简介：生物有效训练的“有效”，通常表现为有效果、有效益和有效率，其特征包括以生为本、动态生成、能力提升、和谐平衡等几个方面。生物有效训练的建构要明确训练目的、创新训练形式、设计训练内容和关注训练评价。

简介：《思想品德》是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。为了提高思想品德课教育教学实效，对“印记思品”进行了探索与研究。针对当前思想品德教学现状，从“印记思品”教育教学实践出发，重点论述了“印记思品”的基本内涵、基本特征（自主性与自觉性的统一，生活性与情境性的统一，实践性与体验性的统一，开放性与包容性的统一，生成性与生命性的统一，艺术性与创造性的统一）及“印记思品课堂”的建构（积极积累精选教学素材，整合再创思品教材，创新课堂教学结构，精心设计课堂教学，组织开展实践活动）。

简介：人本教育即以人为本的教育,它具有全纳性、整全性与生成性。建构人本教育,在教育目的上,要着眼于人的个性发展,谋求社会进步与个体发展的有机统一;在教育内容上,要着眼于人的全面发展,实现科学教育与人文教育的共荣会通;在教育方法上,要着眼于人的自主发展,达成教育方法与个人成长的最佳匹配。

简介：海洋中国梦是以海洋文明复兴和海洋文明转型为双重目标,关于＂认知海洋、利用海洋、生态海洋、管控海洋与和谐海洋＂的愿景规划和理想追求。它是中国梦的有机组成部分,同时也是实现中国梦的重要途径。海洋中国梦不同于西方航海时代的海洋争霸,也不同于我国传统的海洋开发策略,具有鲜明地建构性特征。

简介：性别文化对人的制约是全方位的,人对性别文化的建设则是多方面的.在制约人的性别文化中,有人对性别文化的创造;在人创造的性别文化里,又有性别文化对人的制约.在人类性别文化发展的漫长过程中,每一代人都会为他们生活的时代增添一些新的内容.这个建构的过程有纵向继承,也有横向开拓,对性别文化的发展来说,两者都是一个不断本土化的过程.

简介：目的建构保健护士胜任特征结构模型。方法运用胜任特征核检表对226名保健护士进行问卷调查，通过专家小组讨论确定初步的胜任特征编码词典，并根据编码词典对行为事件访谈的结果进行编码分析。结果2组访谈时间、长度上有显著差异。优秀组和普通组护士在责任感、专业知识与技能、主动性、应急能力、严谨性胜任特征差异有显著性。绪论将探索性因素分析得到的4个因子分别命名为服务特征、认知风格、职业特质、价值取向，构成了保健护士胜任特征结构模型。

简介：摘要英语文化有着独特的个性和特点，其特点值得我们在英语文化教学中反思，本文从去政治化、危机感、精细意识、吸收性、侵略性等方面来浅议英语文化教学的特征，希望为我们的英语文化教学提供借鉴意义，进一步促进我们的英语文化教学活动。

简介：文本的符码具有强编码或弱编码的不同类型。符码的这种特征与＂物-符号＂的二级特征相联系,当符码偏向于强编码时,文本的性质偏向于符号性,具有符号表意的片面特征;当符码偏向于弱编码时,文本的性质偏向于事物,在认知中类似于对事物的多维度探索,从而使文本阐释得出不同层面的意义。《周易》的文本阐释以观物取象为特点,卦画、卦辞与《易传》等系统都与＂象＂的建构密切相关。通过《周易》的取象思维,可以深入发掘《周易》作为弱编码文本在阐释中获取多重意义的认知过程,进而探索中国传统文化的符号表意特点。

简介：本文以文献法和调查法为基本方法,以教育部《中等职业技术学校教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为指导思想,从理论上构建中职教师的胜任特征模型.模型包括中职教师的人格结构,职业能力结构和知识结构3个方面.

简介：“五四”是一个崭新、开放的时代,东西方文化交流与融合的时代。在这个时期如何认识、评价和对待中国传统文化,选择、扬弃西方外来文化,建立自己真正的文化思想建构体系,成了“五四”前后东西方文化撞击中贯穿始终的一个重大问题,在这场论争中,郭沫若先后写了《中国文化之传统精神》、《论中德文化书》、《伟大的精神生活者王阳明》、《太戈尔来华之我见》、《论诗》等

简介：摘要：“创客空间”最早出现在美国，创设的意图是为有需要的学习者提供创新的学习环境。教育创客空间有其独特的理念和价值特征，并以此为基础，依靠合作社群、开放资源和协作空间三个要素不断发展。

简介：摘要人对世界的审美关系，主要指对艺术（狭义的艺术—艺术美）、自然（自然美）、社会事物（社会美）以及劳动产品（商品类）等的审美关系。在这一切审美活动中，人对商品的审美活动范围最广，时间最长。商品美，不但几乎所有社会成员参加了欣赏，而且绝大多数社会成员参加了创造。可以说，人对商品美的追求是十分强烈的。一般说来，人们求美的心理层次是先物质后精神。人首先关心自身的美化，其次是生活劳动的环境和条件的美化，其后才是精神的美化。在这些美化中，商品美起着相当重要的作用。然而长期以来，人们对商品美的研究，仅限于商品的审美价值、审美设计等方面，未看到商品美和其他审美对象一样，具有强烈的主体性特征。本文拟从人类审美需要的角度，说明商品美的主体性建构原则及特征，阐释其理论的辩证唯物主义的根据。

简介：时代特征对文学样式、内容、风格等方面的嬗变有非常大的影响。五四时期，“重估一切价值”的理性精神促成小说观念的变更，“个性解放”与“新文化运动”推动小说内容的重新建构，西方文艺思潮的广泛宣传为现代小说提供了新的表现方式，创作群、读者群、传播媒介的渐趋成熟为现代小说文体的定型提供了保障。

简介：摘要：生态系统的维护与治理是综合性与长期性的工作，其中森林病虫害的防治问题备受关注，作为生态系统保护与治理的重要内容，其同时也是管理重点和难点内容。要想全面提升森林病虫害防治应对效果，需要以对森林病虫害发病特征的把握为前提，在此基础上分析防治体系建设的不足并加以完善。本文在论述森林病虫害防治问题时主要分发病特征的分析和防治体系的完善建构两方面展开，为森林病虫害的防治与应对提供一定的指导与参考。

简介：高校网络公共事件从符号学来说是一个话语事件,研究其话语特征和话语建构路径有利于高校网络公共事件的矛盾化解.本研究以“寒门博士之死”事件为例,结合高校网络公共事件话语的网络性、公共性和对话性特征,分析高校、媒体、公众三方传播主体的话语情况,提出高校化解危机的三大话语建构路径：遵循对话的逻辑基础,实现“视域融合”;发掘元事件的网络舆情源头,满足公众知情诉求;积极与媒体话语沟通,形成舆论联动效应.

简介：<正>不懂外国语言,也就不懂自己的语言。——歌德一前言本文唯一的目的是归纳:什么是传统戏曲表演特征?接着问,为什么传统戏曲表演成为世界剧坛唯一的、独特的表演体系?它的形成是否源自中华文化的一个组成部分?

简介：创业者的工作场所学习是企业生存发展的基础,是企业保持创新力的源泉。产业政策的调整、技术需求,以及发展中遇到的难题成为驱动创业者工作场所学习的主要因素。创业学习者以解决创业问题为动机,以情境化学习、主动实验为特征,以找到解决实际问题的方案为目标,采用工具实用取向,专注于“怎么做”,且学习内容跨界交叉融合。文章以“行动学习”为理论基础建构了创业者工作场所学习的“学-做-思”模型,以及创业企业内“循环递进”的学习模型。

简介：摘要： 随着新课程改革的深入推进，核心素养的培育越发得到重视，教育者更多思考如何帮助学生获得提升、掌握多种多样的基础能力，将核心素养培育的主体固定于学生，却忽视了对教师核心素养能力的探究。针对教学核心素养能力在教学模式上的缺失，本文尝试提出了全新的理念，期待实现教师自身核心素养的培育，实现教育上的新突破。期望本文能提供有效的参考和帮助。

简介：通过概念图评估和测验,探讨八年级学生建构概念图的特征,能够很好的反映出学生的学业水平.相比被试概念图制作的概念得分和层级得分,命题得分对学生的科学学业测验成绩有更高的预测效度.通过对学生制作的概念图错误问题的分析,能够反映学生在学习过程中存在的问题,并能有效地指导教师的教学.

简介：马克思以哲学世界化和世界哲学化的双向路径为批判线索构建了自己的劳动异化理论。一方面，马克思把异化批判的对象“从天国”降到“人间”，另一方面，马克思把异化批判的工具从“抽象”转变为现实的、具体的“物质力量”，从而形成了现实性批判的理论特质。马克思的异化劳动理论的批判方式是以现实的和武器的批判为特征的异化批判方式，使自己的异化理论从本体论和方法论的双重意义层面上既区别于思辨哲学又超越了抽象的人本学的抽象批判。