简介：摘要目的探讨APN护理派班模式在妇科实施后的效果及体会。方法通过我科对APN派班模式半年多的实践、探索与旧排班模式的对比。结果APN派班模式减少了交接班次数，节约了人力、物力，护理病历缺陷减少，终末护理病历质量明显提高，使低年资护士得到了锻炼迅速发展，使高年资的护士得到了施展，做好了“传帮带”。使患者的满意度有不同程度的提高，护理整体质量得到改善。可是延长了护士的工作时间，使护士打了疲劳战。结论APN护理派班模式的实施，保证了护理工作的连续性，使患者对每个护士的满意度都提高了于是提高了全科的满意度。但是必须结合本科室的具体情况而定，不但的摸索改进实行一套符合本科室最具有科学性、实用性的APN派班模式。

简介：目的：探讨APN排班在儿科护理工作中的模式,并进行效果评价,以提高护理工作效率和护理质量。方法：在原有人员不变的情况下改变排班模式,实行APN连续排班,落实层级管理,合理分配护理人力资源。将实施前后患儿家长、医生对护理工作的满意度和护士对实施分层级管理和APN排班的支持率进行比较。结果：实施后患儿家长和医生对护理工作的满意度明显提高,护士对分层级管理和APN排班的支持率高于传统排班。结论：APN排班模式很好地开发了人力资源,有效提高了护理工作效率、护理安全系数和满意度,整体上提高了护理质量,同时兼顾了轮班工作对护士自身健康、家庭生活及业余学习的影响,更加科学化、人性化。

简介：摘要目的探讨创伤骨科的排班模式及护理人力资源的合理利用。方法2010年12月开始改传统排班方式为APN排班模式，调整人力搭配，调整工作职责、流程。结果护理人员减少了交接班次数，提升了护理质量，提高了病人满意度，提升了护士工作能力，改善护士工作满意度。结论APN排班模式相较于传统排班模式优势明显，值得推广。

简介：摘要为了为患者提供优质护理服务，提升护理水平，我科采用APN模式对传统护理排班制度进行改革，在患者和医务人员中引起了较大的反应，提高了护理服务质量，改善了护士工作方式，现将应用情况介绍如下。

简介：摘要目的探讨APN排班在优质护理服务示范病房中的应用效果。方法比较APN排班模式和传统排班模式对优质护理工作质量的影响以及患者对护理工作的满意度。结果APN排班模式加强了薄弱环节管理，保证了护理质量。与传统排班模式相比，患者对护理工作满意度显著提升（P<0.05）。结论APN排班模式能有效提高护理质量，提升患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨我院骨科实行APN固定护理小组连续排班模式的应用效果。方法总结2011年7月-2012年6月实行固定小组APN排班模式一年来我科护理质量、病人满意度情况，并与2010年7月-2011年6月传统排班模式做比较。结果APN固定小组排班模式下的护理质量，病人满意度明显提高。结论APN固定小组排班模式既增强护士责任心，又提高了护理质量，病人满意度，有利于骨科病房的管理，是科学合理的排班方法。

简介：

简介：摘要目的探讨APN连续性排班在肛肠科应用的优越性。方法在科室人员配置不改变的前提下，将传统周期性排班模式与实施APN连续性排班模式后进行比较，比较从护士自身满意度方面、患者对护理的满意度、医生对护理人员的满意度、整个护理部对肛肠科室的护理满意度、实施APN排班的肛肠科与非APN连续性排班科室护理效果比较几方面进行统计学比较，以评价APN排班模式在肛肠科应用的效果。结果实行新的排班模式，护士、医生、患者等对护理的满意度都有较大提高，很好的改善了护理质量。结论APN连续性排班是一种高效、科学、可行的排班模式，值得在医院其他科室推广应用。

简介：摘要目的探讨APN排班结合层级管理在呼吸内科的应用效果，以提高护理工作效率及护理质量。方法实行APN排班层级管理，半年后，把实施期间的各项指标与实施前进行对比。结论护士实行APN排班层级管理模式，提高了护士、护士家属、医生及患者对护理工作的满意度，提高了护理质量。

简介：摘要目的合理安排护理人力资源及保证护理质量，为病人提供更优质服务护理的排班模式。方法在原有的人力基础上，改变传统的夜班，实行APN排班。结果APN排班更能合理利用人力资源，利于提高护士工作积极性，保证护理工作的安全。

简介：摘要根据中国护理事业发展规划纲要(2010~2015年)精神,本院于2011年上半年开始实施APN排班制,通过1年多以来的临床实践,权衡其在工作中的利与弊,客观分析改革中存在的问题,不断探索出适合我院护理学科发展的新模式。

简介：摘要目的探讨APN排班结合分组制护理在小科室护理管理中应用的可行性。方法选择我院的干保科，实施APN排班结合分组制护理模式，比较传统排班模式。结果APN排班结合分组制护理模式在交接班次数、护士对所管患者“八知道”、责任护士分管病人数等8个方面均优于传统排班模式。结论APN排班结合分组制护理模式减少了夜班次数，更符合人性化管理，赢得护士赞誉。

简介：摘要目的探讨我院传染科实行固定小组APN连续排班模式的应用。方法总结2008年7月-2009年6月实行固定小组APN排班模式1年来我科用药错误、病人满意度情况，并与2006年7月-2007年6月传统排班模式做比较。结果固定小组APN连续排班模式下的用药错误得到有效控制，病人满意度明显高于传统排班模式。结论固定小组APN连续排班模式既满足了护士需求，又提高了病人满意度，减少了护理差错，有利于传染科的管理，是十分科学合理的排班方法。

简介：摘要目的在现有护理人力资源情况下，改革护理排班模式和护理工作模式，夯实基础护理，提高护理质量，为病人提供连续的优质整体护理，提高患者满意度。方法把我科护理人员分为三个小组，每组设组长一名，组员老中青搭配，各组负责分管病人数20名。组员按APN三班交替轮班。搜集改革前后连续6个月护理部对科室病人满意度调查、基础护理检查结果并进行回顾性研究；采用自行设计的《护士职业成就感调查表》和《医师对护士满意度调查表》分别调查改革前后护士职业成就感和医师对护士满意度并进行t检验。结果自实施小组工作制与APN排班法以来连续6个月患者平均满意度比实施前连续6个月明显提高，平均增长6.5个百分点；基础护理质量得到明显改善，得分平均增长5个百分点；实施前后护士职业成就感x分别为（61.94±7.70）、（87.78±4.61），前后比较差异具有统计学意义（P<0.05）；实施前后医师对护士满意度x分别为（73.25±8.32）、（91.75±2.94），前后比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论小组工作制与APN排班法的联合应用，为患者提供了连续的优质整体护理服务，提高了患者满意度，提高了护理质量；同时也提高了护理人员职业成就感和医师对护士的满意度，达到双赢的护理效果，因而具有推广的意义。

简介：摘要目的探讨记号式APN排班模式在儿科危急重患儿中的应用效果。方法对照组为2014年1月至2014年12月入住我科危重患儿，采用的传统的排班模式。观察组为2015年1月至2015年11月入住我科危重患儿，采用的记号式APN排班。对照两种排班模式前后，护士长的管理压力，危重症患儿转院人数，人力资源的分配，危重症患儿护理质量，护理人员和病人满意度进行对比。结果实施新的排班模式1年后，人力资源充分合理利用，抢救病人工作效率明显提高，护士满意度，病人满意度明显高于实施前，二者相比差异具有显著性（P＜0.05）。结论在儿科危急重症患儿中应用记号式APN排班模式，有利于充分利用人力资源，提高护理质量，提升护理人员和病人的满意度。

简介：摘要目的调查实行APN排班前后护士对护理工作满意度，为合理利用现有的护士人力资源，提高护理质量，保证护理安全，减轻工作压力提供参考。方法采用MuellerMc-closkey满意度量表(MMSS)对骨科病房护士发放调查问卷，数据采用t-检验进行统计学分析。结果APN排班前后护士对护理工作满意度差异有统计学意义（P＜0.05）。在排班，家庭/工作的平衡，工作被称赞和被认可，对工作的支配及参与决策的机会方面满意度有提高。结论实行APN排班制度,减少了交接班时间，减轻了年轻护士的工作压力，改善护理人员工作满意度。

简介：摘要高级实践护士（advanced practice nurses，APN）主导的心脏康复二级预防护理在预防和治疗心血管疾病显示出积极的结果，为高质量慢性病管理做出了积极贡献。本文围绕心脏康复APN在国内外发展现状、临床价值及其未来的培养发展方式等展开综述，旨在为我国心脏康复APN的发展提供借鉴。

简介：摘要目的讨论APN派班模式在急诊科开展优质护理服务的应用效果。方法尝试在急诊科开展优质护理服务过程中使用APN派班模式进行对护理工作质量的监管。结果重点岗位需要贯彻落实APN派班模式。结论急诊科开展优质护理服务，灵活执行APN派班模式，对重点岗位的护士进行重点在班时间管理，是急诊科开展优质护理服务得以持续执行、长久发展的重要举措。

简介：摘要护士排班是护理管理的重要内容之一，也是学者和护理管理者研究的热点。由于医院床位数与护士人数比例不足，为平衡护士的工作量，缓解护士的工作压力，创优质护理服务，对现有的护理人力资源进行统筹安排，寻找一个更优的护士排班，提高护理服务质量，构建和谐护患关系成为护理工作中非常重要的一部分。

简介：