简介：

简介：摘要语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科，也是一门工具学科。根据中等职业教育的特点，我从中等职业学校语文教学“实用性”的角度对中职语文教学做了些初探一、加强学生的口语训练，落实专业知识。二、强化学生的实用写作能力，掌握从业技能。三、让学生主动参与各种实践活动，提高自身综合能力。

简介：中职英语教学应该坚持以就业为导向的实用性教学模式，即培养出在市场经济条件下能够应用专业英语，并具有一定的专业技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。

简介：中职英语教学应该以培养学生英语应用能力为目标，而不是以英语语言知识为目标。教师在教学活动中要发挥主导作用，以学生为中心,充分调动学生的主动性与积极性,让学生自己多思考,让他们动嘴说，动手写，动眼看，用心想，只有这样,才能有效地提高学生的英语交流和实际运用能力。

简介：摘要中职学校的体育与健康新课程标准的内容注重趣味性与实用性，培养学生运动的好习惯，倡导科学运动，让全体学生都成为体育课的受益者，为学生终身锻炼打基础，更好地发挥体育运动的作用。

简介：<正>王力先生在《汉语音韵学》自序里提到:“……乃自古治斯学者,辄故神其说,以自矜异,窃尝病之。迩年忝在清华大学音韵讲席,首以玄虚之谈为戒……”确实有些人把音韵学说得神乎其神,说它是“天书”、“绝学”。其实不然,音韵学是我国一门传统学问,在古代,只是属于“小学”的一个部分。它不仅研究上古、中古、近代、现代各个时期的语音系统和它们的历史演变,更重要的是研究它的应用。本文结合自己教学、科研体会谈谈音韵研究的实用性。

简介：如何增强年鉴实用性是每个年鉴工作者都在思考的问题。笔者结合《海城年鉴》的编辑实践谈一点看法。一、不断调整更新框架结构．体现时代的特点．增强实用性。编纂年鉴的首要环节是框架结构的设计，它决定年鉴内容的取舍。年鉴框架保持相对的稳定性，是指从连续历史的角度而言，但历史是发展变化的，年鉴框架也必须随着历史的变化而变化。改革开放20多年来，我国的社会面貌和人民生活都发生了巨大的变化，而年鉴的框架还机械地沿用十几年前的结构，势

简介：人们从李小龙的影视作品中认识了双节棍，由于李小龙的精彩演绎，使得许多功夫爱好者都喜欢上了这种特殊兵器，从而竞相模仿和练习。如今，许多人编排了各式各样的双节棍套路，动作花样翻新，演练起来呼呼生风，令观者眼花缭乱，大有超越李小龙之势。同时，各种有关双节棍的教学广告和文章都在大肆宣扬其如何之厉害和实用，双节棍宛如就是当今的冷兵器之王。

简介：摘要本文阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文课程应体现职业特点，增强实用性，在形成综合职业能力上有所侧重。

简介：当前,应用写作课程在各大中专院校开设相当普遍,这是为了适应改革开放的形势需要,培养大量应用型人才而采取的相应措施。同时,也证明了各类应用文体在社会经济生活中的重要性和使用的广泛性,已被越来越多的人所认识。尽管如此,据笔者所知,各院校应用写作课程的教学效果仍不太

简介：摘要现在在各国的跨语言交流中，英语作为目前全球通用性最强的一门语言，起着无可代替的作用。目前，世界经济趋向一体化，我国与全球各地的经济往来也越来越频繁，在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语，因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施，针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。

简介：摘要《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，指出“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味的作用，对数学产生亲切感。”这就强化了数学教学的生活性和实用性。因此，在教学中，我们必须架起数学与生活的桥梁，不但有把生活引进课堂，促其“生活化”，而且让学生带着数学走进生活，去理解生活中的数学，去体会数学的价值，促其“数学化”。生活是知识的源泉；数学源于生活，也必须服务于生活。教师在教学时应根据数学的这一特点，引导学生从生活出发，从平时看得见，摸得着的具体事物出发来学习和掌握数学。老师要具有应用意识才能在备课及教学过程中，不死板地照本宣科，创造性的使用教材。

简介：职高语文写作具有层次性、灵活性、多样性、综合性等特点，其内容、形式都应结合职高学生的特点，突出职高写作的实用性。写作教学应丰富写作内容，在进行写作艺术创作的同时，重视口语交际和应用文的写作，并改变以往固有的教学模式，从课时安排、教学过程、作文批改等多方面进行适当调整，提高课堂效率，优化写作课堂，最终为职高生就业打下良好的写作基础。

简介：现阶段高职院校教育在我国教育体系中的比重不断增加,同时高职院校教育也受到社会大生产分工细化的影响,社会对高素质、服务性的人才需求也在随之不断增加,这要求我国高职院校在体育教学开展中要以实用性为主要方向,这样才能确保高职院校学生通过实用性体育教学满足不同职业素质和能力要求。高职院校的体育教育应服务于学生的职业素质和能力要求,要基于学生职业生涯未来的持续发展基础上,所以高职院校开展职业实用性体育教学对发展学生身心素质、职业能力有着重要作用。

简介：摘要中职职语文的内容涉及面广，有些内容没有新意难度较大，很难适应当前社会对中职生能力的要求。为此，对中职生语文教学的培养目标，要针对学生的实际能力，不同专业要求，适度的取合教学内容，采取灵活的教学手段，转变观念，面向实际，突出实用性。

简介：摘要职业教育培养的是应用型人才，体育教学是高职教育的重要组成部分，它偏重于应用和实践，提倡学以致用，有较强的针对性。职业实用性体育教学是在实现学校体育教学目标的前提下，选择与未来职业劳动所需的素质、体能等教学内容，培养职业心理素质，奠定终身体育的基础。。

简介：摘要：目前，在各国的跨语言交流中，英语作为全球通用性最强的一门语言，起着无可代替的作用。目前，世界经济趋向一体化，我国与全球各地的经济往来也越来越频繁，在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语，因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施，针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。

简介：高校现代艺术设计教育——＂字体设计＂课程,其教学目的在于了解字体设计在现代视觉艺术中的重要作用,掌握字体设计的基本理论和实际设计制作过程。随着时代的不断发展,社会对即将从事设计行业的高校学生提出了更高的要求,高校设计专业中的字体设计课程应真正做到＂学以致用＂,培养实用性的设计人才。

简介：摘要：在新时代发展的浪潮之中，教育部门也逐渐关注到教学创新与改革的重要性。对于小学语文学科教学而言，小学语文教师在日常教学活动室中应根据新的教学政策，不断优化自身的教学内容和教学结构，帮助学生能够在自身的理解能力之上达到对语文课程学习和运用的基本目的，从而增强小学生语文综合能力。本文研究在小学语文教学活动之中，教师应如何更好的渗透语文实用性的基本特征，确保学生能够将所学习的语文知识得到综合运用。

简介：摘要：只为考试而活的初中语文传统课堂存在“实用性”的缺失弊端。“实用性阅读与交流”学习任务群列入《义务教育语文课程标准（2022年版）》，旨在革除忽略语文“实用性”这一弊端，以提升初中语文的实用性，满足学生生活和终身学习的需要。“实用性阅读与交流”学习任务群教学可以从“聚焦实用”“立足情境”“统整教材”这三个方面着手，先立足初中语文教材编排特点，运用并列式、串联式、跨学科式、大单元式等统整策略实施“实用性阅读与交流”学习任务群教学，再创设真实“实用性阅读与交流”的学习情境，引导学生在真实而实用有意义的情境中完成语文实践，让语文真正为学生的日常生活、终身学习服务。