简介:通过培训所得,谈谈强化学生自主管理的几项对策,在以后的工作中,如何借鉴经验实施自主管理。
简介:摘要二十一世纪是一个快节奏、高竞争的时代,传统的班级管理模式已远远滞后于现代社会的发展需要。现代社会需要有相互协作能力、竞争意识,同时又具有健康心理的人才。为了学生能更好地适应社会,学生除了全方位接受科学知识外,在平时,教师也要对学生进行各方面能力的培养,让学生自主管理班级就是最好的培养方式。
简介:摘要:学生自我管理是学生自我发展教育的重要组成部分,是当前学校教育中比较可行的教育管理模式,有利于学生的终身发展和国民素质的提高。在班级管理过程中,学生不仅是客体,更应该是班级管理的主体。班主任要激发学生的自主管理意识,引导学生构建自主管理机构,不断提升学生自律水平。同时班主任要做好学生自主管理的引路人,使自主管理取得良好的效果。通过自主管理,调动学生的主观能动性,让学生成为管理班级的主人,使学生得到全面发展。