简介：越来越多的石油公司都在使用现场管道干预技术，将其作为保证油气流动的方法

简介：安妮·O·克鲁格(Anne.o.Krueger),美国著名发展经济学家,曾任世界银行副行长,现任美国斯坦福大学教授、美国经济学会会长。她的主要理论贡献之一是对发展中国家的政府干预和政府经济政策作了系统而深入地研究,提出寻租理论和关于发展中国家的"经济政策动态学"。下面对她的这一理论进行述评。

简介：摘要

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简介：政府经济干预的目标是针对市场缺陷，干预的范围就是市场失灵的范围，要取得的效果就是弥补市场缺陷。因此，政府在干预经济过程中，为防止失位、越位、错位现象发生，应该考虑坚持如下基本原则。

简介：地方政府一般倾向于选择高收益率的产业,然后据此制定相应的区域产业政策。在地方政府不能直接投资于竞争性的产业并且不能直接干预企业生产经营的条件下,区域产业政策能否得以实施取决于地方政府和企业的博弈,只有地方政府有权力且有能力配套各种优惠措施,才能引导企业执行地方政府的产业政策。但如果各个区域都这样制定产业政策并配套各种优惠措施,那么,最终将会形成大量的产业竞争区域。

简介：农村基层政府的金融干预行为在微观和宏观上造成了农村金融资源的低效率配置、农村金融结构的长期不合理，延缓了农村金融改革进程。通过阐释政府金融干预行为的理论渊源，从借方替代行为和干扰金融交易双方的行为两个角度分析了我国农村基层政府的金融干预行为，解释产生这些行为的深层原因，进而分析出这种不适当的干预行所造成的福利损失。

简介：我国长期实行的外汇干预和冲销一条线模式导致种种经济问题表明这一政策搭配不具有可持续性。本文对顺差的发生、外汇储备的积累、基础货币的投放和冲销操作这四个环节分别分析并给出政策建议来优化我国经济发展结构模式。

简介：考察我国转轨经济背景下政府干预与公司多元化价值的关系。研究发现,政府对经济干预程度越高,上市公司多元化价值越低,且当终极控制人性质为国有时,这种现象更为明显。政府干预下的公司多元化经营,由于更多地出于政治目标和社会职能的考虑,降低了公司价值,特别是国有控股公司,政府更容易影响公司多元化价值。研究增进了对经济转型时期政企关系的认识,对理解新兴市场公司的多元化价值影响也提供了新的视角。

简介：近年来,经济全球化发展越来越快,中国人民的收入水平及生活水平均得到了极大的提高,大家不再仅仅满足于购买国内产品,海外代购越来越受到消费者的青睐。这其中日本商品以其做工考究、质量好等优势最受国内消费者的追捧。与此同时,中国学生留学日本的机会也越来越多,在日中国留学生数量日益壮大。于是,在日留学生成了连接国内消费者和国外产品的桥梁。本文主要探究了在日中国留学生的代购现状,试分析了大学生代购的优势与存在的问题并提出合理建议。

简介：大学生自杀和暴力事件的背后是对生命的漠视和否定,因此必须加强大学生生命挫折教育,构建其对生命和死亡的正确认识,引导大学生形成健康的人生观和价值观。另外高校要积极构建心理危机干预体系,加大心理健康宣传力度,使更多的大学生能自觉主动的需求外界支持,接受心理干预。

简介：自由资本主义时期政府不干预经济，扮演着守夜人的角色；垄断资本主义时期政府开始干预经济，其经济职能有了很大转变。政府职能的这一转变具有深层次的理论原因。对这一理论原因的全面剖析有助于充分完善经济法中的政府干预经济理论，也有助于分析各经济领域的法律监管现象。经济学和法学是分析政府干预经济的两个层面。经济学和法学分析都严格遵循政府干预经济思想的演变历程，目的在于使理论分析与历史演变相吻合，并更好地阐明政府由不干预经济向干预经济过渡的内在原因。

简介：学校体育伤害事故不仅给学生和家长带来了痛苦，也给学校带来了一系列的问题，严重影响了学校教学工作的正常开展，也不利于学校素质教育向更深层次的推进，使学校体育陷入了两难境地。为此，对学校体育伤害事故的原因进行合理归责，力图建构起学校体育伤害事故的防范预警机制来保障学校体育教学的顺利开展、“阳光体育”工程的合理实施。

简介：

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简介：［摘要］如同企业的经济效益首要取决于所提供产品的质量一样，一所学校的良好声誉和她在社会中所产生的巨大影响力、吸引力最终也是要通过她所培养的毕业生在社会各界所创造的优良业绩来体现的。那么，要保障学校所培养学生的质量能切实满足社会所需、符合社会相关工作岗位的要求，如何抓好学生在校培养这一个“加工”过程则历来是学校教育工作重点之所在。

简介：摘要：股权激励是企业中常用的激励手段之一。本文从财务角度分析了股权激励对企业的财务效果。股权激励不仅可以提高企业的市场价值和股价表现，促进长期稳健发展，还可以降低企业的人工成本和税收负担，从而实现财务效益和战略效益的双重提升。本文从股权激励的概念和特点、股权激励的实施策略以及股权激励的风险与监管问题来分析股权激励的财务效果，希望能够对相关决策提供参考。

简介：本研究旨在检验以Bandura的自我效能理论为依据的自我效能团体对提高高职生一般自我效能感的效果.研究采用自然实验的方法,选取同一年级的两个同质班级,分成实验组和对照组.对实验组实施自我效能团体辅导,对对照组实施相同次数的普通心理健康课程的干预,并采用一般自我效能感量表进行前后实测.同时,结合同学自评、辅导员观察及团体带领者观察的方式评估干预效果.本研究得出结论以自我效能理论为依据的团体辅导能有效提升高职生的一般自我效能感.

简介：＂重启教育改革＂是教育理论界和实践界的前沿课题,而在理论或实践中,政府干预高等学校的边界模糊。政府干预高等学校的边界一直是公众对中国高等教育关注的焦点。追逐交易成本最小化的效率机制,决定了政府干预高等学校的不同形式和行为的选择。因而,交易成本理论为政府干预高等学校的边界研究提供了新的视角。本文从交易成本的视角,从高等学校人才培养、科学研究以及社会服务三项功能出发,分别分析高等学校教育资源的交易、资产专用性,具体剖析高等学校的交易、及其与之匹配的治理模式,进而阐释政府干预高等学校的边界问题,以确保高等学校三项基本职能的实现。

简介：随着市场经济的发展，企业之间的竞争已成为员工素质和能力的竞争，这一观点正被越来越多的企业领导者所接受。企业培训作为人力资源开发的重点，已成为企业人力资源管理的一个重要课题，是增强企业竞争力、留住人才的重要手段。企业培训对于企业发展的深远影响，表现在员工对于企业的忠诚度及其积极进取的工作态度和作风上。培训对于员工的知识、技能更新和态度转变以及创造力与创新精神的培养等发挥着重要作用。