简介：摘要中职教育是国家职业教育体系中的重要组成部分，中职学校主要由过去的中专学校、技校和职业高中组成。由于地区差异、经济发展水平、各级主管部门的重视和社会认知和关注程度不同，中职学校发展也参差不齐，经济比较发达的沿海和东部地区的职教已经接近世界先进水平，但是经济相对欠发达的中西部地区的职教水平则进步甚微，由于社会的开放程度不够和资金短缺，使得这些学校又不能照搬东部沿海地区模式。因此，立足现实，挖掘潜力，利用有限的职教资源创建自己的特色和品牌是中西部职业学校的当务之急。

简介：摘要运用多媒体教学和项目式教学，再结合金工实习，可以把理论性内容转换为实际运用和操作，提高学生的学习兴趣及动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，达到本课程培养目标的要求。

简介：《金属工艺学》是一门综合性的专业技术基础课．是机电专业的必修课。这门课程理论深奥、概念抽象、内容繁杂．初学者往往会感到枯燥无味，入学无门。特别是“金属学”部分．难以激发起学生的学习兴趣．教学效果欠佳。针对历届学生发出的感慨，我切身体会到：要上好这门专业课．既要创设问题情境．实施启发式教学．又要灵活运用实物、模像等直观教学手段．同时还要强化实践技能教学。只有这样．才能激发学生学习兴趣，提高教学效益。

简介：摘要现在技校的学生面临的问题就是文化基础比较差，要想提高专业工艺学的教学效果，必须对传统的教学方法进行改革。本文对技工学校专业工艺课《车工工艺学》的教学方法进行了探索，望同行采纳！

简介：文章首先分析了当前高校"食品工艺学"课程教学的现状概述了研究性学习,然后针对性地提出了"食品工艺学"课程教学改革措施,包括分模块教学;引导学生创新探究式学习;完善考核机制。

简介：【摘要】随着现代科学技术的发展，计算机技术的进步，以及数控技术的应用和精确性的提高，传统的手手工工艺受到了极大的影响。传统的钳工，属于重体力劳动，工作辛苦，且薪资不高。许多钳工教师的教育观念陈旧，管理方式落后，都是导致学生学习积极性不高的主要因素。所以，技工院校教师要从多角度考虑问题，引导学生主动学习，加强对钳工技术和技能培训的研究，不断地进行改革，以适应新时期的需要。因此本文对钳工工艺学课程教学改革进行探索。

简介：摘要: 专业课教育中融入思政教育是塑造大学生价值观和理想信念的重要一环。在引导学生了解大规模集成电路技术发展前沿，掌握半导体制造技术的基础上，充分挖掘《半导体工艺学》课程中涉及的“思政元素”，并有机的融入到课程教育教学中，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为以后事业和人生发展打下坚实基础。

简介：摘要：《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课，它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展，该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点，从理论与实践相结合的角度，提出了一些行之有效的教学尝试。

简介：计算机辅助教学是计算机发展的新领域。本文主要介绍了金属工艺学课件的设计思路，制作的方法，它是传统课堂教学的有益补充。

简介：本文结合教学实践中出现的问题，指出《电工工艺学》课程应针对技校生的特点对教材做适当删减与补充，关注和补充行业中的新技术和新知识，突破传统教学模式，尝试新的教学方法，以达到最优的教学效果。

简介：【摘要】随着时代的发展，对于中职学习车工工艺学生提出了更高的要求。在教学当中要求促进学生进行实践的同时也要培养学生在工作中的技能素养，培养学生正确的职业观念。人才的要求不仅仅是理论和实践能力，也更提高到了学生的思想层面。所以在教学的过程当中要加强理论和实践一体化的教学。为了提高车工工艺学的学生的知识适用学，所以还需要研究中职车工工艺的教法和学法。在研究的过程当中，促进教师的能力增长，也促进学生的学习动力。结合当地的时代要求，发展特色车工工艺学，更针对性的培养学生，提高车工工艺学的教学效率。本文将概括浅论中职车工工艺学的教法和学法。

简介：摘要：《机械制造工艺学》作为一门重要的专业课，它的教学效果将直接影响到学生在机械类行业的工作基础与发展，该课程的理论与实践知识直接体现了学生的就业竞争力。本文根据机械制造工艺学的特点，从理论与实践相结合的角度，提出了一些行之有效的教学尝试。

简介：摘要：项目教学法是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求，现已经被大量地运用于职业教育领域。对于《钳工工艺学》这门课程的教学，需对其进行教学模式的创新和变革。通过项目教学法，最大限度地运用教学资源，从而提高钳工工艺学教学的质量。

简介：摘要《酿酒工艺学》是酿酒工程专业的学位课程。为了提高教学质量，本文从教材的选用、多种教学方法的运用、课堂设计、引导学生阅读文献资料以及通过层次性实践教学和多种考查方式的综合运用等方面进行了探索。

简介：摘要：目前，《水泥与混凝土工艺学》作为无机非金属材料工程专业核心课程，课程建设经验较滞后，为满足应用型本科院校大学生素质要求，该课程建设势在必行。本文运用传统课堂教学与现代教学手段的结合，构筑全方位多视角的教学模式。以应用型人才培养目标为出发点，课程进修多分层次设计，注重知识传授、素质培养与创新能力提升于一体。

简介：机械制造工艺学是高职高专机械（机电）类关于机械制造工艺的分析和研究的重要必修课程。由于该课程具有极强的理论性、实践性、综合性和应用性，在教与学两方面均具有一定的难度，要求教师针对课程的特点和学生的实际情况，最大限度地运用教学资源，采取先进的教学技术和方法，以取得最佳教学效果。

简介：摘要研讨式教学是一种新的教学模式，通过《化工工艺学》课程的教学实践，探讨了在化工工艺学课程中进行研讨式教学的理念。实践表明，采用研讨式教学对提高课程的教学质量、促进学生创新思维、培养学生解决工程实际问题能力都有极大的帮助。

简介：摘要《发酵食品工艺学》是涵盖微生物学、食品工艺学、发酵工程等多领域知识的跨学科课程。同时为了给企业输送高技能专业人才，实现学生与就业单位零距离对接，本文结合本校食品加工技术专业学生的实际，对《发酵食品工艺学》教学改革进行了探讨分析。首先简述了《发酵食品工艺学》教学改革的必要性，对加强《发酵食品工艺学》教学改革的策略进行了探讨分析，旨在充分发挥《发酵食品工艺学》课程对于相关专业学生的作用。

简介：

简介：摘要：把专家作为政治建设的载体纳入课程，不愉快地融入思维要素，获得知识传授和价值主张，结合人的影响。必须打破教科书和学科中的科学障碍，挖掘专业教育课程的思想要素，在整个教育过程中完成思想政治任务，充分发挥专业精神的潜力。