简介：作为一种成熟和完善的制度,英国国家职业资格证书制度逐渐被其他国家学习和借鉴,其主要经验包括以政府主导、多部门参与的组织机制,统一的国家职业资格证书机制,基于职业岗位能力的职业标准考核机制和内外部督考的核心能力评价机制。结合我国职业资格证书制度的实际,英国国家职业资格证书制度具有重要的借鉴意义。

简介：本文运用工作分析方法,从职位工作内容与职业能力要求入手,确定现代职业教育的人才培养规格和路径,学历教育与职业资格证书的横向对应。通过建构“文化素质+职业技能”、“岗证对接课证融合”的中职—高职—应用本科—专业硕士学历层次和专业技术等级体系纵向贯通横向融合的一体化现代职业教育课程体系,打通职业教育与普通教育、职业教育与职业资格等级证书教育之间的关口,实现学历教育与职业资格证书的无缝衔接。满足个人学历提升需求和用人单位职位职业技能需求,实现人才素质与职业能力的有机结合。

简介：职业资格证的滥用和泛化是存在于我国行政法治中的重大症结,因而成为近年来我国行政系统所要根治的热点问题。自2013年以来,国务院着手取消各部门制定的大量职业资格许可和认定事项,目前已公布取消了434项职业资格许可和认定事项。然而,职业资格证的治理是法治范畴的问题,只有从法治的角度对职业资格证的治理进行判断,并将它纳入法治系统之中,问题才能够得到彻底解决。为此,职业资格证的治理也应当纳入法治政府的范畴之中,应该纳入行政法治的全过程之中,执业资格证的治理应当分阶段进行。具体而言,通过职业清单将合理的职业资格证予以保留;职业资格证的治理应当与标准化法的标准相契合;要将职业资格证更多的视为法律范畴的问题,而不是视为行政范畴的问题,就是将职业资格证的确定权放在立法机关手上;将职业资格证确定的具体事项交给该职业本身去制定和规范。

简介：2017年9月12日,人力资源社会保障部根据国务院推进简政放权、放管结合、优化服务改革部署,为进一步加强职业资格设置实施的监管和服务,研究制定了《国家职业资格目录》,经国务院同意正式发布《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》（人社部发〔2017〕68号）（以下简称通知）.

简介：

简介：探讨职业教育教学标准对接职业资格标准,旨在提高职业教育教学效果,提升学生胜任相关岗位的职业能力。本文从专业培养目标及规格,专业人才服务行业、企业,专业课程体系,专业招生的情况,专业师资情况,专业教学设备资料,专业人才培养的教学模式以及专业人才培养方案改进机制等方面分析了职业教育教学标准的内涵,提出了职业教育教学标准对接国家职业资格标准策略,构建职业教育教学标准对接国家职业资格标准的课程体系,创新职业教育教学标准对接国家职业资格标准的人才培养模式。

简介：近日，交通运输部副部长刘小明在部职业资格制度领导小组会议上强调，要深入贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，全面深化职业资格制度改革，与行业管理紧密结合，加强基础建设、能力建设.

简介：国家司法考试即将调整为国家统一法律职业资格考试,案例化特征更加突出,考试形式也会发生变化,这对行政法学教学提出了新的要求。目前的教学模式存在教学内容偏重理论、未能充分运用案例教学法、课程考核不能与法律职业资格考试有效衔接等问题,必须进行改革。应该正确处理基础理论教学与法律职业资格考试备考的关系,合理调整案例教学模式,改革课程考核方式,使行政法学教学适应新形势的要求。

简介：当前无论是审计专业硕士教育还是内部审计人员职业资格认证,均不能满足社会对高层次、应用型审计专业人才的需求,二者共有的实践性和职业性使得其对接成为必然趋势。本文从相关概念出发,论述对接的合理性,分析对接现存的问题,阐述对接的重要意义,从培养单位、企业、中国内部审计协会和政府部门等各方合作的角度,设计对接体系,明确各自职责。

简介：法律职业资格考试对法学本科教育的影响体现为法律职业资格考试导向型法学本科教育的盛行。法律职业资格考试导向型法学本科教育的合理性在于,其以培养经得起法律职业资格考试检验且符合法律职业需要的合格法律人才为旨归。法律职业资格考试“新政”背景下的法学本科教育应以体系化法律知识的传授和法律方法的训练为主要内容,以互动式教学和实例研习为主要教学方法,着重培养学生的法律思维以及事实认定与法律适用等方面的法治实践能力。

简介：教师资格证制度是教师职业化的关键,加快完善教师资格证制度,有利于提高教师质量。随着教师资格证制度的改革,社会对师范生提出了更高的要求。要想提升教师培育质量,就必须结合教师资格证制度的要求,以构建应用型教师为培养目标。本文就教师资格证制度改革对师范生的影响作了相关分析。

简介：摘要本文重点对提高中职护生全国护士职业资格考试通过率的有效措施进行探索。首先对中职护生全国护士职业资格考试通过率较低的原因进行了简要阐述，然后提出了几项相关措施。旨在对学生自主学习能力进行培养，提升教师教学水平，并为相关教学方面的研究提供参考。通过科学有效的措施，实现中职护生全国护士职业资格考试通过率的提高。

简介：无论从历史实践还是从理论上看，国家职能范围的界定和履行的好坏直接决定了国家凝聚力的强弱，如果国家职能范围界定不清晰或者国家职能不能很好地履行，就会出现国家凝聚力弱化，国家离散力膨胀等严重后果。此类例子在古今中外的历史上并非鲜见。因此，国家职能与国家凝聚力两者之间存在着相辅相成、相互促进、互为制约的关系。构建理想状态的国家凝聚力，是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。需要执政党、政府、市场、社会和公民等方面的齐心协力和密切配合，与时俱进合理定位国家（政府）职能只是其中极其重要一环。

简介：近期，会计行业发生了一件大事：有消息称，会计从业资格证将停考，甚至可能被取消。众所周知，会计从业资格证书俗称会计上岗证，是人们从事会计行业的“通行证”，业内一直以“无证必无职，在职必有证”为准则。

简介：该文认为，马克思主义国家学说中关于“共产主义第一阶段”、资本主义社会向共产主义社会的“过渡时期”和无产阶级专政的经典论述，是马克思主义创始人在国家学说理论层面的深化，能够促进对于当代国家政府职能转型的思考：政府工作重心的转移：从政治到经济；健全社会公共服务体系：从管理者到服务者；强化对外职能，促进国际间的交流与合作。

简介：从古至今,我国教师资格制度经历了孕育、萌芽、形成、完善四个阶段。古代社会主要从制度和观念层面对教师的德与才提出要求,孕育了我国教师资格制度的产生。到了清末民国时期,由于清政府重视教师质量的提高,颁布了《教师资格检定制度》对教师进行资格检定,初步形成了现代意义上的教师资格制度的基本模型和体系,是我国教师资格制度的萌芽期。自新中国成立,我国颁布了一系列政策性条文对教师资格制度进行细致说明,使得教师资格制度趋于正规化。其中《教师法》和《教师资格条例》对教师资格制度进行了具体规划,为我国实行教师资格制度提供了宏观框架,自此我国教师资格制度初步形成。《教师资格条例实施办法》的颁布使得教师资格制度在我国全面实施。2010年中共中央政治局指出要使教师资格制度更加完备,不断完善和改革我国教师资格制度,促进教师专业化。

简介：国家教师资格考试制度的全面实施,虽然使教师资格考试呈现了新的面貌,为教师队伍注入了新鲜的血液,但是一些学者对教师资格申请人员所拥有的教学能力、课堂管理能力和道德素养等方面产生了质疑。论文从推行国家教师资格考试制度的背景入手,基于以生为本的理念,深度分析其存在的缺陷。进而提出教师资格考试改革之路——把见习制度纳入对非师范生的考核当中。

简介：生活·读书·新知三联书店最近《人民的名义》大火,中国的官场、政治以这样一种影像化、娱乐化的形式成为人们讨论的热点话题。但如果真要探究中国的政治模式与组织制度,应该读读这本严谨的学术著作,现任斯坦福大学社会学系讲座教授周雪光的新书。

简介：“高高的个子，英俊的脸颊，认真的态度。”在山东平度市所有使用特种设备的企事业单位中，一提起平度市检验检测中心的吕守春，无不翘手称赞，大家都亲切地称呼他“工匠守护”。他从事特种设备检验这种高危工作20多年，考取了4个特种设备检验师资格证，这在整个山东省也是屈指可数的。在青岛市质监系统组织的厂车检验比武活动中，吕守春勇夺第一名，被青岛市质检系统授予“技术能手”。

简介：文章旨在探讨酒店业界对调酒师资格证的认知与态度.以浙北大酒店有限公司从事酒水服务与管理的工作人员为研究对象,获得有效问卷40份.研究发现：酒店业界对调酒师资格证的认知包括服务技能和权益保障两个维度,对报考调酒师资格证的支持包含制度支持、情感支持和财务支持三个维度,报考动机可整合为外部动机和内部动机两个方面.