简介：现在的大学生时兴在网上“圈式学习”——一群素不相识的学生在网上开一间“教室”，一起学习英语，探讨考试经验，结识打算留学的同道中人……所以，遇到学校放假，校园里的教室变得冷冷清清，但这些“网上教室”里却热闹非凡。

简介：学习圈（studycircle），又称读书会。它是历史和文化的产物，在不同的时间、空间形成不同的传统，呈现出不同的形式和发展理念。时至今日，在成人教育的推动和妇女接受教育的权利日趋平等的激励下，读书会做为重要的学习组织形式，对其现如今的发展情况和理念进行探究、分析，必然为促进我国成人教育的发展，建设学习型社区的提供经验，起到一定借鉴作用。本文就其突出典型——瑞典学习圈的传统与现状以及它对台湾读书会的影响做一概述和归因分析。

简介：瑞典视成人教育为社会进步的一大工具，而学习圈作为一种大众现象为瑞典成人教育的发展做出了卓著贡献。瑞典学习圈经过近百年的发展，具有注重民主、强调平等；话题多样、方式灵活；成本低效益高、经费来源多样；相对独立、管理规范等运作特色。瑞典学习圈的许多成功经验值得学习和借鉴，这对开展成人教育、构建终身教育体系、建设学习型社会至关重要。

简介：在经验学习圈理论、活动理论的指导下,对教师学习特征进行综合考虑,采用文献研究和深度访谈的方法,提出了一个系统的教师在线学习活动的框架,为教师在线学习活动的设计提供了案例参考。

简介：当前,教师培训单一讲授的局面有所扭转,课堂慢慢呈现出教学形式多样化的活力。但综观整个培训课堂,不少培训讲师或仍停留于论文式课程内容的宣讲,缺少学习活动与教学流程的精心设计;或沉浸于“明星效应+个人表演”,忽视学员现实培训需求的关照与真实学习过程的经历;或热衷于眼花缭乱的游戏化活动,看不到学习意义的挖掘与建构。如何精心提炼知识技能要点,精选学习资源与教学案例,用心策划教学流程,设计形式多样的学习任务

简介：为了让学生体验程序设计过程,培养学生程序思维,让学生把这种思维运用到生活其他领域,用程序思维来表达自己观点,解决遇到的问题,文章先对Scratch进行了介绍,然后对基于体验学习圈的Scratch编程教学进行了三方面的论述,包括体验学习圈;Scratch编程课程教学四环节;教学四环节在教学中的应用。

简介：摘要博客在互联网中已经广泛应用，教育博客圈是以博客为基本单位构建起来的，为学习者提供了丰富的学习资源、良好的学习环境和交流的平台，改变了人们传统的教育理念。本文分析了教育博客圈的特点，并阐述了基于教育博客圈的自主学习的内涵、特征和意义，最后提出了基于教育博客圈自主学习的局限性和展望。

简介：社区“学习圈”作为支撑社区居民终身学习的重要载体,对于打造学习型社区、全面推进学习型社会具有重要战略意义。研究发现社区学习圈存在“课程内容的供需不匹配导致学员参与度低,学习支持系统及机制欠缺导致学习难持续,学习过程缺乏有效管控导致学习实效差”等问题;提出开发“匹配型”社区活动课程,实施“互动性”团队学习策略,构建“过程性”学习管控机制等社区学习圈转型发展的路径。

简介：随着网络通讯技术的发展和自媒体时代的到来,人们获取知识的途径和学习方式逐渐呈现碎片化特征。以微信朋友圈为代表的社交平台已经成为人们学习和传播碎片化知识的主要媒介。本文结合传播学,社会学以及社会心理学等相关理论,系统地总结和分析了碎片化学习的主要特点及形成原因,从正反两方面揭示了这种碎片化学习方式给人们的日常生活、思维方式和社会心理带来的影响,并提出了减小碎片化学习所带来的负面效应的有效方式。

简介：【摘要】在英语课堂教学中，教师为了应试，开展了大量的应试阅读练习以提高学生的阅读成绩，但这样的英语阅读教学往往停留在查找信息层面，忽视了文章的深层意义，限制了学生构建意义，解决问题能力的发展。针对以上问题，本文将从深度学习理论出发，探究利用阅读圈的阅读教学方法促进学生的深度学习的方法。

简介：瑞典除了综合性大学和学院外，还拥有一套大规模的成人教育体系，并对所有公民开放。因早期的形式是要求参加学习的人围坐成一个圆圈，彼此都可以看见对方，因此被称为学习圈。学习圈是由非正规大众成人教育中的国家学习协会来组织和安排，国家协会拥有上百家地方分支机构。学习圈是瑞典成人教育中最常见的学习形式，

简介：瑞典学习圈经过近百年的发展，积累了丰富的经验，为我国非正规成人教育的发展提供了新的视角和契机。我国发展非正规成人教育应积极借鉴瑞典学习圈的成功之处，做到：第一，注重民主平等观念，确保非正规成人教育的公平性和民主性；第二，强调灵活性和多样性，确保非正规成人教育的生机与活力；第三，破除障碍、管理规范，确保非正规成人教育的规范和高效；第四，成本低效益高、增强自主性，确保非正规成人教育发展后劲充足。

简介：摘要：基于库珀的“体验学习圈”理论，在化学学科的理论教学和实验教学中，结合少数民族边境地区学生特点，探究培养学生核心素养的一种有效的教学模式。

简介：

简介：儿时的某个午后．伙伴们聚集在房后的空地上。小朋友们总是喜欢玩丢手绢的游戏．且乐此不疲。大伙儿一个拽着一个．手拉手儿围成了一个圆圆的圈．一个孩子绕着圈儿跑．随时不露声色地将那枚系成团的手绢丢到某个小朋友的身后。而那些充当“圈”的小朋友们唱着甜甜的童谣．带着一点点的担忧一点点的期盼．期待着自己或是某个同伴被活捉．

简介：李东方的水上机场事业进行得如火如茶，不过他的目标并不仅仅在于“圈水”、“圈地”，这些其实都是在为“圈空”做准备

简介：问编辑老师：我来自一所县城学校,我们学校地处城乡接合部。在城乡一体化建设的推动下,现在的校园里,进城务工子弟越来越多,这些家庭的孩子,父母整天忙于生计,疏于管教,孩子的习气和教养都令人堪忧。这些家长呢,把孩子的所有事情都交给学校,只关心孩子的分数,不分析成因。

简介：摘要：当前，我国众多地方都面临着新课改和新高考改革。传统的以教师为中心的英语教学模式无法满足学科教学的需要，“阅读圈”逐渐走进了教师的视线。基于以学生为主体的原则，笔者通过查阅相关文献，结合当前高中英语阅读教学的现状，探索“阅读圈”教学理念下的英语学习活动观，并将它应用于实践。

简介：微信朋友圈深受用户喜爱，它就像一道无形的桥梁，把身处各地的人们联系在一起，共享彼此的生活。如今几乎没有人不玩朋友圈，晒美食、秀美景、发靓照、分享心情、咨询难题……朋友圈给我们的生活带来了各种各样的便利与乐趣。

简介：大家为了这次的城市竞走比赛已经训练了好几个月，但是跑道上却出现许多干扰。谁会是冠军呢？。哨声响起，比赛？开始啦!