简介:摘要:目的 本文主要探究心力衰竭患者采用芪苈强心胶囊在心功能及炎性因子水平方面的影响价值。方法 随机选取2023年1月-2023年12月收录的78例心力衰竭患者作为研究样本,依据计算机表法将患者均等分为39例对照组(常规治疗)、39例实验组(常规治疗+芪苈强心胶囊),对比指标:①心功能指标。②炎症因子水平。③临床治疗有效率。结果 心功能指标、炎症因子水平:治疗前组间指标数值经对比无统计学意义(P>0.05),治疗后组间指标数值经对比有统计学意义(P<0.05)。临床治疗有效率:实验组指标数值更高,组间对比有统计学意义(P<0.05)。结论 心力衰竭患者采取芪苈强心胶囊治疗方案,可以有效改善患者心功能,降低机体炎症反应,提高临床治疗有效率。
简介:【摘要】目的:增强型体外反搏联合芪苈强心胶囊治疗慢性心力衰竭临床研究。方法:选取2020年3月-2024年1月于我院进行治疗的HFrEF病人160例,按照随机对照原则将入选病人分为对照组和治疗组,每组80例。2 组病人均按照《中国心力衰竭诊断和治疗指南 2018》推荐,接受常规西药治疗,包括利尿剂、血管紧张素转化酶抑制剂、血管紧张素受体拮抗剂、β 受体阻滞剂、醛固酮受体拮抗剂等。对照组在常规治疗基础上给予 EECP 治疗,治疗组在常规治疗基础上给予 EECP 联合芪苈强心胶囊治疗。其中 EECP 治疗方案为每周 5 次,每次 60 min; 芪苈强心胶囊治疗方案为口服,3 次/d,每次 4 粒。2 组病人治疗疗程均为 8 周。观察入组病人治疗前后心力衰竭症状和体征的变化,并测定 6 min 步行距离( 6MWD)。留取清晨空腹静脉血,离心后采用全自动生化分析仪检测 TC、TG、HDL-C、LDL-C、ALT、AST、肌酐( Cr) 的水平。采用微粒子酶免疫分析法测定 BNP 水平。采用心脏彩色多普勒测定 LVEF。结果:2 组病人疗效比较 治疗 8 周后,对照组显效 24例,有效 34 例,无效22例; 治疗组病人显效 35例,有效34 例,无效 11例。2 组病人心功能比较治疗 8 周后,2 组病人BNP、LVEF 及 6MWD 均有明显改善( P<0. 01) 。与对照组相比,治疗组病人治疗后 BNP 水平显著降低,而LVEF 及 6MWD 则显著增加。结论:芪苈强心胶囊联合 EECP 治疗,是 NYHA 心功能Ⅲ级的 HFrEF 病人在最佳药物治疗基础上安全有效的辅助治疗手段。
简介:[摘要]目的:分析芪苈强心胶囊联合沙库巴曲缬沙坦钠片治疗慢性心力衰竭的效果。方法:选取2023年1月-2024年1月期间本院收治慢性心力衰竭患者90例作为研究对象,根据治疗措施差异分为对照组、研究组,每组45例患者。对照组应用沙库巴曲缬沙坦钠片治疗,研究组应用芪苈强心胶囊联合沙库巴曲缬沙坦钠片治疗。对比两组治疗总有效率、治疗前后左室射血分数(LVEF)、血浆N末端B型利钠肽前体(NT-proBNP)水平。结果:对比两组治疗总有效率,研究组较对照组高,P<0.05。两组LVEF对比,研究组较对照组高,P<0.05;两组NT-proBNP水平对比,研究组较对照组低,P<0.05。结论:芪苈强心胶囊联合沙库巴曲缬沙坦钠片治疗慢性心力衰竭,有利于缓解临床症状,改善心功能。
简介:摘要:近年来,随着社会经济的发展,人们越来越重视学生的心理健康教育问题。学生的心理健康教育,是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进学校德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。心理健康教育是当前教育体系中极为重要的一部分,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。现阶段,学校虽已认识到心理健康教育的重要性,也已采取了部分措施,但还远远不够。学校应该加强学生的心理健康教育,从多方面为学生的成长保驾护航。