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  • 简介:摘要:班主任作为班级行政工作的领导者和管理者,其管理思维和管理计划对于班级学风建设和学生的全面发展有举足轻重的意义。初中阶段是学生性格、人格和价值观塑造的关键时期。这一阶段的学生正处在青春期,心理情绪波动比较大,容易对班主任和教师有逆反心理。本文立足于乡村中学班主任的日常工作,探讨如何进行有效的班级管理,让学生能够更加高效地投入到学习中来。

  • 标签: 初中学生 信息技术教学 网络学习能力
  • 简介:摘要:分层教学与传统一刀切教学区别大,这种情况下班主任在进行班级管理之中,应当根据分层教学实际情况要针对研究管理策略,通过优化调整提高班级管理成效。本篇文章从分层教学出发,对于初中班主任如何有效展开班级管理研究策略。

  • 标签: 初中 班主任班级管理 分层教学 有效策略
  • 简介:摘要:在班级管理阶段,做好德育工作与初中生的思想品德发展、文化知识学习有紧密联系。在农村初中生教育管理阶段,班主任要认识到学生学好文化知识是基础。做好德育教育对初中生自我发展极为重要。针对班主任在初中生德育工作之中所面临的问题,以及加强教学管理的策略,本文将结合实践深入探索。

  • 标签: 农村中学 班主任 班级管理 策略
  • 简介:摘要:“双减”背景下,“提质增效”关键在于不仅可以提高教学的质量,还可以减轻学生的压力。小学教学管理过程中,促进提质增效对减轻学生的负担、提高教师的专业水平和学生的学习效率等方面均有效。为了促进小学教学管理的提质增效,教师和学生需要共同努力,可以从精化小学教材、科学设计学生作业和规范教师行为三个方面对小学教学管理方式进行改进,全面提高学校的教学质量水平。

  • 标签: 双减 小学教学 提质高效
  • 简介:摘要:在双减政策的背景下,小学数学作业需要不断地优化与设计,通过与双减政策进行融合来实现小学数学作业的设计与管理。在小学数学的课程中,作业设计是整个课堂教学流程中至关重要的部分,老师通过作业设计就能够很直接地认识到学生的基本知识状况。而通过作业设计也能够对整体课堂环境产生补充影响,从而有助于学生消化课堂知识。因此,教育必须重视作业设置。本文就正确设置数学作业的重要性加以阐述,研究怎样合理地通过作业设置来培养学生的学习能力,改善数学教学效果。

  • 标签: 小学数学 双减政策 作业设计与管理
  • 简介:摘要:双减政策能够满足时代发展需要,所以教师要明确这一理念,做好课程教学活动的规划管理,真正实现减负增效的目标。所以小学数学教师,要优化教学策略,并做好作业设计。对此笔者将结合实践深入分析,以期能够给从业人员带来积极参考。

  • 标签: 小学数学 双减政策 作业设计 策略
  • 简介:摘要:中小学生心理成长发育还不成熟,相较于知识的学习对于这个阶段的学生来说生命教育辅导也需要不断加强,只有教育他们尊重生命、珍惜生命,才能做到“心灵”培塑,采用多样化的途径,通过对其思想道德、综合能力、个性品质培养,才能确保其生命健康,茁壮成长。

  • 标签: 中小学生 生命教育 实施管理
  • 简介:摘要:随着教育事业的不断创新发展,国家加强对教育教学制度的优化和改善,强调全面提升学生“德、智、体、美、劳”综合发展。小学阶段使学生培养良好学习习惯的重要时期,班主任作为学生的引导者,在学生的成长中起到关键作用。班主任不仅要管理每一位学生的学习生活,还要在适合的时间内开展素质教育,推动学生全面发展。同时班主任要架好与家长沟通的桥梁,严格遵循家校合作的良好基础,科学合理的开展班级管理教育活动。分析梳理家校共育的科学论断,探求家校合作理小学班主任管理工作改革路径。

  • 标签: 家校共育 小学班主任 策略研究
  • 简介:摘要:中小学校建设工程比较特殊,具有工期短、造价高,需要做好全过程造价管控,深入探索并且推广试点。本文研究中,探究学校工程的全过程造价管控问题,仅供参考。

  • 标签: 中小学校建设工程 全过程造价管理
  • 简介:摘要:小学生阅读能力综合培育的语文教学课堂构建具有复杂性,小学语文教师必须借助多元教学手段的综合应用来增加阅读教学课堂的有效性。小学语文教师必须意识到设置独立的阅读教学板块对升华学生阅读能力的重要作用,并且应当在日常语文阅读教学过程中就融入提升学生阅读理解能力的训练内容,只有这样才能在实现小学生综合阅读素养优化的同时保障了自身获取有效阅读信息能力的提升。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 引导教学 策略探讨
  • 简介:摘要:小学数学课堂提问十分重要,能够吸引注意力,使学生积极进行思考,从而在分析与解决问题中强化认知与知识运用能力,促进思维水平的提升。过程中不但能实现对课堂重构,还能强化核心素养培养。本文立足于核心素养培养,从巧妙运用提问技巧出发,针对数学课堂重构进行策略探究。

  • 标签: 小学 数学课堂重构 提问技巧 核心素养 培养策略
  • 简介:摘要:陶行知的“生活即教育”理念构建出了新的教学观,新课程改革同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”,两者都在不同程度上强化了生活教育的重要性。生活情境是生活化教学的主要体现,即以生活为原型构建情境,在情境的作用下有效达到激发学生的学习欲望、培育学生的实践能力的目的。基于此,本文就如何利用生活情境开展有效的小学数学教学展开讨论。

  • 标签: 生活情境 小学数学 数学策略
  • 简介:摘要:随着我国土木工程的蓬勃发展,工程作为国民经济中不可或缺的重要组成部分,其安全隐患也日益凸显,引起了广泛的社会关注。因此在工程施工阶段加强安全管理是保证工程建设质量和进度的关键措施之一。目前,我国的工程项目普遍采用传统的管理模式来应对施工过程中潜在的安全风险,然而这种模式不仅造成了大量资源的浪费和工程质量的降低,同时也对施工人员的人身安全产生了不良影响。

  • 标签: 工程管理 创新 现场
  • 简介:摘要:基于对施工安全的思考,需要对施工管理中所面临的问题加以优化与完善,从创新施工模式等方面入手,加强工程施工过程的管理控制,需要多项完善的措施综合运用,基于此,本文对我国当前建筑工程管理现状以及工程管理中现场工程管理创新管理的措施进行了分析。

  • 标签: 工程管理 现场管理 创新
  • 简介:摘要:现阶段,建筑行业的迅速崛起,使得工程项目发生了巨大变动。工程项目迎来了新的机遇与挑战,尤其是施工管理方面,面临着不小挑战。所以要想提升项目施工现场管理的质量,确保施工时遇到的问题能够有效解决,保证整体施工项目有序进行,就要针对工程项目采取正确的措施,对其包含的施工现场管理以及相关优化方案加强管理。由此可见,管理人员在进行工程项目管理时,要根据项目的实际进展情况作出相应的优化解决方案,进而使得项目施工的进展效率得到有效提高。

  • 标签: 工程 项目管理 施工现场
  • 简介:摘要:现阶段,建筑行业的迅速崛起,使得工程项目发生了巨大变动。工程项目迎来了新的机遇与挑战,尤其是施工管理方面,面临着不小挑战。所以要想提升项目施工现场管理的质量,确保施工时遇到的问题能够有效解决,保证整体施工项目有序进行,就要针对工程项目采取正确的措施,对其包含的施工现场管理以及相关优化方案加强管理。由此可见,管理人员在进行工程项目管理时,要根据项目的实际进展情况作出相应的优化解决方案,进而使得项目施工的进展效率得到有效提高。

  • 标签: 工程 项目管理 施工现场
  • 简介:  摘要:现阶段,建筑业的迅速崛起,引起了工程项目的巨大变革。工程项目迎来了新的机遇和挑战,尤其是施工管理面临着诸多挑战。因此,为提高项目施工现场管理质量,确保施工过程中遇到的问题得到有效解决,确保整个施工项目有序进行,必须采取正确的措施项目,包括施工现场管理及相关优化。加强管理方案。可见,管理人员在管理工程项目时,应根据项目的实际进度,做出相应的优化方案,才能有效提高项目建设的进度效率。

  • 标签:  工程 项目管理 工地
  • 简介:摘 要:近年来,我国国民经济的持续增长,离不开各行业迅速发展的有力支撑。建筑业作为重要国民经济支柱产业之一,满足了社会快速发展的物质基础设施需求,建设单位投资建设相应的建筑工程产品以满足产业发展需要和人们生活改善需求。本文通过建设单位角度对施工现场的基本准则进行分析,利用工程项目实例说明施工现场管理主要要点,以提升建设单位对施工现场管理的能力。

  • 标签:   建设单位 施工现场 管理手段 应用
  • 简介:摘要:在现今阶段,建筑业的迅速崛起导致了现代建筑业的巨大变化。为施工项目带来了新的机遇和挑战,特别是在施工管理方面。为了提高工程施工现场管理质量,确保施工过程中遇到的问题得到有效解决,保证整个建设项目的有序进行,必须对工程采取正确的措施,加强施工现场管理和相关优化方案的管理。由此,管理者应根据项目的实际进度,制定相应的优化方案,以有效地提高项目施工的进度效率。

  • 标签: 工程管理 现场管理 创新