简介：怎样认识当代的大学生?如何正确地评价当代的大学生?他们同以往的大学生相比,具有哪些特点?我认为,正确全面地分析和掌握大学生的特点,对教育对象进行全面的,科学的分析并作出恰如其分的估计,是搞好学生思想政治教育的前提和基础,也是我们各级组织面临的一个迫切需要解决的课题。几年来做学生工作的实践,特别是近一年来的工作实践,使我们对当代大学生的思想特点,有了进一步的认识。

简介：目的：探讨大学生羞耻感的特点。方法：选取348名大学学生为被试，采用耻辱感问卷为测量工具进行测试。结果：（1）大学生的羞耻感体验多在中等程度水平之下，其中：行为羞耻最强，身体羞耻程度最低。（2）大学生的羞耻感性别差异显著，男生强于女生。但年级差异不显著。

简介：<正>高等学校的主要任务是培养德智体全而发展的人才。德育在人才培养中占有领先的地位。加强道德品质教育是促进学生德育发展的重要途径。对当代大学生各方面的特点尤其是心理特点进行专门研究,可以增强道德教育的针对性,减少盲目性,对促进学校思想政治工作科学化具有重要意义。根据心理学研究的分类,人的各种心理活动及其特点统称为心理现象。心理现象又分为心理过程和个性心理特征两部分。关于心理过程,又可分为认识活动和意向活动。前者包括感知、记忆、想象、思维等,是人对客观事物的反映活动,后者包括动机、情绪、情感等,是人对客观事物的对待活动。大学生的心理过程,主要有以下特点:

简介：

简介：都是产生大学生犯罪的不良社会因素,二、当代大学生犯罪的原因（一）受社会经济负面效应的影响,大学生犯罪家庭方面的原因

简介：都是产生大学生犯罪的不良社会因素,二、当代大学生犯罪的原因 （一）受社会经济负面效应的影响,大学生犯罪家庭方面的原因

简介：摘要：目的：观察大学生颈椎病特点，分析病因，警示学生注意学习时间、读写姿势。方法：部分颈椎病患者进行 X线检查。结果：各种类型的颈椎病均有颈椎强直。

简介：

简介：对大学生责任感人格特．最进行分析与研究，是为了更好的提出教育策略。以福建省部分高校学生作为研究对象，分析不同大学生群体责任感特质的差异性。研究结果显示：文理科学生、男女生在责任感方面没有显著差异；专科生与本科生、城市学生与农村学生在责任感方面有显著差异，本科生高于专科生，农村学生高于城市学生。

简介：高校贫困生问题已成为一个不容回避的社会问题,在对贫困生进行生活上关心和经济上资助的同时,贫困生的心理健康状况也值得我们分析研究并寻求对策.本文试从高校贫困生的心理特点入手,调查分析高校贫困生的心理状况,以探求解决高校贫困生心理问题的对策.

简介：摘要目的观察大学生颈椎病特点，分析病因，警示学生注意学习时间、读写姿势。方法部分颈椎病患者进行X线检查。结果各种类型的颈椎病均有颈椎强直。

简介：都是产生大学生犯罪的不良社会因素,大学生犯罪家庭方面的原因,大学生犯罪

简介：为掌握新时期大学生的思想行为特点，通过对广东省10所本专科高校学生的抽样调查，分别总结归纳了关于大学生学习、上网、消费、交往、择业等五种行为的特点，针对大学生的行为特点及形成原因提出了加强高校大学生教育与管理工作的对策。

简介：人们价值观的变革是社会现实变革的指示器。人作为社会变革的主体，也是随着社会变革而被变革的主体。人自身的变革主要是思想观念的变革。价值观念作为人们精神领域的主要内核，左右着人们思想观念的变革，决定着人们的追求，主宰着人们一切思想与行为。价值观念的变革，不仅内涵着新旧价值观念的冲突与转换，还寓示着新的价值体系的整合。新的价值体系，将构成人新的内在灵魂，指引人们去思想、去追求、去行动，并在丰富的社会实践中逐步形成新的人格。

简介：都是产生大学生犯罪的不良社会因素,大学生犯罪家庭方面的原因,《家庭影响与大学生犯罪浅析》

简介：网络是一个虚拟的社会,在网络中同样有着各类社会行为,大学生作为网民的主要群体,他们的行为将会影响整个网络的风气,进而反作用于大学生自身。研究大学生的网络行为特点和行为失范的应对策略有助于建立良好的校园网络风气。

简介：在92少(1)的班主任工作中,通过观察,谈话与通信等方式与学生及其家长的实际接触,我体会到92年秋季入学的新同学有一些与以往的同学不同的心理特点。

简介：“80后”、“90后”学生已成为当代大学生群体的主要构成成份，其特点与需求等直接关系到开展高校学生管理工作的内容、方式及效果。高校的学生管理工作应当打破传统的思维模式，改变一味强调管理约束的定势评价，建立以学生特点为基础，以学生需求为出发点，尊重个性，育人为本，突出领导与指导并重、管理与服务并重，灵活多样的学生管理工作新模式。

简介：摘要独立民办学院是我国高等教育发展中出现的新事物，本文就我国目前独立民办学院学生的人格特征加以分析，提出了一些如何加强学生心理健康教育看法。

简介：西南联大办学成绩斐然,这与其所采用的学生管理办法密不可分.文章从三个方面分析西南联大的学生管理特点,并对借鉴西南联大的成功经验改革我国大学学生管理进行了初步探讨.