习方面具有较强的优势。GGB软件是结合几何、代数与微积分的动态数学软件，支持多种语言，可免费用于学习、教学以及考评环节。在高中数学课程中，学生的函数学习与认知建构质量参差不齐，因此可以运用GGB函数进行辅助，深入探究函数概念的本质与图像性质等数学知识。本文将着重探究GGB在函数学习上的具体应用策略。

简介：摘要：在物理世界中，许多自然现象和过程都可以通过函数关系来精确地描述。当我们进入初中物理的学习阶段，函数便成为了理解和解决问题的有力工具。本文旨在探索函数在初中物理解题中的应用，通过具体实例，解析函数在描述物理现象、过程和结果方面的优势，以期提高读者的物理解题能力。

简介：摘要：随着全球能源结构的转型和可再生能源的快速发展，智能电网与分布式能源系统的集成成为了推动能源高效利用和减少碳排放的关键途径。通过分析微电网技术、储能系统以及需求侧管理的重要性，文章构建了一个综合性的优化框架，旨在实现能源供需平衡、提升系统灵活性及经济性。此外，本文还介绍了几种主流的优化算法在分布式能源资源调度中的应用，以期为智能电网的规划与运行提供理论与实践指导。

简介：摘要：在初中教学中，教师要从学科出发落实教学活动，善于挖掘教学主题，引导学生获得综合素质的提升。传统的教学内容比较分散，没有帮助学生建立起知识的关联性。导致学生学习的效果并不是特别的理想。基于此，作为初中数学教师要帮助学生在学习知识的过程中建立起一种连续性思维，了解学生基础知识掌握的情况，可以结合学生自身的规律，进行单元结构化的教学设计，发展学生的数学核心素养。提升初中数学教学质量和效果。

简介：【摘要】在初中阶段，数学学科是给学生进行逻辑思维能力培养，提高学生核心素养的关键学科，而数学学科对于学生的抽象思维能力要求相对较高，所以很多知识学生的学习难度相对较大。在面对纷繁复杂的数学知识时，很容易会产生抵触和厌烦情绪，尤其是求三角函数是教学过程中的重点和难点，如何才能在构建模型的基础之上实现整体教学思路的优化和完善，让学生的学习更加轻松，成为了老师关注的重点。本文就据此开展分析，仅供参考。

简介：摘要：在高中数学教学中，函数构建受到更多人重视。因此，函数中的构造问题往往是学生很难掌握的内容之一。这类题具有结构独特、技巧性高、综合性强等特点，我们需要熟悉常见的几种函数的构造模型，如果构造合理，将有助于学生快速解题。