简介：摘要：以组织公平为基础，以自我效能感为抓手，探讨组织公平、大学生组织公民行为三个变量的关系，检验是否存在中介效应。通过对314名在校大学生的问卷进行数据分析，结果显示组织公平对大学生组织公民行为具有正向影响，自我效能感在组织公平与组织公民行为之间起部分中介作用。

简介：情绪智力及组织公民行为的概念和理论是人力资源管理与组织理论的重要组成部分,结合高校学生工作实践,界定辅导员情绪智力、大学生情绪智力及组织公民行为的内涵及特征,对于两者之间的关系展开多层次、多角度分析,构建辅导员情绪智力影响大学生组织公民行为的分析框架,通过调查问卷及访谈,提出完善和提高辅导员情绪智力、加强大学生组织公民行为的建议,对高校学生管理研究与实践具有借鉴意义。

简介：中国差序格局的文化心理产生了广泛的“圈子”现象。尽管经历了现代化过程,圈子仍然在组织的不同层面发挥影响力。在考察圈子作为一种非正式组织提供的角色系统、行动规范如何影响成员个体层面的组织公民行为的基础上,通过问卷调查,对大陆地区某台资企业的390名员工进行实证研究。研究结果发现,在控制了人口统计学变量和工作满意度的效应后,不同的圈子角色对员工的组织公民行为有积极影响。此外,圈子中的组织公民行为在使组织受益的同时,也赋予个体圈子角色的正当性。

简介：大学生组织是学校内部组织和维持学生正常活动学习和生活的服务性组织,由于其组织成员基本为学生,有着广泛的群众基础,在各高校中,被视为不可缺少的一个重要环节。在当今的大学环境下,大学生组织是怎样形成与发展并在学生中起到怎样的作用,本文作者将以其自身经历为主要线索,尽可能以客观的角度向大家阐述这一系列问题。

简介：摘要本文从组织行为学角度研究了组织沉默与组织公民行为（OCB）的相关关系，企业喜欢能服从企业调配，敢于发表意见的员工。现有研究表明组织沉默影响组织的决策和学习能力，容易造成员工满意度降低。本文采用实证研究的方式，现场发放问卷，对数据分析表明组织沉默与OCB之间有着显著相关关系。结合文献研究提出管理意见。

简介：组织公民行为被认为是组织有效运作的重要因素之一,它是近年来管理心理学研究的热点问题。本文从组织公民行为的本质与维度、与其影响因素间关系和与其结果变量的关系等各个方面进行回顾和评析,并展望了OCB未来的研究方向。

简介：摘要本文通过整合相关文献，对护士组织公民行为的影响因素进行综述，总结了医院护士组织公民行为的意义以及测量，阐述了护士组织公民行为的主要因素和影响机制，为护理实施提供有利基础和参考依据。

简介：文章基于微观调研数据,建立Slogit模型对员工组织公民行为的影响因素进行了研究,结果表明：年龄、任职职位、工作压力、薪酬满意度、个人价值实现度、工作环境满意度、领导风格满意度、企业文化满意度、组织支持满意度对员工组织公民行为的影响显著。根据以上研究结论,提出激发员工组织公民行为的对策建议。

简介：

简介：本文在对程序公平、涓滴效应与组织公民行为理论研究成果进行梳理和评价的基础上,深入探讨了程序公平对组织公民行为的影响路径与作用机制,提出应将深入挖掘反映中国本土特征的程序公平特征维度,涓滴效应模型、作用机理及其与组织公民行为的关系作为研究重点,有效拓展我国组织行为研究的视野和领域,精细化研究内容,构建与我国实际高度契合的理论体系,展开实证研究作为国内这一领域的未来研究方向,以期对管理实践提供有价值的指导与启示。

简介：作为一种对组织绩效有积极影响的角色外行为，组织公民行为表现出来的“雷锋”精神、“好战士”形象、“主人翁”意识，使其备受学者和企业界的重视。实证分析表明，非正式组织中的个体程度中心性、连带强度对组织公民行为有正向影响，因此要发挥非正式组织中核心人物的积极作用。同时，个体社会资本在程度中心性与组织公民行为之间起抑制和缓冲作用，需要管理者改变对个体社会资本的认知，加强对个体社会资本的管理。

简介：本文以问卷调查形式,编制组织公民行为测量量表和印象因素测量量表,将组织公民行为作为因变量,工作紧张、组织承诺、家庭工作冲突、分配和程序公平作为自变量,进行多元线性回归,结果表明,影响因素中只有家庭工作冲突和组织承诺对组织公民行为的影响显著。

简介：组织公民行为是人力资源管理领域研究发展的一个新课题，提高组织公民行为能够调动员工的工作积极性、忠诚度、学习性及互助性、从而提高企业的效率。本论文旨在探索如何提高企业员工组织公民行为。通过对组织公民行为的定义，意义及对人力资源管理的启发，提出有效激发员工组织公民行为的途径。

简介：摘要：

简介：摘要目的探讨执业护士角色模糊对组织公民行为的影响机制。方法运用角色模糊量表、角色灵活定位量表、组织公民行为量表，抽样调查广东省内12家医疗机构305名在岗护士。结果护士的角色模糊对其组织公民行为有显著负向影响力；分层回归表明，角色灵活定位在角色模糊-组织公民行为的影响中起中介作用，尤其是在团结协作维度。结论为了促进护士的组织公民行为，提升医院绩效，应注重加强专业教育，提高其角色认知；培养团队精神，提高协作能力；健全激励机制；完善心理调节，减轻内外应激源。

简介：<正>一、个体层次的组织公民行为Barnard在1938年提出了"想要合作的意愿",这种思想便成为了组织公民行为(OCB)概念的最早来源。而后,学者们通过更多的实证研究,进一步丰富和发展了OCB的概念,Podsakoff等人的文章对2000年以前的组织公民行为研究进行了系统的总结。DanielKatz在1964年指出,可靠的角色表现与创新和自发行为之间存在区别。Bateman和Organ于1983年在组织研究的文献中第一次提出了"组织公民行为"的概念。

简介：文章采用自编教师组织公民行为问卷对796名中小学教师进行了测查。研究结果表明：教师组织公民行为由学校认同、利他行为、责任意识、人际和谐和资源保护等五个因素构成；职称和学校等级对教师的组织公民行为有显著影响；高级职称教师的组织公民行为高于低级职称教师；省一级学校教师的组织公民行为高于市一级学校教师，而市一级学校教师的组织公民行为高于区一级学校教师。

简介：对于组织内的垂直信任,以往研究出于增加领导效能的考虑,多集中于下属对领导的信任。本研究则关注领导对下属的信任。通过对多家IT企业领导-下属的配对问卷调查,采用层次线性模型（HLM）和回归等方法,考察下属组织公民行为、可信任性、领导对下属的信任和泛化信任等变量之间的关系。结果发现：下属组织公民行为表现越多,领导越信任下属;领导对下属的可信任性判断中介了两者的关系;领导的泛化信任作为调和变量,影响领导对下属可信任性的判断。研究结果加深了对信任的认识,有助于提高组织内的信任。

简介：

简介：以往组织公民行为的研究多是关注它的积极影响,对其负面效应关注较少。组织公民行为在促进组织有效运行的同时,也对组织以及员工产生了一些消极影响。这些消极影响包括：员工的组织公民行为可能出于工具性动机;过多的组织公民行为可能会使员工付出更多的代价,诸如导致员工角色内行为模糊,影响员工的幸福感。