简介：

简介：案例特色：娃哈哈首先进行信息梳理和分析，针对不同需求设计不同的储备人才培养方案，并结合实际情况进行调整和完善。逐步建立起后备人才梯队；其次，横纵结合定位储备人才特点，细化培养的具体方案；最后，结合娃哈哈“战争中学习战争”的特色培养方法，在标准化的流程中，通过基层实战锻炼，培育一批又一批储备人才。

简介：摘要高职院校在我国高等教育中具有举足轻重的地位，尤其是人才培养的定位，是当前高等教育事业发展中急需解决的重要问题。高职院校在人才培养类型上，应定位于培养职业技术应用型人才；在人才培养目标、规格上，应体现以职业技术应用能力为本位的高职教育基本特征。

简介：一、技术应用型人才的规格定位地方本科院校本科教育的主要任务应该是大力培养服务于生产、工程、管理、服务、教育一线的技术应用型人才，办技术应用型本科教育。技术应用型人才的特征表现在：一是直接面向社会、行业，具备从事该行业所必需的较高的综合素质和专业能力；二是直接面向生产一线，具有较强的实践能力和操作技能；三是直接面向科学研究和技术革新，具有一定的创新意识和创新能力。第一，坚持为服务地方、服务行业培养技术应用型人才的办学定位。

简介：高职旅游英语教育要充分考虑到学生可持续发展的需求，同时，根据河南旅游人才需求的实际情况，结合我省、特别是郑州地区区域经济发展的特点，旅游英语专业按照“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的高职办学方针，培养具有创造能力的“高技能”、“应用型”专业人才。

简介：摘要数学教学培养学生的数学语言表达能力是不容忽视的，教师要做耐心的“倾听者”转变角色，甘做“听众”；教师要做严谨的“示范者”重视教师的示范作用，重视语言表达的规范和严谨；教师要做恰当的“点拨者”只有“点拨”适当，才能引发学生的思维碰撞；教师要做智慧的“引导者”引导学生乐于倾听、敢于表达、勤于阅读、善于捕捉。

简介：应用型本科的定位于学术型和职业技术型之间。应用型本科人才培养特征表现为市场化的专业位置、应用化的课程体系、合理化的教学体系等。对应用型本科人才培养要根据其特征采取相应改革举措。

简介：培养目标决定着教学活动的方向（即培养什么人）；决定着教学活动的内容（即教什么、学什么，主要包括课程结构和教材结构）；决定着教学活动效益的评价标准和依据；规定着人才培养的质量与规格。培养目标不明确，教学活动就是盲目的，教学系统就会混乱无序。遗憾的是，职...

简介：摘要：职业教育中的“双师型”教师，与普通教育教师不同的要求，那就是要求职业教育教师不仅要像普通教育教师那样能“动口”，更要能“动手”，理论之师、技能之师，是曰“双师”。本文通过分析 "“ 双师型”教师的含义 ,从“双师型”教师对国家职业教育的重要性出发，阐述了如何做一名优秀的 “双师型”教师以及在新时代背景下“双师型”教师面临的新挑战。

简介：高等职业技术教育作为中国高等教育实现大众化和普及化目标不可缺少的组成部分，近年来获得了前所未有的发展，为社会培养了大量的生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用性人才，但随着我国市场经济的快速发展，科学技术的不断进步以及产业结构的不断调整，对高职教育提出了新的要求，其核心是以就业为导向。

简介：摘要：专业定位是高校人才培养的基本要求。医学影像技术专业是一个新型医学专业，在实际办学教育体系中还存在诸多问题。文章在深入探索研究的基础上，结合所在院校医学影像技术专业的改革和现状，分析了该专业在人才培养定位上存在的主要问题，确立了四年制医理工相结合的复合型人才培养方案，对构建科学的课程体系和多元化的办学格局具有重要意义。

简介：摘要：教师素养决定了教育质量，随着我国学前融合教育的发展，学前教师融合教育素养成为不可忽视的一部分，结合现有文献并总结实践经验，从区分、概念、偏防三方面来对学前教师融合教育素养进行定位。基于定位提出了培养学前教师融合教育素养的举措，一方面是从教师培养的时间维度上，保证“职前”与“职后”的连续性培养；另一方面是从教师培养的空间维度上，加强建设融合教育的“外环境”与“内环境”。

简介：苏南县（市）域高职确立人才培养服务县（市）域的理念,形成了具有地方特色的人才培养定位和培养模式,并依据苏南县（市）域经济和产业特点进行专业设置,形成了一些和人才培养相融的校园文化。但苏南县（市）域高职人才培养定位和培养模式的动力机制有待解决;校企合作、工学结合有待深入和制度化;教师队伍水平有待提高。

简介：21世纪我国教育的发展对中学骨干教师的培养工作提出了新的更高的要求。笔者通过调查研究认为，其培养工作的目标应该是：为建设支持教育发展所需的一支高素质的中学教师队伍而培养一大批学科、层次、年龄、学历与职称结构都比较合理的高水平的中学骨干教师。

简介：

简介：摘要高职教育应突出“知识”、“技能”、“素质”等特点，因此素质教学在高职院校中占有重要的地位。面对庞大的市场需求，高职类院校在培养电子商务人才方面日渐扮演着越来越重要的角色。本文从高职院校电子商务专业人才的培养目标谈起，提出了突出高职特色、与就业需求相结合的高职电子商务专业人才培养目标的定位设想。

简介：培养人才是军队任职教育院校的基本职能。院校人才培养定位分为目标定位、规格定位及结构定位,它们集中体现院校的教育思想和教育理念。考虑到影响人才培养定位的因素有院校内部环境和外部环境,各任职教育院校在定位时要遵循需求导向原则、特色取胜原则和协调发展原则,科学地选择适合自己的最佳人才培养目标值。

简介：目前我国很多专科院校在上升为应用型本科院校之后,都在重新审视本校的发展方向,并为本校的人才培养制定一个合理的规划,从而提出“技术本科教育”的教学目标.本篇文章主要是根据目前的人才分类理论对本科学生的人才培养计划进行分析,论述了对本科院校的学生进行技术培养的必要性.

简介：高职法学教育位于我国法学应用类人才培养的最底端，以培养法律辅助人才和初级应用人才为主。高职法学教育的人才培养应立足于市场，根据职业岗位需要确定授课内容和方法，突出鲜明的职业教育特色．同时应注意能力、素质和职业道德的培养。

简介：摘要在现代市场经济的影响之下，市场营销是企业打响知名度的有效方式。对于企业来说了解不同的营销策略，可以帮助企业提高营销能力，从而在市场经济中提高产品的知名度。随着现代市场经济的繁荣与进步，社会各界对于市场营销人才的要求逐渐增多，在新经济发展形势与背景之下，高校如何定位好人才的培养成为思考的重点。当前，我国企业当中整体地营销水平不高，大部分营销工作人员对于现代市场的有效把握还比较薄弱。因此，有必要加强对市场营销人才的培养。