简介:摘要:城乡规划作为全社会在特定需要下各利益主体间的一种制度安排,其目的在于通过社会公权力、公共政策和公众参与等途径应对城市发展面临的系列问题,并利用干预-约束职能预防未来可以预见的重大问题,以达到长期保护公共利益的目的。其作为配置公共资源和塑造城市环境的重要空间政策工具,在全球健康城市运动中发挥着重要作用,致力于通过有效的空间干预政策,控制和引导城市环境建设来优化健康城市的外部条件,利用居住环境改善、绿色空间布局、交通引导和功能分区等规划技术手段确保健康城市的基本需求保障,既反映了城乡规划致力于提升城乡居民健康福祉的蓝图使命,亦折射出其公共政策属性的内在精神实质。
简介:摘要:从生命教育视角出发,作者对小学生负面心理的干预途径进行分析,总结归纳出完备的教育环境与多层次教育储备两种途径。本文从社会环境的认同、家庭环境的关切、校园环境的引领三方面切入,针对小学生在不同环境中形成的不同的负面心理所采取的干预途径进行探寻。又从课堂内容的主动带入、教师素养的提升与运用、外界干预的导向三方面,精准分析出多层次教育储备对小学生负面心理的正向干预途径。以此来开展校园心理健康教育,对日常教学所发现的学生负面心理问题对症疏导。
简介:摘要:本文聚焦于探讨问题学生干预之策略与途径的重要性,并提出切实可行的应对之道。通过干预问题学生,我们得以助力他们化解心理及行为困扰,进而提升学业表现与生活质量。文章开篇阐述问题学生干预之必要性与深远影响,后续则深入探讨实施干预的具体方法与路径。
简介:【摘要】:学龄前儿童处于生长发育的关键期,早期的幼儿饮食问题行为会给幼儿带来终生影响,家长重视度不高,导致幼儿从小养成了不良的饮食行为习惯。本文对中班教师在每日午餐中遇到的幼儿饮食问题行为现状进行分析,并在此基础上进行干预,旨在改善中班幼儿饮食问题行为,养成中班幼儿良好的饮食习惯。
简介:摘要:学校体育是指以在在校学生为参与主体,通过培养学生的体育兴趣、习惯、知识和能力来增强学生身体素质,培养学生道德和意志品质,促进学生身心健康,是为社会主义现代化建设培养接班人服务的。学校体育具有基础性、普及性、系统性特征,学校体育遵循学生的身心发展规律,并依据规律精心设计教学计划的教学活动,组织实施的过程。另外学校体育教育与学校德育、智育一样是我国学校教育的重要组成部分,学校体育教育不仅是锻炼学生的体魄增加学生的身体素质,更为重要的目的是通过身体练习为媒介达到学生身心全面发展的育人过程。以前由于体育的教育功能认识不足,学校体育更倾向于对学生身体素质提高增强身体机能的外在教育,而忽视学生内在的“人格”修炼。本论文着重分析学校体育对学生心理素质培养的有效途径,对学校体育教育和管理人员提供理论支持。
简介:摘要目的探讨不同途径感染艾滋病患者的心理干预措施及效果。方法选择2014年8月至2015年8月期间在我中心治疗的44例艾滋病患者,根据艾滋病感染患者的不同感染途径进行具体的心理干预,并总结分析患者干预前后的心理接受程度。结果性接触感染者干预前完全接受占13.6%,干预后完全接受占29.5%;吸毒感染者干预前完全不接受占45.5%,干预后占11.4%,除母婴垂直感染患者外,其他不同途径艾滋病感染者干预后与干预前相比接受程度均有所提高,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对不同途径感染艾滋病患者进行针对性心理干预分析,能够提高患者对临床治疗措施的接受性和依从性,具有临床推广的应用价值。
简介:目的:观察针刺对泛素-蛋白酶体途径(UPP)的调控作用,探讨针刺干预海洛因脑损伤的作用.方法:将30只雄性Sprague-Dawley(SD)大鼠按随机数字表法分为对照组、模型组和针刺组.模型组和针刺组大鼠采用连续8d递增量肌肉注射海洛因,染毒后停止肌肉注射海洛因5d,自然戒断.按染毒(成瘾)-脱毒的方法,反复3个阶段,建立海洛因复吸大鼠模型.对照组按照建立海洛因复吸大鼠模型的周期,在染毒期给予大鼠肌肉注射生理盐水,在脱毒期不给予任何治疗;模型组在染毒期给予大鼠连续递增量肌肉注射海洛因,在脱毒期不给予任何治疗;针刺组在染毒期处理与模型组相同,在脱毒期给予针刺百会和大椎治疗,每次留针30min,每天1次,连续5d.于实验第39d取3组大鼠的海马、中脑腹侧被盖区(VTA)脑组织.运用脱氧核糖核苷酸末端转移酶介导的缺口末端标记法(TUNEL)检测脑神经细胞的凋亡情况.运用免疫组化法、定量实时PCR(RT-qPCR)法检测泛素(Ub)、泛素蛋白连接酶(E3)、26SmRNA和蛋白的表达.结果:与模型组相比,针刺组大鼠海马、VTA中TUNEL染色阳性细胞数显著减少(P<0.01),Ub、E3、26SmRNA和蛋白表达表达明显减少(P<0.01).结论:减少神经细胞凋亡,调节大鼠海马、VTA区的Ub、E3、26SmRNA和蛋白的表达,可能是针刺干预海洛因脑损伤的作用机制之一.
简介:摘要目的研究多途径延续护理干预对老年血管性痴呆患者的效果。方法选取我院2017年1月-2018年6月收治的老年血管性痴呆患者60例作为研究对象,将其随机分为两组,即对照组和研究组,每组患者各30例。对照组患者采用常规出院指导配合电话随访的方式,研究组患者在常规护理的基础上,实施多途径延续护理干预。对比两组患者的简易智力状态检查量表(MMSE)以及日常生活能力(ADL)评分进行分析。结果研究组患者MMSE以及ADL评分结果明显优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论对老年血管性痴呆患者实施多途径延续护理干预能有效地提高患者的认知能力以及自理能力,在临床医学治疗中值得应用。
简介:摘要目的探讨多途径综合护理对神经源性膀胱患者的干预效果。方法选择2012年5月至2014年10月于我院就诊的神经源性膀胱患者86例,随机分为对照组和治疗组各43例。对照组患者在常规西医治疗的基础上单纯给予常规护理干预;治疗组患者则给予多途径综合护理干预,主要包括健康教育、间歇导尿指导、饮水指导、膀胱功能训练、心理干预,连续干预15d。用WHO生存质量测定量表简表评定两组患者经护理干预前后生活质量的改善情况;比较两组患者住院期间泌尿系感染的情况;评价两组患者对护理工作的满意度。结果患者经护理干预后生活质量较干预前有所提高,躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能、认知功能评分均有所升高,以治疗组患者的升高幅度更为突出,差异有统计学意义(P<0.05);经干预后治疗组患者住院期间泌尿系感染率34.8%,明显低于对照组患者的感染率62.8%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组患者经干预后对护理工作的满意度更高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多途径综合护理能提高神经源性膀胱患者的生活质量,降低泌尿系感染率,且对护理工作满意度高,值得临床深入推广。