简介:为了跟上社会发展的步伐,人们要不断地学习新知识,了解新信息,而阅读正是人们从外界获取信息的重要手段之一。新课改下高中英语阅读教学中,教师无法把学生需要的所有知识都在课堂上传授给学生。更重要的应当是帮助学生形成正确的阅读技巧和习惯,关注高中生英语阅读能力的培养。
简介:小学思想品德课程的教学目标,主要是对小学生进行思想教育、品德教育。笔者结合自身丰富的教学经验,阐述了小学思想品德教学生活化的途径,又详细探讨了小学思想品德教学的生活化需要把握的关键点,期望能够为同行提供有价值的参考。
简介:摘要在高中阶段,运用传统的教学模式进行教学存在很多弊端,这就要求我们要以新课改为依据进行一定的转变,然而,新课改背景下的教学还存在很多问题,本文以高中英语教学为例,对高中英语教学中存在的问题进行讨论,并给出了相应的对策。
简介:语音教学是小学英语教学中最基本、最关键的环节。学生的发音基础直接影响着他们的英语学习效果,对他们的英语听说读写能力的形成起着至关重要的作用。如果学生能掌握正确的英语发音,不仅能为他们今后的英语学习打下良好的基础,而且还能有效地提高学生的英语综合素质。小学阶段是学生学习语言的关键时期,这个年龄段的学生有很强的模仿和接受能力。因此,小学英语教师必须重视学生的英语发音,运用多种教学方法,提高小学英语教学的整体水平。
简介:全国小学开设英语以来,城乡之间的差异越加明显。本文以农村小学实际情况出发,浅谈了如何以多形式的教学方法,改变教学方式,有效地激发农村小学生学习英语的兴趣,激发他们学习英语的热情,提高英语教学质量。
简介:随着我国的新课改在不断的完善,小学生在英语学习过程中将遇到各式各样的困难,厌学是学生英语学习的主要障碍之一。如何消除学生的厌学情绪是当下教师要解决的首要问题。本文运用问卷调查法、观察法、访谈法以及文献分析法从教师、学生、家庭等方面深入分析了小学生英语厌学情绪的形成原因,并在此基础上,结合教师的多元教学方法、丰富的教学形式、适当的教学评价等方面提出了消除小学生英语厌学情绪的具体教学策略,以达到转变学习态度,激发学习兴趣,培养学生主动学习的能力。
简介:摘要在新课改理念要求下,我们要充分挖掘学生的潜能,营造课堂氛围,增强学生的参与意识,实践意识,激发学生的学习兴趣,让学生认识到自己是学习过程中的主人,提高学习的效率。
简介:摘要自然拼读法巧妙地将英文单词的拼读及学生所熟悉的汉语拼音紧密联系在一起,发挥了中文的正向迁移作用。在小学英语教学中,自然拼读法维持了字母与拼音之间联系,它最鲜明的特点便是能将复杂的发音剖析成简单而又有规律的发音,帮助学生化解发音难或者发音不准的难题。不仅如此,自然拼读法还有效拓宽了学生的词汇阅读量,实现了“双赢”的战略。
简介:随着社会的不断发展,新课程标准也在不断改革。在现代教育中,人们越来越重视培养学生的实践能力。因此,在小学英语教学中,教师应改变传统的教学方法,通过改变课堂的枯燥氛围来提高学生的学习积极性,使学生关注英语课堂,发挥英语教学的才能。课堂要展现自己的能力,角色扮演方法是一种情景模拟活动,它绘制和编写无聊和抽象的教学内容,允许学生进入情境并体验现实生活,这更有利于学生的学习,更有利于提高学生的英语听说能力。本文探讨了角色扮演方法在小学英语中的运用。
简介:
简介:情绪是人对客观事物所持有的态度体验。学生对英语学习的态度和对英语教师的情感对英语教学的效果有很大的影响。随着学习压力的增强,学生对英语学习有着多种消极情绪。但是,消极情绪对人的认知活动起着消极作用。本文探讨如何抑制学生的消极情绪,激发学生的积极情绪,提高英语学习的积极性,提升英语学习的综合素养。
简介:摘要从当前高中信息课改的现状来看,可以清楚地看到目前高中信息技术在改革前和改革后发生了巨大的变化,笔者结合自身实际的教学工作经验,就当前高中信息技术课改前后的内容进行了有效的分析和对比,同时提出了自己对于高中信息技术课程改革的一些建议和意见,以期能够有效的提升和促进当前高中信息技术课程教学的发展。
简介:根据新课标对初中思想政治教学的要求,初中道德与法治教学要立足于学生的生活实际,加强学生社会主义核心价值观的教育,树立立德树人的教育理念。引导和促进初中生道德与法治素养的提高,对于学校开展德育教育具有重要的作用。教师应创设活跃思维的教学情境,引领初中学生树立正确的人生价值取向,努力培养学生的核心素养。
简介:百年大计,教育为本,在漫长的教育历史长河中,无数的教育学家在孜孜不倦地探索。其中,随着社会公众认识的不断提高,多元智能理论也应运而生,在较为特殊的英语学科中广为应有,受到了教师、学生、家长的一致好评。本文通过对多元智能理论内涵的基本阐述,分析该理论在小学英语课堂教学活动设计中的应有,旨在提高小学英语课堂教学的效率,为小学生长期的英语学习打下良好的基础。
简介:高中政治是培养学生的政治素养和道德理念的重要途径,也是高中教学体系的重要组成部分。在新课改推动下,增强高中政治教学的有效性,成为高中政治教学努力的新方向。文章以新课改为背景,结合高中政治教学内容和特点,指出了优化高中政治教学有效性的途径,希望能对高中政治有效教学有所帮助。
简介:“新课改”最主要的目的就是要大力推动“素质教育”,不断提高学生的综合素质,进而能够使学生步入科学发展和全面发展的轨道。尽管从总体上来看,“新课改”步入了新的发展阶段,而且也取得了较好的成效,有力的促进了素质教育的深入实施。
简介:摘要词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍,既学到有关语言的知识,又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够,使用词典的频率不高,而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题,及如何正确使用词典,笔者提出了自己的看法和建议,希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。
简介:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度和体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
简介:本文拟在剖析《大学英语教学指南》基础上,?分析大学英语教师专业发展面临的挑战,?并提出基于《教学指南》的教师专业发展路径,以期对广大高校英语教师的专业成长有所助益。
浅谈新课改下高中英语阅读能力培养
新课改下小学思想品德教育“生活化”研究解析
新课改背景下高中英语教学中的问题与对策吕园园
小学英语语音教学的分析与思考
小议农村小学英语学习兴趣的培养
如何帮助农村小学生克服厌学英语情绪
新课改下的信息技术教学
自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
角色扮演法在小学英语教学中的应用
新课改背景下高中理综复习策略分析
小学英语教学中调节学生消极情绪的策略探究
新课改背景下高中信息技术教学创新
新课改下初中道德与法治教学的思路
多元智能理论与小学英语课堂教学活动的设计
新课改下高中政治课堂教学策略探究
探究新课改下初中语文教学中的情感教育
英语词典的使用与英语学习
浅谈情景教学法在小学英语课堂教学中的运用
高中英语教学中影视英语的应用
《大学英语教学指南》背景下的大学英语教师专业发展