简介:摘要:物理实验教学存在客观与主观上的困难,导致学生在课堂上比较被动,缺乏自主探究的信心和能力,教学效率低下。利用身边常见易取、大众化、易加工之物做器材对物理实验进行探究,利用身边器材对初中物理实验进行改进,让学生自己动手选器材,加工器材,达到实验探究目的,微实验在课堂中的的灵活运用,有助于学生的物理观念、物理思维、科学探究、科学态度与责任观的核心素养的养成。
简介:摘要长期以来,人们对数学教学的认识就是概念、定理、公式和解题,认为数学学科是一种具有严谨系统的演绎科学、数学活动只是高度的抽象思维活动。但是,历史经验表明,数学不只是逻辑推理,它还有实验。
简介:摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,每一个物理规律都是在观察和实验的基础上开动脑筋总结和思考出来的。实验教学是物理教学的重要组成部分,在物理教学中起着非常重要的作用,可以帮助我们更好地落实新课改理念,用实验来丰富物理课堂,提高学生的科学素养。
简介:摘要物理学科以实验为主,因此为了更好地培养学生实验操作能力及科学探究能力,也为了适应社会和时代的发展,目前物理教学中实验教学部分已经占据很重要地位。本文首先强调物理实验教学的重要,总结几点物理实验需要注意的问题,最后提出物理实验教学可以采取的几项措施。