简介：作为记者，每天都希望有价值的新闻线索出现，期待自己的稿件能引发社会的关注，但这往往可遇不可求。每天面对大量的来稿、电话，在繁多的讯息中如何找到好线索，日常功夫尤为重要，需要练就火眼金睛，做有“心”人。一篇简讯做出大文章2006年1月4日，刚刚休完元旦假，一上班，我们的邮箱里塞满了众多的通讯员来稿。

简介：

简介：著名画家李伯安先生曾任河南美术出版社美术编辑,兢兢业业,呕心沥血,为刊物的发展做出了突出贡献。他英年早逝,创作的百米长卷《走出巴颜喀拉》被美术界誉为经典之作,在中国美术界树起一座划时代的丰碑。他的精神和作品影响日益深远。值李伯安先生逝世七周年之际,特发此文以示缅怀,以飨读者。

简介：作为三友创美的忠实拥趸者和使用者，值此三友刨美饲料科技有限公司成立十周年之际，我在此发表一点纸上谈兵、隔岸观火的拙见，敬请批评指正。

简介：此次加息之后,人民币升值预期会进一步加强,从而吸引热钱的进一步流入,流动性依然充裕,而25个基点的加息对控制通胀的效果难言乐观。因此,此次加息不仅没有改变刺激此轮房地产股反弹的外部因素,甚至有强化的可能。

简介：父亲任政驾鹤西去已十五年了。他在书法园地里孜孜不倦地耕耘了七十载。

简介：组织的安排,2012年4月,我由区委办到档案局任局（馆）长,成了一名档案工作者。报到会在会议室进行。当领导把我带到会议室时,我心里凉了一截。一眼望去,寥寥几人。接下来的日子让我倍感责任和压力。档案局人少工作量大,除班子外,每个科室不到1人,缺办公室主任,平均年龄47岁。常言道：活路干不干,摊摊要扯圆。我向领导汇报,向人事等相关部门争取,向相关单位协调,四个月之内充实了二位年富力强的职工到档案局工作,改写了档案局干部的年龄历史。

简介：摘要：语文课到底该教什么？怎么教？上海师范大学吴忠豪教授提出的“语文课须围绕本体性教学内容组织教学”的观点，道出了语文教学的精髓。所谓“语文本体性教学内容”指的是反映语文课程本质特征的，区别于其他各门课程的教学内容，包括语文知识、语文策略（方法）和语文技能。大道至简，我认为，“本体性”就是回归语言本身，让学生踏踏实实进行“听、说、读、写、书”的训练，还语文的本来面目。

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简介：【摘 要】提起公开课，身为一线教师恐怕是最熟悉不过的了。丰富多样的授课形式，动画片放映式的课件，那是一场视觉与听觉的享受。但我们在享受听课愉悦的同时，也感受到了过多华而不实的元素。对此，我把核心素养贯彻到教学中，并结合新课标，让英语课堂回归本真。

简介：一直以来，改进会议和领导活动的报道，不仅在中央、省级媒体，而且对于地市级媒体，也是个老生常谈的话题。怎样在新形势下改进会议和领导活动新闻报道，是一直困扰市级党报和党报记者的一个重要问题。如果这个问题处理的不得当，势必影响到党和政府事关全局的重大政策、方针、意见的贯彻与执行，影响到党和政府在人民群众心目中的形象，影响到来自基层群众中的声音能否得到正确及时的反馈，乃至最终影响到党和人民舆论宣传阵地的巩固。

简介：如何在紧张的高中学习中进行素质教育呢？广大的教育工作者必须转变教育思想，挣脱“应试教育”的束缚，勇于突破“教师为中心”、“课本为中心”、“课堂为中心”的陈旧模式，紧紧围绕素质教育的总目标，以加强学生的主体地位，培养学生能力为中心课题，以启发式、开放武、多元化的教学方式为主攻方向，积极进行教学研究和教学改革。

简介：摘要：现如今的教育注重的不仅仅是学生的学习成绩，更多的还是对于学生语文核心素养的培育，这也逐渐成为了语文学科的教学的主要方向。让学生对语文学科进行深入学习就是提升小学生核心素养的一个非常重要的方法，深入学习可以使学生的学习不仅仅停留在表层阶段，并且能够帮助学生养成良好的思考问题的思维。本文讲结合有关内容对如何才能促进学生进行深度学习进行深入探究。

简介：摘要注册会计师接受委托，需对被审计单位的会计报表是否合法、公允、一贯地反映其财务状况及经营成果发表意见。发生在资产负债表日后却对前一时期的会计报表有影响的期后事项将直接影响到注册会计师审计意见的适当性、公正性。更为严重的是，有些企业可能在资产负债表日后但在审计报告日之前经营情况发生重大变化，如果没有适当的调整和披露，报表的使用者很可能做出错误的判断和决策。因此，对期后事项的审计必须要引起审计人员的高度重视，只有保持应有的职业谨慎，实施必要的审计程序才能使我们的整个审计工作“善始”而且“善终”。

简介：小说以其精彩曲折的故事情节、鲜明生动的人物形象、广阔丰富的社会生活深受读者喜爱，但在语文教学中教师却常遭遇“教什么”的尴尬。本文从小说的文体特征、文本特质和学生认知水平等方面来探讨小说文本教学内容的确定，从而更好地组织学生进行小说“学的活动”，让学生更好地感受小说的生命魅力。

简介：文言文教学课堂往往存在程序僵化的现象。教师应该灵活运用背景材料,做好导学环节;合理安排教材中的隐性资源,既能弥补知识死角,又能突破呆板的授课模式;学生的参与是课堂完整性的最重要表现,教师要在教学实践中摸索“进退之道”,以启发学生思考为课堂核心目的。

简介：“始”，这个字有点怪，表示“开始”，怎么是“女”字旁呢？这比和它差不多意思的“初”“从刀从衣”表示制衣服的起始难解多了。《说文解字》说“始”是“从女台声”，“台”表读音，经过几千年的演变，到今天完全变了音，走了调，这倒还好接受，就是“从女”简直不可思议。《说文解字》又注为“女之初也”，却也让人不知其详。

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简介：仲春时节，乍暖还寒。一道惊雷撕裂苍穹，仿如在耳畔轰然炸响。不多时，雨水倾盆而下。伏案读书的启蛰倒是一副了然的模样，放下竹简回望身后极天际地的药斗，一个个药斗敞开了微微的缝隙。“你们这些小东西，如果害怕便老老实实地待在里面，偏又耐不住性子要偷看。”