简介：摘要：在孔子的思想体系里面，” 仁” 和“ 礼” 是紧密联系的整体，“ 仁” 是“ 礼” 的内在根据，“ 礼”是外在的表现形式 ，依礼而行是“仁”的表现 ，这两方面相辅相成。“仁”是人类社会中人最神圣而美好的特质 ，“礼”则是人们依礼而遵循的能够和谐相处的 适当的方式。习礼才会有敬畏之心，才能一步步靠近“仁”，使二者达到和谐完美的统一。

简介：内容摘要：学习《孟子》，必然要深刻理解孟子的仁政思想。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，虽然本质上是为封建统治阶级服务的，但是客观上也保护了劳动人民的利益。孟子认为，如果统治者实行仁政，可以得到人民的衷心拥护；反之，如果不顾人民死活，推行虐政，将会失去民心。仁政的具体内容很广泛，包括经济、政治、教育以及统一天下的途径等。《寡人之于国也》就是一篇集中反映了孟子仁政思想的散文。

简介：摘要：孔孟射学中包含着丰富的育人价值，诸如“忠孝仁义”；“君子之争”；“仁者如射，正己后发”思想，对当下培养学生立德树人，践行社会主义核心价值观有着极强的借鉴意义。

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简介：【摘要】

简介：摘要：《孟子集注》是朱熹诠释孟学的重要著作，在此书中，“理”是朱熹哲学中的本体范畴，也是朱熹哲学体系的核心概念。通过研读《孟子集注》，有助于了解孟子的言行，了解孟子关于理、气的重要思想，及其心性论的哲学思想。

简介：摘要：新时期的初中古诗文教学必须要对教学理念进行创新，要让孟子思想与古诗文教学产生高度融合以及呼应，这样才能发挥出教育的更加意义和价值，提升学生的道德品质和文化素养。基于此，本文简要对孟子思想在初中古诗文教学中的指导意义进行了分析。

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简介：【摘要】近几年，我校走进了“生本”课堂的探索之路，《小学数学课前基础作业的研究》课题立项并结题，经过两年的实践探索，我对课前基础作业有了更清晰的理解，感受了学生思维的再次提升。

简介：摘要：作为中国古代伟大的思想家，孟子不仅以其出色的论辩能力傲人，而且以其深刻的思想骄人，更以其对后世的深远影响感人。他的仁政理念，他的可持续发展思想，他的养老和社会保障意识，他的立德树人观点，即使跨越千年，依然熠熠闪光，光照千秋。“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”《寡人之于国也》的思想给当今治国理政指明了方向，对中国梦的实现和民族的伟大复兴都有积极的祓弊意义。

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简介：摘要： 2017年党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治教育史的研究在过去成果的基础上又有诸多新成果面世，主要体现在：习近平思想政治教育思想研究方面，一是与思想政治教育相关讨论和研究，二是高校思想政治工作的相关内容，三是青年思想政治教育的相关内容。

简介：摘要：笔者从作品写作的时代，写作的思路以及句子之间的语义关系三方面分析，认为教材关于“〖以顺为正者，妾妇之道也〗”注释有待商榷。

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简介：【摘要】本文笔者结合自身数学教学经验，论述在授课时如何潜移默化地渗透数学的建模思想，提高中学生数学学科能力，高效的完成教学目标。

简介：摘要 孔子是我国历史上最伟大的教育学家，孔子的教育思想对我国现行教育体系仍然具有不容忽视的作用，尤其是对思想政治教育有重要的影响。本文将从对孔子教育方法的正确认识出发，分析孔子教育思想与当代思想政治教育的联系，从孔子教育方法中得到有利于当代思想政治教育发展的重要启示。

简介：摘要： 小学数学是学生学习的基础课程，在进行实际教学中，老师要对学生进行各种数学思想传递和渗透，进而促进学生更好的学习和掌握数学学习技巧和方法，提高其数学学习效果和能力。本文分析和研究了 建模思想 下对学生进行数形结合思想的渗透策略和方法，希望可以帮助小学生有效学习数学知识，给今后的学习奠定基础。

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简介：摘要：以习近平强军思想为研究主题，通过对相应文献的分析，综合得到学界对习近平强军思想形成背景的研究、主要内容和特色的研究、时代价值的研究的成果，而得出下一步研究习近平强军思想的展望和可以研究的方向，进而奢望能对习近平强军思想的理论研究者给予理论参考。