幼儿教师流动与幼儿教师管理的相关研究

李灿

湖北省武汉市新洲区双柳街中心幼儿园 430070

摘要：随着时代的发展社会的进步，我国对于幼儿教育工作变得更加重视，对于幼儿园来说，幼儿教师的流动与幼儿教师的管理是幼儿园管理工作的重点，合理的管理制度能够提高幼儿园的教学质量，本文将针对幼儿教师的流动与幼儿教师管理的相关研究进行分析。

关键词：幼儿教师流动；教师管理

幼儿园教师的流动在一定程度上能够影响到幼儿园学生的学习质量，所以在进行幼儿教师管理过程中幼儿园应当切实加强幼儿教师的管理工作。

一、幼儿教师流动

随着幼儿教学工作至今，我国幼儿教师出现了流动速度较快的问题，教师流动较快会十分影响幼儿的教学工作，并影响了幼儿园的整体教学计划及人员安排，下面将针对幼儿教师流动的原因进行分析。

（一）幼儿园教师薪资较低

随着我国经济的发展，我国大城市的平均消费水平都得到了显著的提高，然而在物价水平、生活成本普遍提高的今天，幼儿园教师的薪资却得不到有效的提升。但是根据幼儿园教师的工作强度来看，幼儿园教师不仅要对幼儿进行教学工作，还要对幼儿的生活起居进行管理，工作强度较大，并且由于近些年来国家对幼儿园教学水平的重视，幼儿园教师的课后工作变得更重，在双重压力下，幼儿园教师的信息水平却得不到提升，这使得许多幼儿园教师失去了工作的动力，从而转向社会进行工作，增加了幼儿园教师的流动性^[1]。并且由于幼儿园教师的工资是保持固定的状态，不会随着年龄的增长而有所增加，这就使得教师的工作积极性不高，根据调查显示，我国幼儿园教师水平与全世界同类型职业相比有较大的差距，我国邻国日本的幼稚园教师薪资为30W日元每月，折合人民币为1.8W人民币，日本年轻社员一个月的工资为18W日元，由此可见日本幼儿教师待遇十分优越，这就使得日本幼儿园教师的工作态度较好，人员流动较低，保障了幼儿的教学质量。

（二）教师聘用方式影响教师流动

随着我国市场经济的蓬勃发展，我国出现了许多私立幼儿园，但私立幼儿园由于质量学费收取的不同，也导致了幼儿园对于教师招聘的不同，通过数据显示，我国公立幼儿园的教师流动人数远远低于私立幼儿园的教师流动人数，这是因为我国公立幼儿园条件较好，并且较为稳定，受市场冲击较小，而私立幼儿园在保障、薪资各个方面都略逊于公立幼儿园，所以私立幼儿园的教师流动较大。私立幼儿园多采用合同制的聘用方式，高压的工作环境外加并不稳定的职业前途会导致私立幼儿园的教师丧失工作的信心，从而增大了私立幼儿园教师的流动人数。

（三）幼儿教师职业培训机会较少

幼儿园想要提高其教学质量，就应当对幼儿教师进行更加专业化的培训工作，但是根据目前的幼儿教师培训数量与质量来看，我国不论是公立幼儿园还是私立幼儿园这方面工作都略显薄弱，教师的教学质量无法得到提升，这就会使得幼儿园千方百计的从外部获取幼儿教学人才，这种方式虽然能够在短时间之内提高幼儿园的教学质量，但是从长远发展来看，园内的竞争压力会增强，许多老教师无法无法得到晋升空间，晋升空间被更多的年轻教师所占据，这将导致幼儿园的老教师丧失信心，从而引发幼儿教师流动等问题，幼儿园老教师虽然在知识储备上较为薄弱，但是拥有丰富的教学经验，教学经验是知识无法弥补的，老教师的流失成为幼儿园巨大的损失，新教师的教学经验不足，又将会导致幼儿园的教育质量下降，如此反复使得幼儿园的教育水平无法得到真正的提高^[2]。

二、教师管理

在分析了我国幼儿园教师流失的原因之后，下面将针对幼儿园教师管理工作进行一定的分析，给出合理的建议，以此提高幼儿园的教学水平，降低幼儿园教师地流动几率，保障幼儿园能够高质量的发展。

（一）提高薪资待遇

通过分析可以看出，不论是私立幼儿园还是公立幼儿园，教师的薪资都相对较低，针对这种情况幼儿园应当适当地提高教师的工资待遇，在公立幼儿园中，由于受到政策及各个方面的限制，公立幼儿园的教师薪资都将保持在较为稳定的水平线上，所以公立幼儿园先要给教师增加工资是比较困难的工作，一部分公立幼儿园为解决这一问题，率先与市场进行接轨，由于幼儿园是看护幼儿的场所，一部分家长在接幼儿放学的过程中可能会出现迟缓，幼儿园可以通过加班代看孩子的方式增加幼儿园教师的收入。并且公立幼儿园还要积极协调工作，向有关单位及政府进行反应，通过协调的方式增加教师的收入，另外一部分园区对教师进行了十分严苛的工作规定，对于教师出现的工作失误进行欠款的惩罚，对于这部分规定，园区管理者应当适当放宽，不应当以压寨教师工资为目的，对教师进行惩罚，对于工作失误的教师可以采取批评教育的方式进行，提高教师对于幼儿园管理制度的认同感，克扣工资的行为绝对不是提高幼儿园管理质量的唯一办法^[3]。对于私立幼儿园而言，幼儿园管理者可以根据经营的实际情况对教师进行工资的增加，提高教师对幼儿园的认同感，并且在私立幼儿园在进行教师工资待遇提高的过程中，还应当设立奖金机制对于工作积极性强，工作成绩突出的教师进行一定的物质奖励，提高教师的薪资待遇质量，使教师能够以更饱满的热情进行幼儿的教学工作。私立幼儿园中还可以举办一些学习兴趣班，教师通过兴趣班的教学可以获得一定的额外收入，这样做既能够提高私立幼儿园的收益，还能够提升教师的待遇，是一种较为科学的管理办法。

（二）完善聘任制度

幼儿园在进行管理的过程中，公立幼儿园及私立幼儿园都要建立起以一套严格的幼儿园教师聘任制度，对于公立幼儿园而言，公立幼儿园应当完善考核聘任机制，对幼儿教师进行严格的监督审查管理工作，不能够让公立幼儿园教师产生一种公立幼儿园就是“铁饭碗”的错觉，从而提高教师的管理质量，从幼儿园近些年的发展质量来看，我国公立幼儿园虽然在硬件设施、教学模式上取得了重大的进步，但是公立幼儿园内部管理较为松散，“虐童”事件时有发生，这就要求相关幼儿园应当加强对教师的职业素养、道德素养教育管理工作，切实提高教师的职业道德，对于公共幼儿园的教师要敢于处罚，还应当发挥刀尖向内的自我改革精神，对于教学中出现重大教学失误的教师应当敢于开除人民教师队伍，提高公立幼儿园对于教师的聘任质量。对于私立幼儿园而言，私立幼儿园应当选聘一些教学质量较高、文化素养道德素养过硬的教师进行幼儿的教学工作，同时还要为教师创造一个稳定的工作环境，让教师感受到集体的温暖，对于年满50周岁，且工龄超过15年的老教师应当主动签订直至退休的工作合同，提高教师对私立幼儿园的认同感，提升幼儿园区教师管理质量。完善聘任制度还可以提高幼儿园教师人才引进的质量，帮助幼儿园教学取得更大的发展^[4]。

（三）增强教师培训工作

增强教师的培训工作，提高幼儿园内既有教师的教学质量，能够降低教师的流动数量，在培训过程中幼儿园应当先对一部分教师进行实验，要选择一批工作能力强，教学经验丰富的老教师进行幼儿职业培训工作，提高老教师的幼儿教育知识储备，老教师由于拥有非常丰富的教学经验，再配合先进的幼儿教学理念，能够有效地提高幼儿园的整体教学质量，并且老教师还可以将自身的学习工作经验进行总结，对新教师进行培训，提高了老教师在幼儿园的影响力，稳定了老教师的工作心态，同时让幼儿园的其他教师感受到幼儿园管理者对老教师的重视，提高了幼儿园教师的向心力，从而降低了教师流动给幼儿园带来的负面影响^[5]。同时幼儿园还应当设立更加广泛的教师晋升渠道，选拔优秀教师成为幼儿园的管理人员，提高幼儿园教师管理水平，并且提升了幼儿的教学质量，促进幼儿园健康良好的发展。增强教师培训工作不仅应当对教师进行职业培养，还应当对教师的职业道德进行培养，杜绝幼儿园教师怠工的情况发生，提高幼儿园教师的自觉意识。

三、结束语

通过幼儿园教师流动与幼儿园教师管理的探究可以得知，我国幼儿园教师流动较大，其产生的原因在于教师工资低、教师聘任制度不完善与教师培训力度不足这三方面因素造成的，所以在进行幼儿园教师管理过程中，幼儿园应当首先提高教师的薪资待遇，并且要对教师的聘任制度进行严格的执行，对于幼儿园教师进行职业再培训，提高教师的向心力、凝聚力，从而保障幼儿园教师的管理质量。

参考文献

[1]孙雪,杨宁宁.农村幼儿园管理与幼儿教师失衡流动的相关研究[J].现代教育科学（普教研究）,2014,(5):63-64.

[2]曾美,曾大会.幼儿教师流动与幼儿园教师管理的相关研究[J].教师,2017,(10):115.

[3]李欣珈.幼儿教师流动与幼儿园教师管理的相关研究[J].新智慧,2018,(36):43.

[4]李伟.企业幼儿园教师流动现状与对策研究——以辽宁省鞍山市某企业幼儿园为例[D].鞍山师范学院,2014.

[5]郭庆,徐东.近十年民办幼儿园教师流动研究的文献综述[J].江苏第二师范学院学报,2018,34(2).

【作者简介】姓名：李灿 1986年12月 性别：女 民族 汉 籍贯：汉 职务/职称：书记 学历：本科 单位：湖北省武汉市新洲区双柳街中心幼儿园 研究方向：党建