简介：创业教育已成为世界高等教育改革的重要内容，师资是创业教育有效开展的核心。而我国地方性新建本科院校创业教育的师资数量严重匮乏，尤其是专职教师严重不足；质量普遍不高，缺乏高素质的实践型、专业型教师。因此，新建本科院校创业教育师资队伍建设应采取有效对策：一要内培外引，但以校内教师培养为主；二要校企合作，建设“双师型”创业师资队伍；三要专兼结合，扩大创业教育师资阵营；四要充分利用各种力量，筹建一支高素质创业教育师资队伍。

简介：社会转型与产业结构调整要求劳动力智能升级和技术教育层次高移。在社会对人才多样化需求下，地方性本科高校落实应用型目标定位必须坚持二个面向：一是面向职场规范人才规格要求：“坚实”掌握理论的知识；突出生产一线实践能力结构；强调内化职业素质。二是面向本科技术教育：提炼和转化专业理论知识，突出实践教学环节，完善应用型人才培养模式。

简介：法律的生命在于其有效实施。我国反垄断法制定以后,如何保障其有效实施已成为一个重要任务。反垄断法的实施包括中央层面的实施,也包括地方层面的实施。然而,不管是在反垄断法的制定中还是在反垄断法的实施中,我们对于反垄断法在地方层面的实施关注都很不够。本文以此为焦点,对我国反垄断法地方性实施的必要性问题进行了论证。

简介：在诸多应对气候变化的方案中,碳金融是一种正在实践中的应对气候变化的金融解决方案,它能够从碳投融资、碳排放权交易和碳银行贷款等多方面支持生态城市建设。而生态城市碳金融地方性立法的先行先试又为生态城市碳金融活动提供了法律保障,也为在全国范围内的碳金融立法奠定了基础。鉴于生态城市碳金融地方性立法先行先试所具备的可行性和良好的预期效果,应加快在生态城市试点区制定《碳金融促进条例》、建立生态城市碳银行、进行碳金融衍生产品制度的创新试验等,对生态城市的碳金融地方性立法作大胆尝试。

简介：摘要城市供水的安全是关系到市民生命健康的重要工程。城市供水不仅仅包括供水设施的建设和维护，还包括供应的水质的纯净健康程度。城市饮用水的纯净健康程度可能会因为化学元素超标和水生寄生虫的存在而大幅度降低。从而对市民的健康构成严重的危害。本文从新西兰的一个研究例子入手，谈一下肠道感染类寄生虫的状况和引起的肠道类疾病的发病率。进而寻找避免市政供水中存在类似事故的措施。以其对我国市政工程供水有一定的借鉴作用。

简介：高职教育是一种新“类型”高等教育，特点鲜明，地方性特征是关键，是办学定位的核心要素。高职教育与地方发展关系非常密切，地方经济催生了高职教育，高职院校依存于地方发展，不可分割，相互促进。高职教育应面向地方办学，谋求地方效益，培养地方人才，服务地方经济，引领地方发展。高职院校、地方政府及社会各界应多管齐下，综合推进，进一步强化高职教育的地方性特征，放大其地方性效能。

简介：随着全球化进程的加快和旅游业的发展，旅游学界也开始对全球化与地方性展开研究。其研究内容上，研究者较多关注全球化对旅游目的地的影响以及目的地的应对措施。研究者主要采用了以问卷调查为主、结合访谈的田野调查法，模型研究较为少见。虽然学界对于该领域的研究已持续10多年，但还存在研究内容狭隘、研究方法单一的问题，这都影响该研究领域的进一步发展。

简介：未成年人是祖国的希望和未来，世界各国都充分意识到未成年人权益保护和预防未成年人犯罪工作的重要性，纷纷通过立法将未成年人工作规范化和法制化，逐渐形成了完善的预防未成年人犯罪法律体系。我国目前根据“预防为主、惩罚为辅”的基本原则初步形成了预防未成年人犯罪的工作格局。但目前我国关于未成年人犯罪预防的法律是不完整的、欠缺系统的，各地方省市需要充分认识完善预防未成年人犯罪法律体系的基础作用，根据上位法《预防未成年人犯罪法》的原则和精神．结合本地实际，制定具有指导性和操作性的地方预防条例，健全完善预防未成年人犯罪的法律体系．加强预防未成年人犯罪工作的针对性，提高预防未成年人犯罪工作的科学性。

简介：在地方性高校舞蹈教学中传承与发展地域性民间舞蹈，既是多样性舞蹈专业建设的需要，也是社会文化传播与交流以及加强本民族文化认同感培养的需要。为此，应改变单一的舞蹈教学模式，重视“田野采风”；改变传统的学习理念，培养学生的实践能力和探索精神；改变雷同的课程设置，建设具有特色的舞蹈专业课程；让民间艺人走进课堂，搭建高校民间舞蹈教育与各民族合作的桥梁。

简介：法律及法律实践都是一种地方性知识,而地方性知识的魅力与优势乃是对于当地事物和事件具有普遍知识无法企及的解释与调节能力,而这恰恰是新建地方高校法学专业的办学特色所在。因此,新建地方高校法学专业的培养目标定位应体现出明确的地方取向,着重培养服务基层的应用型法律人才。新建地方高校应在深入挖掘本土性的法律知识的基础上,加强与地方各部门的合作,改革授课方法,创建特色的师资队伍,走出一条有地方特色的法学教育之路。

简介：文章首先分析了机械类人才的需求状况及当前机械类本科毕业设计中存在的问题,然后根据社会经济的发展趋势及地方产业优势,就如何提高地方性本科毕业设计的质量进行了一系列探索与实践,并提出了提高毕业设计质量的有效措施。

简介：摘要针对当前地方性高校大学毕业生就业难问题，我们从就业心理、学校就业指导和就业意向三个方面对我校420在校生进行了问卷调查。分析这些调查结果，我们提出了大学毕业生健康择业的相关对策和建议。

简介：提高地方性省属高校学报稿件的质量，就必须增强编辑人员对新作者撰稿的指向工作之必要性的认识，掌握编辑人员指向工作的内容和方式，必须让新作者认清自身撰稿中存在的问题和其原因以及掌握撰写学术论文的要求和方法。

简介：教师队伍综合素质的高低关系着学校的长远发展。新建地方性本科院校在提高教师队伍综合素质方面存在着许多困难与不足，教师队伍综合素质不高。新建地方性本科院校必须严把教师入口质量关，强化教师的培训与培养，建立健全教师工作评价考核与激励制约机制以提高教师队伍综合素质。

简介：高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化中面临着教材的理论与生活的实践如何衔接、教材体系的普遍抽象性与教学体系的特殊具体性如何融合的问题。重视教学过程中的地域文化资源,实现教材体系向有地方特色的教学体系转化,是提升高校思想政治理论课教学有效性的重要途径之一。具体来说,可从教育管理、学校制度和教师个体三个层面进行高校思想政治理论课教学地方特色的建设。

简介：美国著名文化人类学家格尔茨认为法律是一种地方性知识，法律与文化密切相关。主张对法律应从文化阐释的多元视角来理解，这是对以往关于法律知识是统一性的一元论观念的否定。关注和重视法律多元的问题，这对于外发型的中国的法治现代化启示意义非凡，有助于我们摆脱对法律狭隘的形式主义的理解，在建构中国法治过程中，应当持辩证否定的态度做好本土法律资源的继承和西方法律制度的引进，避免西方中心主义。实现法律的“地方性知识”和“普适性知识”最佳契合，使我国的法治建设更加科学和理性。

简介：本研究的目的有三：（1）提出试后试题全公开背景下分数分布的跨年度比较方案,即通过组合日本的全国性测验与地区性测验的设计,应用测验理论中的链接原理提出跨年度比较分数分布的方法;（2）讨论实现该方案的可行性,具体讨论了使用测验数据的可能性、地区性协作的方式以及对于被试群体的要求;（3）进行实际数据的证实,即呈现2006年度与2009年度初中三年级学生国语测验分数的跨年度比较结果,发现无论哪个测验的分数分布都基本上没有变化。

简介：认同是自我与他者之间关系的认定，指社会成员对某种群体归属的认知和情感依附。这一理论源于心理学对个人归属感的研究，其中社会认同，是个人拥有关于其所从属的群体，以及这个群体身份所伴随而来的在情感上与价值观上的重要性知识，亦即个体身为群体成员在这方面的自我观念，回答和解决“我是谁”和“我如何与他者相处”的问题。

简介：地方性教育科研机构是教育科研系统一支重要的生力军,承担着本地区的教育科研指导工作,引领本地区基础教育的发展方向。本文以南京所基于本土的现代性转变,探寻地方性教育科研机构的发展路径,为地方性教育科学研究机构的发展提供可资借鉴的范本。

简介：信息不对称是中小企业融资中的主要障碍。本文运用江苏苏州县域中小企业的抽样调查数据，在对样本企业基本特征描述分析的基础上，比较分析地方性小银行相对规模化经营的大银行在信息获取和金融交易成本上的比较优势。数据分析表明，地方性小银行能有效缓解银企间的信息不对称问题，较好地为中小企业提供便利的融资服务。常熟农商行的经验证实立足本地、以中小企业为服务主导的地方性小银行，凭借灵活的经营机制和不断创新的金融产品，能实现银企双方的互赢。