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  • 简介:摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力,在此基础上为学生升入更好水平的院校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言,不同程度的出现了各种问题,不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响,进而使学生降低了学习英语的兴趣。

  • 标签: 小学英语 阅读教学
  • 简介:摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力,在此基础上为学生升入更好水平的学校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言,不同程度的出现了各种问题,不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响,进而使学生降低了学习英语的兴趣。

  • 标签: 小学英语 阅读教学
  • 简介:摘要小学阶段英语阅读课教学目的是培养学生的阅读兴趣,初步形成英语语感,为以后英语进一步学习奠定基础。现阐述小学英语高段阅读课堂教学中几条建议,并结合第五届全国小学英语教学观摩实例进行说明。

  • 标签: 阅读教学 整体感知
  • 简介:摘要小学阶段的英语阅读课主要目的旨在激发和培养学生阅读的兴趣,能使学生读懂简易的英语读物,帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略,提高学生运用英语的综合能力。

  • 标签: 阅读教学 教学策略
  • 简介:摘要由于基础教育改革的不断开展,新课程理念已经得到普遍的推广,小学英语在教学过程中的重要性已经愈发凸显,我国的少年儿童也比较早就接触英语。所以在这样的背景下,儿童分级阅读理念也得到广泛的运用。本文主要介绍的就是小学英语分级阅读过程中如何加强学生自主学习能力,进而提出以下几个内容。

  • 标签: 小学英语 阅读 能力分析
  • 简介:体验式阅读是一种理念,它渗透在英语学习的全过程中。在小学英语阅读教学中,教师可以从读前、读中和读后三个阶段运用体验式阅读,激发学生学习英语的兴趣,加深学生对语篇的理解,培养学生的创新思维能力,促进学生阅读素养的发展。

  • 标签: 阅读教学 体验式阅读 阅读素养
  • 简介:摘要英语阅读,不仅是英语学习的目的之一,而且是英语学习的主要手段和途径。通过坚持以学生为主体,重视学生的需要,关注学生的情感,激发学生的阅读热情,培养他们的良好英语阅读习惯,就能提高小学英语阅读教学的质量与水平。

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  • 简介:摘要文章通过对小学英语阅读教学进行分析,围绕小学英语阅读教学中存在的问题进行了相应的思考,并给出了一定的解决措施,对提高小学英语阅读教学的效率具有非常重要的意义。

  • 标签: 小学英语阅读教学问题策略
  • 简介:摘要加强阅读教学是提高小学英语水平的重要途径和方法,课外阅读作为开展英语阅读的重要途径之一,对提高教学有效性和学习英语水平有重要作用,本文对小学英语课外阅读的有效策略进行了探索,希望对培养小学生的课外阅读能力起到帮助作用。

  • 标签: 小学英语 课外阅读 阅读指导
  • 简介:摘要在小学阶段尤其是中高年级,开展阅读教学更加成为小学英语教学发展的必然趋势。情趣交融的话题,可以激发小学阅读兴趣,帮助学生得到乐趣、获取信息;能拓展英语阅读视野,开发学习潜能,更有效地积累语言知识、扩大知识面。

  • 标签: 激活小学英语阅读教学
  • 简介:摘要小学英语阅读理解是英语教学中的重要环节。通过阅读教学,学生的词汇量得以增长,语感得到培养,对于英语语言表达能力的提高有促进作用。在小学阶段进行阅读教学应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。本文对小学英语阅读教学策略进行了探究。

  • 标签: 教学目的教学模式教学策略
  • 简介:现代小学教学重视素质教育,英语学习是小学生学习的重要科目。提高英语水平,对于小学生综合素质提高,成绩提高有重要意义。在新课改的指导下,要采用灵活的方式激发学生对英语的兴趣,使学生主动学习英语。大部分英语不好的学生都存在词汇问题,阅读是一个提高词汇量和英语综合水平的重要手段。符合学生阅读兴趣的文章能提升学生对英语的兴趣,配合教学要求,让学生主动进行英语阅读,教师要让学生体会英语阅读的魅力。

  • 标签: 小学英语 泽林版 英语阅读
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  • 简介:随着新课程教学的不断改革,我国的教育教学策略以及教学素材也在不断的与时俱进。在小学阶段教师就要培养好学生的各方面能力。如在小学英语课堂教学中,教师必须培养学生优秀的阅读能力,这有利于学生日后学习更加高级的英语知识,学习多种英语学习技巧等。英语阅读能力并不是“一日就可成就”的,而是靠学生通过多种学习方式和掌握学习技巧才能更加的熟练英语阅读技能。这时,小学英语教师就不能够借助传统的教学方法,而要通过创新、实践等教学方式,培养学生对英语阅读的学习兴趣,调动大家的积极性,以生活类的英语知识让学生从英语阅读中体会真正的乐趣。

  • 标签: 小学英语 阅读能力 培养策略
  • 简介:摘要小学阶段是学生接触英语的关键时期,是学生的思维能力、习惯培养的关键时期。课外阅读大大丰富了学生的课外生活,也是学生对外界知识了解的方式。读一本好书好像和很多伟人在交谈,学生在读书的过程中,可以获得大量的知识储备。但是现阶段学生在课外阅读的过程中存在很多的问题,本文着重论述如何提高小学英语课外阅读能力。

  • 标签: 习惯氛围选择
  • 简介:随着社会的进步与发展,大阅读的概念逐渐替代了落后的传统阅读,在这样的背景下,研究小学英语阅读资源的开发与利用具有现实意义。基于此,本文分析了大阅读背景下小学英语阅读资源的利用现状,讨论了大阅读背景下小学英语阅读资源的开发和利用策略,为提升我国小学英语教学质量提供借鉴.

  • 标签: 大阅读背景 小学英语 阅读资源
  • 简介:摘要本文简述了小学英语阅读教学的重要性及其原则,对加强小学英语阅读教学的措施进行了论述分析,旨在提高小学英语阅读教学的有效性。

  • 标签: 小学英语阅读教学重要性措施