简介:摘要初学的幼儿刚开始接触学习,大部分还不能自觉主动地学习,如果用强制手段使他们学习,只能适得其反,甚至会扼杀了孩子们的学习兴趣。在教学的过程中,作为教师只有运用童趣化的语言循循善诱、耐心启发,让他们在快乐中学习、在游戏中领悟,才能逐步培养他们学习的兴趣和热情。
简介:摘要教育事业是“十三五”科教兴国、人才强国的最重要的、最基础的事业,是我们追赶先进国家,打赢扶贫攻坚战的重要保障。“十二五”以来,我国教育事业蓬勃发展,尤其是幼儿教育事业大步伐取得新成绩,教师队伍逐渐专业化、教学硬件逐步标准化,幼儿综合素质逐步提高,使得幼儿教育事业活力四射,赢得了教育界的一致认可。笔者作为基层幼儿教师颇有感触,认为对于近年来幼儿教育的发展,与幼儿教师的素质问题密切相关,与幼儿教师的师德问题紧密相连,只可重视,不能忽视。作为笔者,认为以基层幼儿教师视角,触及幼儿教师师德问题,并结合思想政治教育,为下一步开展好幼儿教育,提高教育水平提供不竭动力。
简介:摘要:幼儿教师口语是幼儿教师职业教育中重要的基础教育,从幼儿教师口语教学现状的分析来看,幼儿教师口语的教学方法也日趋丰富,日常规范用语、分组实训,情境式教学,多媒体辅助教学等方式促进了幼儿教师口语教学方法的多样化发展。