简介:现行语文阅读教学存在着一种“戏化”拓展倾向,片面追求构建语文课堂教学的新模式,忽视对文本的研读,强行拓展:或只图热闹,在本不需拓展的时候横生枝节;或牵强附会。将与文本没有很强内在联系的材料生拉硬扯进来。这种“戏化”的阅读拓展华而不实,影响了课堂教学的效果,降低了语文课堂教学的生存质量。要避免这种倾向,应该正确好处理教学目标与教学内容、教学方法之间的关系,充分认识文本研读的必要性和有效性。准确把握文本的主题和思想情感。
简介: 摘 要:班主任是进行班级管理的主体,善于管理的班主任才可以将班级管理得井井有条。既可以使初中生具有良好的学习环境,又可以培养初中生良好的学习习惯。不过,在初中班主任进行管理时,受到初中生自身生长特点的影响,再加上初中班主任面临的压力较大,缺乏先进的管理理念,使得初中班主任管理工作效率得不到有效提升。有鉴于此,初中班主任应该立足于学生特点和当前班级管理存在的不足,采取有效措施进行应对管理,构建平等和谐的班集体,培养初中生良好的学习习惯,提高教学效率。
简介:摘要本文通过对初二数学成绩分化原因的探究,认为教师应该在初中这一特殊的生理期引导学生学会自我控制和调节,塑造健全的人格,通过教学方法的优化,激发学生学习兴趣,疏导学生的知识系统,重视思维方式、分析能力的训练和技能培养,指导学生学习方法、习惯,从根本上解决这一初中数学教学的难题。
简介:摘要青少年时期是孩子在生理和心理上发生变化的重要阶段,而在这个阶段,逆反心理是较为普遍存在的一种心理现象,因此,如何正确对待青少年的逆反心理是教育中的一项重要课题。
简介:摘要开放性和限制性是高考作文的双重命题原则,开放性是写作的本质要求,是时代进步的反映,限制性是保证考试公平的的需要;近年来高考试卷中的材料作文不同于传统的材料作文,具有了新的特点文体不限、立意多样、所给材料灵活多样;本文依据材料作文的新特点,制定相应的高考应对策略。
简介: [摘 要] 众所周知,中职学生是一个特殊的群体,他们在初中階段大部分都是学习成绩不佳的学生。思政教学在很大程度上对中职学生的世界观、人生观和价值观形成起着重要的作用。但是传统的中职思政教学存在着很多问题,如中职学生缺乏思政学习兴趣和动力,课堂氛围死气沉沉。鉴于此,从中职思政教学入手对中职思政教学的现状以及应对策略进行探究,希望籍此为中职思政教学发展贡献一份微薄的力量。