简介:摘要:为了满足高性能铁路安全可靠的需求,容错计算机因其有效的故障处理机制得到了广泛应用。然而,基于传统架构的容错技术由于硬件资源的不合理配置会导致计算机重量和体积的成倍增加。综合化的容错计算机使用ARINC659总线及相关软件进行故障检测、隔离,并将铁路系统和机电分系统综合管理和控制,从而有效解决了故障处理和硬件资源的优化问题,测试结果表明,计算机较好地完成了预期功能。
简介:摘要:高校辅导员是思想政治工作的主力军,辅导员的觉悟、能力、素质、水平很大程度上决定了思政工作的有效性。近几年,我校招聘辅导员的要求有所提高,辅导员在学历、能力、经历上的优势也逐渐凸显。然而,随即产生的新的问题,就是辅导员的流失率也有所增加。本课题应用委托-代理理论,对辅导员的招聘及激励过程进行描述,以数学方法找出让辅导员愿意留在学校工作(参与约束)及愿意努力工作(激励相容约束)的条件,进而在制度设计和培养方法上有所参考。
简介:摘要目的验证多任务过程性认知训练对社区轻度认知障碍患者认知功能的直接效应与持续效应。方法随机抽取浙江省湖州市社区符合入组标准的轻度认知障碍患者92名,按照1∶1分配比例随机分为干预组及对照组,两组各46名。对照组接受健康教育项目,干预组在此基础上增加10周的多任务过程性认知训练。采用连线测试A-B、Stroop色词干扰测验及蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment,MoCA)分别在基线、干预10周及随访3个月时收集两组被试相关数据。采用重复测量方差分析比较两组在3个时间点结局指标评价得分的组间、时间效应及交互效应。结果干预组在基线(T0)、干预10周(T1)及随访3个月(T2)MoCA得分分别为(19.09±1.98)分,(21.09±1.41)分和(21.11±1.27)分,对照组3个时间点MoCA得分分别为(18.24±2.22)分,(18.57±1.86)分和(18.07±1.90)分,干预组较对照组在T1及T2时间点的整体认知功能有所改善(P<0.05);此外,干预组在T1、T2时间点的连线测试A-B、Stroop色词干扰测验较对照组有所改善(P<0.05)。两因素方差分析显示,连线测验A-B、Stroop色词干扰测验、MoCA等各项指标的组间、时间效应及组间-时间交互效应显著(F=9.245~196.457,P<0.05);简单效应分析显示,与对照组相比,多任务过程性认知训练在提高干预组被试认知功能各指标上具有显著的直接效应,且持续效应显著(F=2.757~201.829,P<0.05);训练期间,干预组依从率为87.4%,且无不良事件。结论多任务过程性认知训练对轻度认知障碍患者认知功能具有促进作用,可为社区轻度认知障碍人群认知管理提供一套规范化、流程化的护理干预方案。
简介:摘要:招标代理服务行为是否规范,服务水平的高低,直接影响招标投标工作的质量。因此,必须采取措施,严加解决。到了今天招标代理机构已经发展到一定规模数量的时候,笔者认为有以下几个问题需要商讨和进一步完善。
简介:摘要:自1980年以来,任务型语言教学法(以下简称TBLT)渐渐从交际法中分离出来,成为一个独立的分支和一种新的趋势。TBLT首先出现在欧洲,美国和澳大利亚。同时,由于众多语言学家,如David Nunan, Jane Willis, Peter Skehen等等的极力提倡,TBLT这种课堂教学法变得越来越受欢迎。在中国,新课标英语教学课本也开始第一次大力提倡TBLT。此后,TBLT被广泛地运用于小学课堂乃至大学课堂。但是问题在于语言学家和英语教师在应用TBLT的时候,极少关注任务的设计,也就是TBLT的核心问题,甚至错误地理解任务的概念,从而把TBLT引向一个错误的方向。本文旨在解决这些问题并且为需要用到TBLT的中学英语教师提供一些理论依据。
简介:摘要: 随着建筑行业的发展,招标代理机构面临前所未有的发展机遇,而代理机构的参与,促进了建筑工程项目招标的规范化、专业化、高效化,为委托单位节约了招标成本,搭建了招标单位与投标单位之间的桥梁,降低了工程项目招标成本。但随着我国全面取消招标代理资质,代理机构面临日益激烈的市场竞争,营业收入及利润持续下降,迫使招标代理机构由单一的招标代理服务向全过程、全方位的咨询服务转变,充分发挥自身行业优势和人才优势,为建筑工程建设单位提供专业化的咨询、代理服务,促进建筑工程项目规范化发展。