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  • 简介:【摘要】目的:探究中医儿科多元辨证护理管理方法在儿科护理中的应用效果。方法:采取分组对比的方式,选取 100 例近期在我院儿科就诊的患儿,均分为对照组与观察组两组,观察组实施 中医儿科多元辨证护理管理,对照组实施常规护理管理,对比护理疗效。结果:观察组患儿家长对护理质量的评分与护理满意度评分,显著高于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿家长对患儿疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分等,均显著低于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿病情好转速度明显比对照组快,(P< 0,05 )。结论:在儿科患儿的临床护理当中,应用中医儿科多元辨证护理管理,可以有效提高护理质量,可以及时让患儿家属深入了解患儿病情状况以及恢复状况,有效缓解患儿家属不良情绪,使患儿家长对儿科护理服务更加满意。 并且应用 多元辨证护理观念,还可以 加速患儿疾病的转归,保证患儿临床治疗效果。

  • 标签: 儿科 中医 辨证护理 多元化
  • 简介:【摘要】目的:观察分析中医儿科多元辨证护理管理方法的应用效果。方法:选取本院(在 2019年 1月 -2019年 12月)收治的 222例住院患儿( 222例家长),按照数字随机表法分为实验组(应用多元辨证护理管理方法)和对照组(应用常规护理管理方法),每组均为 111例。采用统计学分析两组护理差错事件(呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等)发生率、住院患儿家长对护理质量(护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等)评分。结果:实验组护理差错事件(呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等)发生率明显低于对照组,差异比较有统计学意义( P<0.05);实验组住院患儿家长对护理质量(护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等)评分明显高于对照组,差异比较有统计学意义( P<0.05)。结论:中医儿科多元辨证护理管理方法的应用效果显著。

  • 标签: 中医儿科 多元化辨证护理管理方法 应用效果
  • 简介:摘要:目的:探讨多元中医辨证护理管理在中医院儿科护理管理中的运用效果。方法:医院儿科于2021年6月实施多元中医辨证护理管理,将2020年6月—2021年5月设为实施前,将2021年7月—2022年6月设为实施后,比较实施前后护士在中医理论基础、护理常规、中医护理实操和健康教育等方面的评分。结果:实施后护士在中医理论基础、护理常规、中医护理实操和健康教育的评分均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将多元中医辨证护理管理策略运用到医院儿科护理工作之中,有助于提升改善患儿家属对于护理工作的满意程度,降低患儿家属对于疾病的不确定感,提升护理人员自身的满意度。

  • 标签: 多元化中医辨证护理管理 儿科 护理质量
  • 简介:摘要:目的:分析研究在儿科护理中采用多元中医辨证护理的效果。方法:从我院儿科中收治的患者随机选择100人作为研究对象进行对比分析,并按照护理方法的不同,将这些患儿分为两组。分别为采用传统儿科护理管理的对照组和采用多元中医辨证护理管理的研究组,每组均为50人。结果:在护理工作质量评分方面,研究组明显高于对照组,结果具有明显差异(P

  • 标签: 多元化中医辨证护理 儿科 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:研究和分析在提升中医妇科护理管理质量中采用多元中医辩证管理方案的效果。方法:选择2021年8月-2023年8月此类患者共计100例进行随机分组,对照组纳入50例,观察组纳入50例,对照组采用常规或管理方式,观察组在对照组基础上采用多元中医辩证管理方案,分析护理之后的不良事件发生几率以及护理满意程度。结果:在通过本次护理之后,和对照组患者进行对比,观察组患者的不良事件发生几率较低并且结果差异性显著,P<0.05。相比于本次研究研究的对照组患者,观察组患者的护理满意程度较高结果差异性显著,P<0.05。结论:在对中医妇科护理管理中采用多元中医辩证管理方案能够显著的降低患者的不良事件发生几率,同时提升护理满意程度,所以该种护理模式值得实际的推广和应用。

  • 标签: 多元化中医辩证管理 中医妇科 护理管理质量 作用
  • 简介:【摘要】目的:研究和分析在提升中医妇科护理管理质量中采用多元中医辩证管理方案的效果。方法:选择2021年8月-2023年8月此类患者共计100例进行随机分组,对照组纳入50例,观察组纳入50例,对照组采用常规或管理方式,观察组在对照组基础上采用多元中医辩证管理方案,分析护理之后的不良事件发生几率以及护理满意程度。结果:在通过本次护理之后,和对照组患者进行对比,观察组患者的不良事件发生几率较低并且结果差异性显著,P<0.05。相比于本次研究研究的对照组患者,观察组患者的护理满意程度较高结果差异性显著,P<0.05。结论:在对中医妇科护理管理中采用多元中医辩证管理方案能够显著的降低患者的不良事件发生几率,同时提升护理满意程度,所以该种护理模式值得实际的推广和应用。

  • 标签: 多元化中医辩证管理 中医妇科 护理管理质量 作用
  • 简介:【摘要】目的 探究多元中医辨证管理在医院中药房中的应用。方法 我院于2022年7月对中药房实施元中医辨证管理,将2022年1月-2022年6月为实施前,2022年7月-2022年12月为实施后,实施前后各选择300名门诊取药患者为研究对象,比较实施前后的管理效果。结果 实施后,实施后的药品调配错误率、复核出错率、药品退换率均显著低于实施前(P

  • 标签: 中药房 多元化中医辨证管理 药品管理 不良反应
  • 简介:10月7日,笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办的“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛(在本期P.10有特别报道),聆听了有关领导和经济学家的演讲,很受启发,尤其对企业多元经营有了新的理解,这个问题的探讨不仅对我国的电源制造厂商的发展具有指导意义,对其他企业也会有启示。

  • 标签: 多元化经营 VS 高峰论坛 庆典活动 经济学家 制造厂商
  • 简介:摘要:目的 观察中医辨证施护联合多元康复训练在针灸康复科的应用效果。方法:随机选择2020年1—12月我院针灸康复科收治的患者60例为研究对象,比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者对科室护理管理质量评分,显著高于对照组。护理前两组患者的中医症候评分比较差异不显著,护理1个月后观察组患者的中医症候评分显著低于对照组。结论:在针灸康复科患者人群中开展中医辨证施护联合多元康复训练,能够取得更佳效果。

  • 标签: 中医辨证施护 多元化康复训练 应用
  • 简介:改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上的多元产权与微观层面上的产权多元,是我国产权制度改革的主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色的现代产权制度的主要途径.

  • 标签: 产权 产权制度缺陷 不对称性 多元化产权产权 多元化
  • 简介:摘要:本文旨在探讨多元教学在院校中医内科教学中的应用。目前,传统的教学模式在中医内科教学中存在一些问题,如知识点过于繁杂、学生参与度不高等。而多元教学作为一种新兴的教学方法,能够更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文首先介绍了多元教学的概念和特点,然后以院校中医内科教学为例,详细阐述了多元教学在教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用以及评价方式设计等方面的应用。最后,通过案例分析和实证研究,验证了多元教学在院校中医内科教学中的有效性。研究结果表明,多元教学能够提高学生的学习积极性和主动性,促进学生的综合能力培养,对于提高中医内科教学质量具有重要的意义。

  • 标签: 多元化教学 院校 中医内科 教学应用。
  • 简介:摘要:现代护理学中,中医护理有着非常重要的地位和作用,在护理专业教育迅速发展的背景下,学生要在充分了解和掌握现代护理知识的基础上,掌握中医传统疗法以及相关中医理论知识,以便为患者提供更好的护理服务。在中医护理临床教学中,应用多元路径教学模式,可以有效提高实习生的学习成绩和综合能力,值得推广与应用。

  • 标签: 多元化路径教学模式 中医护理临床教学 中医护理
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨多元带教模式在中医临床护理实习中的应用,以评估该模式对学生实习效果的影响。方法:在2023年1月至2024年1月期间,共选取80名中医临床护理实习学生作为研究对象,采用随机法将其分为观察组和对照组各40例。观察组学生实施多元带教模式,包括实地指导、案例讨论、模拟操作等;对照组则接受传统带教模式,即简单示范和口头指导。在实习结束后,采集数据并进行比较分析。结果:观察组学生在实习过程中表现出更积极的学习态度,具有更高的实践操作能力和临床思维能力。与对照组相比,观察组学生在护理操作准确性、专业知识掌握程度和团队合作能力等方面均表现更优秀,并在临床实践中展现出更高的自信心和责任感。结论:多元带教模式在中医临床护理实习中的应用能够有效提升学生的综合能力和实践技能。通过实地指导、案例讨论等多种形式的教学活动,学生能够更好地理解临床工作要求,提高自身的临床应用能力,增强团队协作意识。因此,推广多元带教模式对于提高中医临床护理实习效果具有积极意义,并对未来的护理教育和实习指导提供了有益启示。

  • 标签: 多元化带教模式 中医 临床护理实习 应用分析
  • 简介:摘要:目的:探讨多元中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中的应用。方法:采用对比法,选择158例中医妇科患者作为研究对象。其中,79例患者接受传统中医护理管理,另外79例患者接受传统中医护理管理与多元中医传统文化相结合的护理管理。通过观察、问卷调查等方法收集数据,并进行统计学分析。结果:与传统中医护理管理相比,传统中医护理管理与多元中医传统文化相结合的护理管理在提高中医妇科护理管理质量方面表现出更好的效果。在使用传统中医护理方法的同时,结合多元中医传统文化的理念,可以更全面地照顾患者的身心健康需求,提高护理效果。结论:多元中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中具有重要的应用价值。通过将传统中医护理方法与多元中医传统文化相结合,可以更好地满足患者的需求,提高护理效果,进一步推动中医妇科护理管理的发展。

  • 标签: 多元化中医传统文化 中医妇科 护理管理
  • 简介:【摘要】中医护理学是一门实践性很强的临床护理学科,随着互联网时代的到来,教育行业面临着巨大的冲击。互联网时代为中医护理教学提供了更多的思路,涌现出更多具有特色的教学方法。多元教学[1]方式的运用,可以将“教”与“学”更好地结合起来,有效提升教学效果。从中医护理教学的特点出发,以“互联网+”时代为大背景,探索了多元教学方法的运用,从而为中医护理教学的发展提供一定的启发和思考。

  • 标签: “互联网+” 多元化 中医护理教学
  • 简介:[摘要]:目的:探讨多元带教模式应用于内分泌科中医护理带教中的效果观察方法选取2021年7月-2022年2月在内分泌病科实习的护理专业学生40名,随机将春季和夏季实习生分为A、B两组,A组采用传统教学模式,B组采用多元带教模式,并分别对两组学生中医理论评分、操作技能评分及对临床实习的满意度评分进行比较。结果:B组中医理论评分、操作技能评分及护理实习满意度评分均高于A组,差异均有统计学意义(均P

  • 标签: 多元化  中医护理  临床带教  
  • 简介:摘要目的满足患者多元的健康需求,让患者感受到温馨、舒适的护理服务。方法从生理、心理、社会、文化、精神等方面对病人进行全方位的护理。结果促进了病人的身心健康,提高了病人与社会的满意度。结论把服务文化与临床护理融合在一起,提升了服务内涵,为病人提供安全、优质、满意的护理服务。

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  • 简介:摘要目的研究消化内科护理管理中应用优质护理的临床效果。方法我院选择2013年9月~2014年9月间诊治的100例消化内科患者,所有患者均实施常规的治疗和护理,同时在此基础上实施有针对性的优质护理措施,观察其护理效果。结果通过对所选的患者进行分析,80例为显效,18例有效,2例无效,有效率为98.0%;52例非常满意,28例较满意,20例满意,患者对护理的满意度为100%。结论在消化内科护理管理中实施优质护理操作能够加快患者康复,有利于提升患者的护理满意度,有助于提升护患关系,临床效果显著,值得在临床上推广应用。

  • 标签: 优质护理 消化内科 护理管理 应用分析中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)14-067-01
  • 简介:[摘要] 目的:总结运用中医多元护理镇痛模式在泌尿系结石疼痛中的护理对策及经验。方法:回顾性分析2020年3月~2021年3月本院中医护理门诊收治的22例泌尿系结石急性疼痛患者的临床资料,给予点按蠡沟穴联合拔罐及耳穴贴压中医多元护理模式镇痛、排石,观察患者治疗前后疼痛VAS评分及疗效评价。结果:患者疼痛VAS评分治疗前(7.77±0.92)、治疗后(1.14±1.02),镇痛显效率为95.45%;疗效评定7例患者结石排出,症状消失,治愈率31.82%,14例患者症状改善,结石部位下移,1例无效,总有效率95.45%。结论:中医多元护理镇痛模式能有效缓解泌尿系结石患者的疼痛,促进结石排出,是一种新的治疗泌尿系结石的绿色疗法,疗效显著,值得在临床推广与研究。

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  • 简介:新希望集团的多元,是农业企业向其它领域进军的一个缩影.把饲料能够做到数亿规模,这让许多中小企业看到了农业产业的魅力与希望;把饲料产业拓展到新的领域,这又让不少做大了起来的企业看到了新的希望.这就是新希望的魅力所在.

  • 标签: 新希望集团 多元化发展 农业产业 农业企业 饲料产业 中小企业