简介：摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课，便可用最少的时间和精力收到最好的效果。

简介：摘要常言说“好的开头是成功的一半”，好的导入往往能够带活整堂课堂，因此在物理教学中要重视导入环节的设计，争取用成功的导入来激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，为学生综合素质的提升打好基础，为整节课的教学质量的提升开一个好头。

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简介：摘要一堂好课的开头，犹如一台好戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲，无论是新授课还是复习课、练习课都有一个如何导入的问题。课堂的“导入”具有很强的艺术性，是课堂教学极其重要的环节。本文重点从“导入”的目标要求、注意问题和方式方法等方面对新课程背景下小学数学课堂的“导入”艺术进行了探讨。

简介：摘要：课堂导入如一堂课的敲门砖。巧妙设计和精心组织的导入起着提纲挈领的作用，它能为教学内容搭梯架桥，完成针对性的课堂预设，形成良好的教学氛围，使课堂顺利而有趣地展开，增强整堂课的教学效果。英语是现代社会使用最广泛的也是最重要的一门语言，这就对英语教学提出了更高的要求。基于此，本文浅谈初中英语教学中的课堂导入。

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简介：【内容摘要】复习课是师生共同参与教学活动的一个过程，要求教师和学生的紧密配合，复习课更加需要不同课型不同方式的巧妙导入，吸引学生的眼球，以激发学生学习的兴趣，提高复习效率。

简介：【摘要】课堂导入是教师在进行教学活动前，运用各种教学媒体和教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生进入学习状态的一种教学行为。在教学设计中，课堂导入是教学组织的一个重要环节。作为小学教师，必须加强对课堂教学导入的钻研，在实践中探索出有效导入的策略，进而提高课堂教学质量。本文分析了小学数学教学过程中课堂导入的意义，以及结合具体课例探究具体导入的策略。

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简介：摘要教学程中的导入就一影的头，是抓住学生观的的。好的导语设不体一个教师对教学对过如场电开迅速（众）眼球关键计仅现出象、教学任的，从个程度也一位教师的教学理念。以在常教学程中，我重导语的设，并在方面下了不务把握而且某上反映出所日过很注计这少功，总结了多种有效方法，在此与同分。夫仁享

简介：摘要：如果说教学是一门艺术，那么导入语就是艺术的开端。精彩的导入语能激发学生的学习兴趣；能使学生尽快从宏观上把握学习目标；能沟通师生之间的情感，促使学生积极思考等。本文主要根据教学实际，探讨导入语在小学语文教学中的作用。

简介：摘要：一节课的开课导入语能否做到新奇、有趣、吸引学生，教师应要该吃透教材，充分掌握教材的内容特点，学生学习基础以及接受知识的能力，精心设计开课导入语，好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生学习兴趣大门的金钥匙。因此，教师要把课堂导入艺术化，为课堂教学整体创造一个良好的开端。

简介：摘要在小学语文新课的教学中，巧妙的导入十分重要。为了激发学生的学习兴趣，新课的导入要讲究技巧。如精彩故事导入，优美歌曲导入，课题质疑导入，创设情景导入，简介时代背景导入等导入法能帮助学生更好的学习新课。

简介：【摘要】数学是一门相对抽象的学科，导致小学生对数学学习的兴趣不高，这是教育过程中不容忽视的问题，有效激发小学生的数学学习兴趣尤为重要，激发数学学习兴趣的方法很多，作为一节课的开始，巧妙创新的导入可以更快速吸引学生对数学学习的兴趣，并高效参与及吸收课堂知识，即根据小学生身心发展特点对课堂导入环节融合乐趣及知识，调动学生由被动学习变为主动学习，可以有效激发小学生的数学学习兴趣。

简介：摘要课堂导入是一门艺术，是教师上好一堂课的基础，恰到好处的课堂导入能带领学生快速走进文本内容，有助于学生准确、深刻理解课文主旨。是引领学生学习的有效途径，是成功起跑线上的开端。

简介：新教学活动的导人就如同提琴上弦，惟有第一个音定准了，才能为演奏奠定良好的基础。为此，教师应针对新教学活动内容的不同需要，巧妙运用不同的导入方式，以激发幼儿参与新教学活动的兴趣，从而使新教学活动收到事半功倍的效果。

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简介：摘要常言说良好的开端是成功的一半，教学化学也是如此，在授课时候采用精彩的导入，能紧扣人心弦，激发学生学习兴趣，瞬间就把学生注意力吸引住，从而为化学教学奠定良好的基础，为推向教学高潮立下最初功劳。