简介：将《税务筹划》课程构建成培养目标需要化、教学内容项目化、仿真平台实践化、校企合作岗位化、考核成绩过程化的新教学模式，以实现应用技术大学的应用性、适用性、技术性等特征，培养适应企业需求的应用型高级专门技术人才。

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简介：【案例背景】大班幼儿的数学学习往往是教师教、幼儿学,以致教师费力,幼儿不感兴趣,教学效果往往不佳。在偶然的一次活动区游戏中,我发现孩子们通过探索'赢糖'游戏,在不断的丢骰子中按数取糖的过程,理解了加减概念,在游戏中建构了数学经验。【案例描述】去年4月7日,在活动区活动中,者者、思思在玩'赢糖'的游戏,者者先丢骰子是2,她取了两颗红糖放在红盘子里;思思丢的是3,她取了三颗绿糖放在绿盘子里。

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简介：新课程理念认为，课堂教学既是知识学习的过程，也是师生共同成长的生命历程，更是师生积极参与、交往互动的激情与智慧综合生成的过程。课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”，用教育哲学指导和深化教育改革；就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧，让课堂充满智慧。中央教科所副所长田慧生教授认为：“智慧不能像知识一样直接传授，但它需要在获取知识、经验的过程中由教育者的细心呵护而得到开启、丰富和发展。”

简介：空间构建模式是认知语言学发展的成果之一。随着人们对语言研究从形式到意义的转变，意义在线构建成重要的研究领域之一。新义的出现和流行丰富了词汇意义和表达的多样性。它的出现依赖背景知识，语境之间的关系和矛盾以及概念整合，三者联系和作用，化解语义跳跃，产生首创层次，新义出现。

简介：摘要本文以《食物的消化与吸收》第一课时教学实践为例，设计三个教学环节经历探究活动，在体验中感知观念；运用任务驱动，在问题中关注观念；通过由“个”向“类”迁移，在内化中形成观念。使观念建构与具体知识学习互相融合、相互作用，促进教学目标的有效达成。

简介：本文通过对发达国家目前较为成熟的一种小型居住模式——＂合作居住＂的分析研究,提出了在建设节约型社会的背景下,居住建筑的低碳设计既要从物质层面,如适宜性的建造技术、水资源的循环利用、社区农业景观等进行适宜技术的运用和生态技术的结合,同时也要从人文层面,如资源共享、公共活动和儿童看护与老人介助等结合社会、经济和文化统一、系统地进行规划和建筑设计,以期达到节约型居住社区的可持续发展。

简介：影像屈原的建构既要有多元充足的类别与生动丰满的个案，也要尽可能让一些经典个案富含多层的意蕴。影像屈原体类建构的主流目标应该是正格的历史悲剧。从悲剧主体来看，它既是个人命运的悲剧，也是国家民族的悲剧。从悲剧本身的类别与层次来看，它既是社会政治的悲剧，也是历史文化的悲剧与道德理想的悲剧。影像屈原的构建终归要落实到叙事艺术上来，其中重点是人物形象的塑造、情节结构的安排与话语方式的讲求，要注意历史与逻辑的统一、宏观与微观的结合、文学与影像的互动。

简介：我国《基础教育课程改革纲要（试行）》要求培养学生“搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”，这是侧重于学习能力的要求。据此，江苏省教育科学“十二五”规划了重点自筹课题“‘以能为中心’的小学教学实践研究”，该课题研究已历时三年多。全区各小学都是本课题组成员单位，研究范围涉及各个学科。课题研究对本地区小学课堂教学改革产生了积极的推动作用，这种作用具有方法论意义。

简介：近代形态的戏曲理论建构始于清末民初。王国维为戏曲下定义"以歌舞演故事",张厚载强调戏曲的虚拟性,余上沅假借他倡导的"国剧运动",把"程式"的范畴引入戏曲理论,齐如山用"有声皆歌,无动不舞"总结归纳戏曲表现手法,都为戏曲理论建构打下了坚实基础。从20世纪50年代始,戏曲理论建构进入更系统和自觉的阶段,张庚为首的"前海学派"经过数十年的努力,为戏曲理论建构做出了最重大的贡献;与此同时,焦菊隐对戏曲

简介：在我国刑法中增设公益劳动作为附加刑，可以为司法机关依据犯罪行为人的犯罪事实和个人情况适用刑罚提供更多的选择余地；可以为非监禁刑逐渐替代监禁刑以及刑罚个别化的实现创造条件；也可以使非监禁刑之间的适用相辅相成、教育与补偿功能得到互补、正义与功利相得益彰；还可以为非监禁刑制度的构建和目标的实现奠定基础；从而优化非监禁刑的结构，提高非监禁刑的适用率以及适用效果，逐步实现国家、社会、被害人和犯罪分子之间利益之最大化。

简介：当代农村题材文学中的乡村精神书写,重建了人与乡村、人与自然、人与土地、人与人等之间的诗情画意关系,它既是乡村现代性发展的产物,也是乡村现代性困境的表征。当代农村题材文学通过对乡村权力秩序、宗族结构、乡风民俗、道德伦理、文化精神、个性心理等层面的图绘,建构起坚实而厚重、丰富而立体的＂乡村精神＂镜像,并最终生成强烈对抗现实的强大功能,上升为一种心灵皈依的乡村宗教和审美追求。

简介：布鲁纳认为:认知是指一个人在了解周围世界时所经历的感知、理解、推理等认识过程的总称。实践证明,对教学过程作符合学生认知的安排与处理,将直接影响到学生的学习。在实际教学中,学生数学认知"缺失"的现象时有发生。研究发现,导致这种现象的原因是多方面的,主要有:(1)教师不能正确把握教材内容的连贯性,忽视了知识的整体性

简介：从文化的起源到发展，在东西方文化思想变革的推动下，治理的内涵不断得到丰富，其表层是一种制度发展范型，而深层则是文化发展历程的必然结果，是对主体文化、公民文化、法治文化发出的一种时代诉求。在大学治理的话语体系中，研究取向体现为工具理性重于价值理性，重视治理结构的完善而无视治理文化的形成。大学治理体现利益相关者之间的主体间性、价值认同、信任互助，以追求并实现“共识、合作、互动、共赢”的情态为目的。大学治理文化的内核包括价值认同、主体互信和愿景共生。培育大学治理文化，不仅需要将公民教育作为现代教育的核心，从而赋予治理主体显著的公民身份，而且需要善用法治思维，以程序正义保障治理主体的权益，并促进制度体系与精神文化的共契。

简介：摘要校园戏剧作为校园文化的重要载体，在日趋被重视的校园文化建设中发挥着重要作用。校园戏剧以其真善美的表现主题、注重实践的舞台锻炼、传播性强的窗口展示，对校园文化产生建构作用。浙江作为文化大省，各大高校的话剧社团也十分活跃，并存在像浙大黑白剧社、浙师大阿西剧社、杭师大流霞剧社等获得过大戏节大奖，并且有一定影响力的知名社团。本文以浙江省的高校话剧社团为例，从孕育真善美的熔炉、提升实践能力的舞台、展示校园文化的窗口三个方面解析校园戏剧的文化建构作用。

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简介：中国人民大学法学院副教授喻文光在2015年7月8日《法制日报》撰文《建构行政公益诉讼配套制度》认为，环境行政公益诉讼的成功实施和健康发展，除了自身制度和规则的建立与完善以外，还需要相关配套制度和措施的保障例如行政程序、复议、诉前保全等制度。环境程序制度与公益诉讼制度的配套衔接非常重要。行政决策程序中的程序权保障比事后的司法救济对于环境公益保护更为经济、有效。

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简介：现代国家建构,意味着在对部落、区域、宗教、族群等传统社会共同体逐渐弱化的基础上,建立新的政治共同体。但在现代国家建构的进程中,各类维系传统社会的纽带会以推进、转化、消解乃至抗拒等种种方式,与建构中的新型共同体互动激荡,使不同国家的现代化进程加速或迟滞。因此,推进公民国家建构,塑造国民共享的文化价值体系,增进国家认同,就成为世界各国政治发展的普遍趋势。