简介:摘要教学课件以更佳的形式向学生提供多种信息,向教师反馈教学,这种直观、生动的表达方式使学生很快在大脑中获取各种信息,这是其它教学媒体所无法解决的。而声音这个重要的元素却往往未得到重视。笔者认为,声音在课件中恰如其分地运用,会使课件画龙点睛,充满活力。作为一名数学教师,声音在数学课件中的应用要多加注意。
简介:《江苏教育》(中学教学)2016年第9期刊载了关于“高中生英语自主性阅读研究”的一组文章。这组文章对目前高中英语阅读教学中存在的问题进行了分析,从“以读悟写、以写促读”“以‘文化沉浸’为中心进行自主性阅读教学”“从阅读教学走向悦读教学”以及“运用形成性评价来培养学生自主性阅读能力”等方面进行了深入探讨,最后指出“以核心素养为导向”