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  • 简介:最近,西南某大学新闻系三年级女生王某,历时1年半编写了本10万字的性教育读本,内容分为《身体篇》、《初夜篇》、《同居篇》、《自我保护篇》等10个章节。此读物在同学中争相传阅的同时,也引发了一些争论,比如有人怀疑作者资质和读本内容的科学性。这样怀疑不无道理,比无知更可怕的是貌似正确的谬误,我们曾在策划《性误解,让我们与美满生活相隔》中对一些流行的错误的性认知归类收集并加以正确的注解,但篇幅所限,我们只列举了一些典型。

  • 标签: 性教育 幸福 自我保护 三年级 新闻系 科学性
  • 简介:目前,中国的幼儿教育有很多值得我们骄傲的地方,我们正在摆脱一些陈旧思想的束缚,以人为本、以儿童发展为核心、发挥儿童主体性等先进的幼儿教育理念正在成为指导我们行动的观念。然而,由于望子成龙心切,家长对于儿童的成长似乎有些迫不及待。以前是让孩子参加各种兴趣班,后来又增加了珠心算、读经、识字、学外语等读写算技能的学习,现在又出现了五花八门的所谓个性化、家庭化的培养方案。

  • 标签: 儿童教育 幸福 儿童主体性 幼儿教育 以人为本 儿童发展
  • 简介:姜博士:我是工作了近十年的教师.最近我们幼儿园在进行教研改革,教师的工作量比以前多了近一倍,因此,这段时间我总是感觉工作非常劳累,身心特别疲惫,甚至产生厌烦情绪,一到幼儿园就感到提不起精神来.

  • 标签: 幼儿教师 教育幸福感 职业倦怠 教育心理学
  • 简介:<正>START微琪飞走了微琪向我们挥了挥手,转过身登机。然后我们在候机大厅外面等待,直到看见微琪的飞机缓缓地起飞,飞上天空,消失在天际。我知道微琪飞走了。KIKI紧紧地抱着我说:“影子,微琪走了,就只剩下我们两个了,我们要好好的。”“嗯,我们要好好的。”我点点头,含着泪说。

  • 标签: 候机大厅 道微 樱花瓣 START 对我说 漫天飞舞
  • 简介:他们离婚那天把我拉到面前;你要跟爸爸还是跟妈妈?我仰起头看看爸爸又看看妈妈。几岁的孩子,无法知道这是怎样沉重而艰难的选择,以为像平常选择要跟爸爸还是妈妈去公园那么简单。

  • 标签: 亲情 青年问题 社会生活 家庭离异
  • 简介:<正>你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道、在危机四伏的大干世界,盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的,恰恰是那些明眼人。急迫的,是那些疾走者;恼怒的,是妄自尊大的人。胆怯的人则有心事。他们都不是盲人。盲人对生活不抱奢望,此刻只办此刻的事情。譬如走路,心无旁骛,步步踏实,直到目的地。他们做一件事时只想这件事,因此心里清明。

  • 标签: 眉头紧锁 心无旁鹜 考功
  • 简介:有一只青蛙也许曾经变成了王子,但其他的永远是青蛙。呱呱从小就相信自己是王子。小时候妈妈跟它讲了“青蛙王子”的故事后,说:“其实呀!你就是那位青

  • 标签: 青蛙 幸福 故事 药方 镜子 照片
  • 简介:既然现实无法改变,那么便从另一种角度找到生活的美之所在。只要有心,生活到处都可以摘到幸福的苹果。

  • 标签: 苹果 幸福 生活
  • 简介:该高考的时候,她选择了流浪:该在象牙塔内的时候,她开始在社会上打拼:该工作的时候,她却去为一个陌生男人打离婚官司:该事业有成的时候,她又跑到农村去了……谈起这些的时候,张晓笑得像个小孩,“我好像从来没有规规矩矩地在生活的轨道上行驶过。”

  • 标签: 幸福 小孩
  • 简介:<正>A暑假结束前一天,珊玫来找我。站在我家楼下的那棵杨树的浓荫下,我俩一边舔着冰淇淋一边悠闲地聊天。“安茉,我可能是喜欢上枫筝了,你能帮我个忙吗?”珊玫脸蛋通红但眼睛明亮地望着我,鼻尖上全是细密的汗珠。我一口冰淇淋噎在喉咙里,冰凉滞涩。枫筝?这个我也暗暗喜欢的男孩。叫我怎么帮珊玫?我张口结舌地看着她,我俩之间顿时安静无比,只有树上的知了“吱吱”叫个不停。“你和他同班同学,平时接触的机会比我多多了,真羡慕你啊。”珊玫说。我含糊地应了一声,一下子心乱如麻。“你能帮我把这个交给他吗?”珊

  • 标签: 同班同学 机会比 摇摇头 对我说 告诉我 我不知道
  • 简介:神婆那几句话,似乎变成了神秘的咒语,一直盘踞在我体内,怎么也无法消失的时候,我开始产生惶恐,究竟是什么让我难以相信爱人所能带给我的幸福

  • 标签: 幸福 咒语 爱人
  • 简介:<正>一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。船越来越远,孩子力气也快用完,实在游不动了。放弃吧,他对自己说,这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……

  • 标签: 鼓足勇气 船上 你怎么知道 相信你 人说 人能
  • 简介:后现代是个解构的时代,解构的意义原本在于虚化神圣,是对某种事物的祛魅的过程。但庸俗化以后,解构就变成了玩世不恭的无所谓的表述。祛魅后的精神无法依归,物质的乖穷欲望无法得到满足,也就消解了意义的所在。按照弗氏对于潜意识的解释,寻找意义是人类大脑的基本功能。在表示无所谓时,就是在努力地寻找关于无所谓的意义——

  • 标签: 后现代主义 潜意识 青年问题 社会生活
  • 简介:<正>那一年,青年德皮勒完成了全部学业从州立六学毕业了,他做了一名教文学的老师。所以,从那时开始,我们应该叫他德皮勒老师。其实德皮勒非常想去做一个优秀的长跑运动员。四年前的他曾是那么单纯而痴迷的一个运动青年。但是,他的梦想却在生活中成了幻想。拿捏着自已从最新的教育学书籍上学来的方法,德皮勒在自己的学生们身上试验着。书是麦尔教授推荐的,应该不会错。麦尔教授是他大学选修心理学的主课教授,是一个有着短白胡子的小老头。

  • 标签: 麦尔 长跑运动员 短白 满脸通红 子发 人说
  • 简介:<正>知道杉籽伽,是因为暑假的时候热播的“莱卡我型我秀”,一首“这首歌我唱给你听”,让台下观众为之心醉。而其最后离开比赛时的背影,更是让很多人为之叹息。“我明白我错在哪儿。我总是不太会说话。”杉籽伽后来对记者这样说。其实那次比赛,有很多人认为,杉籽伽是有实力拿到第一名的。因为一句无心的话而错失一次机会,却也让更多的人记住了他独特的歌声和独特的性格,这对杉籽伽来说,或许也算是“因祸得福”的一件事吧。也许就是那一次的失败,以前因才粗旷的杉籽伽学会了

  • 标签: 我型我秀 台下观众 会说话 莱卡 给你 一名