简介：一篇文章通常可分为三个部分：开头、正文和结尾。这三个部分安排得是否合理，直接影响到文章的质量。

简介：女儿学完拼音时，我给了她一个本子，和她约好每天写几句话，没话说写一句也行。开始的一段时间，女儿基本都是这样写的：“今天是星期五，明天不上学，我很高兴。”“今天星期六，不上学，我太高兴了。”。明天又要上学了，我不太高兴。”看得我们哈哈大笑。这个时候，千万别责备她，夸夸她，让她继续努力，慢慢地，日记的内容就会多起来，同学间的好笑事、游戏的快乐等开始出现在本子里。

简介：【摘要】：  俗话说:“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓,重在收口。”一篇好文章，既要有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。开头，要令人耳目一新，读起来朗朗上口。结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

简介：一篇文章的开头很重要。开头写得好，不仅可以让自己充满信心继续写下去，还可以给评卷老师一个很好的第一印象，这点对整篇文章的得分会有很大的帮助。不管是看图作文还是汉语提示作文都可以采用开门见山的方法。这样写，一来可以尽快进入写作状态，二来可以避免写过多的废话，既耽误时间又增加出错的几率。开门见山的方法使人的思维非常集中，避免了把重点写漏。

简介：开头与结尾是书面表达的重要组成部分，又是增强文章照应性的有效手段，本文拟谈高考英语书面表达开头与结尾的写作方法，以便同学们从高一做起，为将来的高考作好充分的准备。

简介：一、开头演讲稿是演讲的“脚本”，演讲稿写得是否成功，决定着演讲是否成功，而演讲稿开头的好坏，很大程度上影响着演讲的成败。好的开头不但是演讲内容的引子，而且很能吸引听众，集中听众注意力。因此，对演讲稿开头的基本要求是简洁而富有吸引力。演讲者设计开头时，一定要使用好技巧，用简短明快的语言把听众比较分散的注意力集中起来，进而使演讲者牢牢掌握住会场气氛的主动权。演讲稿开头写法颇多，笔者就常用的几种介绍如下：

简介：书面表达题型是每年中考英语的必考题型，相信2008年的中考英语也会继续采用此题型。每篇英语书面表达一般分成开头、正文、结尾三个部分，其中，开头部分和结尾部分的内容是改卷老师最重视的内容，因此，写好书面表达的开头和结尾至关重要!常见的书面表达开头方法如下：

简介：摘要一篇好的文章开启全篇要小巧华美，如“凤头”；收束全文要刚劲有力，像“豹尾”。中考作文的开端更应像掀开盖头的新娘一样光彩照人，令人激奋；结尾更应像小伙打出的拳头，击中要害，力大无穷，以便在瞬间迅速抓住阅卷老师的眼球，扣住其心弦。本文就如何写好中考作文的开头和结尾，举例做出了自己的论述。

简介：冬雪皑皑,光阴荏(rěn)苒(rǎn),马上就到年末了。说到“末”这个字,大家都能想到不少词语,比如“末尾”“末代”“期末”,看起来“末”都表示“最后”“结尾”的意思。那你知道“末”的反义词是什么吗?你也许会说,既然“末”表示“最后”,反义词自然就是表示“最前”的“首”啦!没错,“首”和“末”确实是一组反义词,只不过这是后来引申出来的。其实“末”字最初对应的反义词应该是“本”,看看“本末倒置”这个成语吧!“本”代表“树根”,比喻事物的根本;“末”代表“树梢”,比喻事物的细枝末节。所以“本末倒置”就是指把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。

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简介：摘要：鲁迅的散文和小说作品，蕴含着丰富的情感和深刻的思想，且语言文字具有独特的韵致，十分耐人咀嚼。鉴于学生在理解上存在一定难度，本文选取鲁迅的一些名篇，对文章的开头和结尾进行鉴赏，帮助读者深入鲁迅的情感世界，把握其高尚的人格与文学的风格。

简介：摘要好的文章开头和结尾使文章生动形象、文采飞扬。经过不断的训练是可以迅速提高开头结尾语言水平。开门见山、引用名言、引用寓言、排比点题等都是开头的好方法。自然结尾法、点题结尾法、发问结尾法、抒发感情结尾法等是结尾生色的好方法。

简介：英语作文想要得高分，开头和结尾尤为重要。因为阅卷老师在批改试卷时，时间有限，如何在最短的时间内判定学生作文的好坏，大多数老师采取了“开头、结尾细读，中间内容略读”的方式。那么，写好作文开头和结尾就显得至关重要了。

简介：摘要开头与结尾是书面表达不可缺少的重要组成部分，更是最初和最终给阅卷教师留下印象的部分，因此写好书面表达的开头与结尾显得尤其重要。

简介：要让语文课鲜活起来，除了关注课堂的开头与过程，更应该让语文课的结尾鲜活起来，让语文课堂充满活力。本文从备课时不仅需要备如何导入，更要思考如何结束；找寻对教材的陌生感，力求让结尾与学生产生共鸣；讲究教学策略，使学生感到语文课堂结尾给力；坚持教学反思，不断改进完善结尾的教学设计四个方面提出策略，让语文课的结尾与开头相映生辉。

简介：〔摘要〕写作文即写生活。要写好作文，就必须具备相应的写作能力，即有关写作的一些知识、方法和规律。

简介：摘要《高考作文评分标准》中指出考虑到议论类文章的立意，多解释为“提示语”（材料）的文章。因此，凡能采取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点。画龙点睛，文章的收束是异彩纷呈的，或总结全文，或卒章显志，或呼应开头，或自然收束，或干净利落，或深化主旨，峰回路转，或留有余地，回味无穷。议论文是考试时经常考查运用最广泛的一种文体，但又是同学们公认的比较难写的一种文体。通过批改同学们的作文笔者发现，议论文的论据对学生来说不成问题，但是比较难得是开头和结尾。本文将简析议论文开头与结尾的技巧。

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简介：摘要：在当今教育领域中，任务驱动型作文教学逐渐受到广泛关注。作为一种以任务为基础的教学模式，任务驱动型作文教学通过结合实际问题和现实场景，引导学生主动思考、实践和创新，培养其综合语言运用能力和有效沟通能力。。我们应该重视任务驱动型作文教学的重要性，积极推动其在教学实践中的应用，以促进学生全面发展。

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