简介:摘要:目的:以心理护理为研究对象,探究此种干预模式针对肛肠患者的术后恢复的影响;方法:研究所选取的50例患者均为我院2020年所收治,将患者随机分为两个小组——研究组、对照组,两组人数相等,对照组患者接受常规护理,而研究组则在此基础上接受心理护理干预,对比两个小组的SAS与HAMD评分,以及他们对护理的满意程度,根据P值、0.05的大小关系来确定数据对比是否存在着统计学意义;结果:研究组的两项评分指标明显低于对照组,而护理满意度是高于对照组的,P值小于0.05;结论: 对于接受手术治疗的肛肠疾病患者而言,在其术后恢复中引入心理护理配合基本的常规护理可起到重要作用,患者的不良情绪得到了很大程度的缓解,焦虑问题得到了有效解决,从数据来看护理口碑良好,心理护理的应用限制条件并不多,值得大力推广。
简介:摘要:目的 探讨对颈椎病患者常见疼痛症状的护理干预措施及临床效果。方法 整理筛选本院2018年1月至2019年7月诊治的106例颈椎病患者相关临床资料,根据本次研究的目的将患者按照在本院治疗康复期间所接受的护理干预措施,均分为对照组(常规护理)和观察组(疼痛护理)。对两组患者接受相关护理干预措施后的治疗有效率、颈椎前屈活动度、疼痛评分、睡眠质量。结果 在接受相关护理干预措施后的相关指标对比结果,观察组患者颈椎前屈活动度、睡眠质量得到更好的改善,患者疼痛评分明显优于对照组,治疗总有效率大幅度高于对照组。结论 针对颈椎病患者觉的疼痛症状,着重给予针对疼痛的护理干预措施,可更好地减轻患者的疼痛、改善睡眠、加快颈椎活动功能的恢复,从而能够显著提高临床治
简介:【摘要】目的:探讨心理护理对焦虑症患者心理康复效果的影响;方法:回顾性分析我院收治的90例焦虑症患者护理结果,以护理方式为依据,建立对照组(n=45)与观察组(n=45),对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施心理护理,比较两组治疗前后心理情绪,以及护理后患者满意率;结果:护理前组间心理情绪评分差异不明显(P>0.05),护理后评分低于护理前,两组相比观察组评分低于对照组(P<0.05);观察组护理满意率(91.11%)高于对照组(73.33%),组间差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对焦虑症患者护理期间,以常规护理方式为基础,落实心理护理干预,利于改善患者负面情绪,同时可提升患者对护理方式满意程度。
简介:摘要:以大竹县3所中学的中学生为例,探究大竹县中学生近视的现状及影响中学生近视的相关因素,了解大竹县中学生的用眼卫生,为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法:采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学,每个年级抽取两个班,抽中班级的全部学生为研究对象,对其进行远视力检查和屈光度检测,并采用统一问卷影响因素调查。结果:3所中学的中学生共有1875人近视,近视率为70.4%,其中初中生的近视率为66.7%,高中生的近视率为78.2%,高中生的近视率明显高于初中生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=65.875);女生的近视率(73.4%)高于男生的近视(67.5%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=11.283)。影响因素分析显示,中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:大竹县中学生近视率较高,存在性别和年级差异;“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。
简介:摘要:目的 探究心脏瓣膜置换术病人术后自我效能影响因素及其护理对策分析。方法 采用随机抽样法选取于我院接受心脏瓣膜置换术208例病人作为研究对象。以问卷调查的方式收集病人基本资料情况及自我效能现状情况,并针对其相关影响因素制定相应的护理对策。结果 调查结果显示,心脏瓣膜置换术病人术后自我效能得分为(4.96±3.78)分,其中低自我效能病人占38.46%,中自我效能病人占46.63%,高自我效能病人占14.91%,显示病人术后自我效能现状呈偏低水平。单因素分析结果显示,居住地、文化程度、月收入、合并慢性疾病及希望水平为影响心脏瓣膜置换术病人术后自我效能的相关影响因素(P<0.05)。多因素分析结果显示,文化程度、月收入、希望水平为影响心脏瓣膜置换术病人术后自