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18 个结果
  • 简介:特殊句式是高考中的一个重点,也是一个难点,很多同学因为没有掌握特殊句式的结构和用法造成失分。下面笔者对强调句、倒装句和省略句以及therebe句型稍作点拨,以期对同学们复习备考有所帮助。

  • 标签: 特殊句式 复习备考 倒装句 主语从句 句例 状语从句
  • 简介:'就算'是口语中使用频率较高的让步连词。根据邢福义先生的'小三角'理论对'就算'句进行分析:语表方面,着重考察了关联词语的位置以及前后分句的形式特征;语里方面,根据前分句是否已经发生,将'就算'句分为3类,并借助信赖程度揭示3种'就算'句在认知层面的不同;语值方面,主要挖掘说话人在使用该句式时所传达的3种不同的主观态度。

  • 标签: “就算”句 形式特征 认知层面 主观态度
  • 简介:文言文翻译要注意把握整句的意思,联系上下文,做到句不离篇,这样才能表达正确。此外,还要注意实词、虚词的翻译,语气的表达以及文言文特殊句式和用法。它要求保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。

  • 标签: 文言文 翻译 句式
  • 简介:摘要关公信仰在中国古代的民间信仰中占有重要地位。从南北朝产生开始,关公信仰一直是以同一个神——关公的形象出现在民众当中,但是它却有多重含义,这是中国民间信仰的特殊现象。本文主要从关公信仰的发展历程和在儒教、佛教和道教中的地位和意义阐释关公信仰的“一神多义”的现象。

  • 标签: 关公信仰 一神多义 儒教 佛教 道教
  • 简介:一词多义是一种重要的语言现象,是人类认知范畴化和概念化的结果。在高职英语教学中,我们可以借助认知语言学中的原型理论和隐喻理论来认识和理解英语语言中的一词多义现象,从而对英语词汇教学提供有益的启示。

  • 标签: 一词多义 认知研究 原型理论 隐喻理论
  • 简介:作为一种语言测试,托福考试重点考查考生的英语语言水平。因此,能够写出正确、流畅的英语作文是考生在托福独立写作单项上取得高分的必备条件。在《托福考试官方指南》(TheOfficialGuidetotheTOEFLTest,下文简称OG)中,关于独立写作语言运用方面的要求是这样的。

  • 标签: 写作语言 英语语言水平 英语作文 TOEFL SENTENCE 圆周句
  • 简介:在汉语的口语交谈中,感叹词“嗯”的使用频率高,有着丰富的表义功能。本文通过语料的收集将“嗯”的意义分为回应、惊讶、责问、厌恶、否定等多种,对“嗯”的多义性有一个相对全面的概括,并在此基础上将“嗯”产生多义的原因归纳为语境、发音方式、多音性、语言使用者、发音时间长短几个方面。

  • 标签: 口语 多音 多义
  • 简介:核心内嵌句式是指核心名词位于关系从句内部的一类句式。本文对日语核心内嵌句式中的ノ类核心内嵌句式的语义、句法特征进行考察,发现从语义上看在ノ类核心内嵌句式中,ノ小句表示主句动作发生的背景状况,而在句法上,ノ类核心内嵌句式在主宾位置上呈现出自他对立的互补分布。核心内嵌句式与核心外在句式之间存在有标和无标的对立,这是象似性原则和经济性原则互相竞争的结果。核心外在关系从句在日语关系从句句式中占优势是由限定修饰这一关系从句的基本功能决定的,核心内嵌关系从句作为一类特殊的关系从句,起承接功能,而非限定修饰功能。

  • 标签: 核心内嵌 トコロ 互补分布
  • 简介:多义动词的处理是词义自动标注的重点、难点,在组合关系中基于选择限制产生的搭配特征是词义自动标注的主要依据。论文对903个多义动词在真实语境中的分布、组合、搭配进行分析,讨论了多义动词在计算机环境中的识别条件与方法。第一章对选题的基础理论"义项形式论"和核心概念"区别性形式特征"进行了阐释。机器处理语言具有重形式的特点,义项形式特征指义项在具体语境使用中呈现出来的有规律,能够加以归类、概括,并能被计算机识别的标志物(以语义搭配为主),

  • 标签: 选择限制 自动标注 计算机环境 真实语境 组合关系 形式特征
  • 简介:动画剧本《大闹天宫》的主题存在着多义性,而不仅仅是类似“反抗与斗争”的简单解释。该剧本继承了《西游记》原著的思想并有所发挥,其主题贴近时代现实,体现了市民阶层的思想解放、民间反对皇帝信奉道教的小说创作时代的社会思潮,从人性的角度表达了反对约束、追求绝对自由的思想。《西游记》是印证心学之作,大闹天宫的恣意“放心”,表达了孙悟空追求自由、自我价值和个性的风采。大闹天宫同时是孙悟空修养心性的隐喻。从人才学角度看,该剧本涉及如何公正对待人才、人才如何在受到压制的环境中生存和发展等问题。

  • 标签: 动画剧本 《大闹天宫》 主题分析 动画文学
  • 简介:首先从梯级的角度重新阐释了“宁可A,也(不)B”句式,发现“A在某一度量维度上劣于B”的梯级是此句式的重要特质,并分析了这种梯级维度的多元性和显著性;此外,还发现此句式的语法意义是“彰显行为主体的反常选择”,语用目的是为了“表达坚决做某事或不做某事的决心”。在此基础上,本文提出了对于“宁可”句式的教学建议。

  • 标签: 梯级 宁可 虚词教学
  • 简介:朝鲜语“”句式与汉语“是”字句,都体现主语及其后所述事物(或事情)之间的关系。“”是语法形态素,而“是”却是词语。由此,两者之间无法直接进行对比,从而只能在语句中进行比较。本文通过对二者的对比,尝试找出朝鲜语“”和汉语“是”这两个表示肯定的语法形态素构成句式的异同,以及在起判断作用时两个运行模式的特点。

  • 标签: 形态素 “是” 句法
  • 简介:句式组合是多乐句音乐结构中常见的结构现象。为了进一步认识西方传统音乐主题中的句式组合问题,选取了莫扎特钢琴奏鸣曲的主部主题为研究对象,在梳理其句式组合的基础上,提炼出3种组合原则:“重复”,“混搭”,“重复+混搭”。并以此3种组合原则为蓝本,结合常见的句式,对西方传统器乐主题写作中可能出现的句式组合进行汇总。通过以上研究,认为西方传统器乐主题中句式组合的特点有三:句式的选择最为自由;不同的句式组合对句数各有规定;乐句句尾的和声语汇比较固定。最后,又从音乐语言“统一性”和“多样性”辩证结合原理出发,对莫扎特3种主题句式组合原则作进一步剖析和解码。

  • 标签: 莫扎特 钢琴奏鸣曲 主部主题 句式组合 重复 混搭
  • 简介:汉语语法专题系列国际学术研讨会是由教育部人文社会科学重点研究基地——华中师范大学语言与语言教育研究中心主办的大型学术活动。会议每两年举办一次,坚持系列化、专题化的风格,迄今已经举办了七届。第八届专题研讨会拟于2016年10月中下旬在华中师范大学举行,本届会议的主题为"汉语句式问题"。欢迎海内外学者就此专题讨论范围内的理论或实际问题提交论文,参加会议。会议论文采取公开征稿和匿名审稿的方式选拔,

  • 标签: 国际学术研讨会 征稿启事 汉语句式 华中师范大学 教育研究中心 重点研究基地
  • 简介:摘要语言的“主观性”主要表现在三个方面说话人的情感,说话人的视角,说话人的认识。本文主要通过主动宾句“我喝醉了酒”与把字句“酒把我喝醉了”的比较来说明把字句的这种主观性。

  • 标签: 语言的&ldquo 主观性&rdquo 把字句
  • 简介:国际商务合同汉译过程中在语言层面难以回避的一个常见问题是如何准确有效地转换主动与被动语态。以荚汉句式的认知对比为文章切入视角,阐述语态转换在历时表达习惯、思维方式、语篇信息提取等不同层面的多维表征,初步提出相应的翻译路径。

  • 标签: 商务合同汉译 语态转换 英汉对比 认知视角
  • 简介:框架是界定词义的基础,词汇意义的理解要依据相关的认知框架和语义框架,一词多义现象是词义在框架内或框架间的认知转移,隐喻和转喻是其主要的认知操作方式。在英汉语中,人体词"head"和"头"均出现了普遍的一词多义现象。研究发现,"head"和"头"的一词多义实质上是一个词在同一框架内或两个以上的框架中具有不同的框架语义,是其语义发生在人体框架内以及人体框架与其他框架之间的认知转移。认知具有相似性和相对性,"head"和"头"的一词多义模式受认知相似性和相对性的影响。

  • 标签: 框架语义学 人体词 一词多义 认知框架
  • 简介:本文从日语智能视频语料库中截取「ごちそうさま」的视频片段81个,分析得出其在不同语境下具有12种含义。其中"饭后礼节性的寒暄"和"承蒙款待后的道谢"所占比例较大。并总结出"揶揄对方男女关系亲密""逼迫对方请客""提醒店员结账"以及"非用餐者的「ごちそうさま」发话行为"等先行研究中鲜有探讨的含义。同时基于语用学理论分析得出其具有"维护自身利益""说话等于做事""代用""寒暄"等4种语用功能。

  • 标签: ごちそうさま 智能视频语料库 含义 语用功能