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  • 简介:摘要:现阶段,风景园林设计是一门艺术,也是考虑生态环境的重要科学。设计园林景观时,应该尊重自然规律,遵循生态原则,保护生态环境,合理配置植物种类、密度和布局。下面本文就风景园林设计优化进行简要探讨。

  • 标签: 风景园林 设计 优化
  • 简介:摘要:现阶段,城市园林在近些年来城市的快速发展背景下获得了更多的重视,由于园林的特殊价值,使得其在满足城市建设发展需求的同时,同样为周边生态环境提供了保护条件。作为园林绿化施工环节的重点工作,苗木栽培养护技术的重要性毋庸置疑。基于此,本文就园林工程苗木种植施工技术要点进行简要探讨。

  • 标签: 园林工程 苗木种植 施工技术要点
  • 简介:摘要:目前,部分城市生态风景园林建设由于老旧的施工技术无法呈现全新的设计理念。因此,为保证城市生态风景园林的建设成效,本文就生态风景园林植物配置方法及养护进行简要分析。

  • 标签: 生态风景园林 植物配置 养护
  • 简介:摘要漆艺以其独特的艺术表现力和充满魅力的艺术语言形成了独特的漆文化。并随着时代的发展呈现出新的生命力。漆艺在现代首饰艺术中的应用,不仅是找到了一种表现力极强的材料,其意义还在于找到了具有中国文化特色的首饰设计语言。漆器艺术与现代首饰的结合,给首饰带来更丰富的表现。本文通过对漆艺的工艺、色彩、肌理、内涵等方面在首饰的应用,探索对传统漆艺的改进与提炼,为漆艺与现代首饰的结合提供参考。

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  • 简介:摘要:在新课程标准的改革推进下,历史学科作为基础教育中重要的组成部分,保证历史教学质量对于学生综合能力、文化水平和历史素养的提升具有积极的作用和影响。在历史学科的教学中,教师为了保证课堂教学质量,一定要从多个方面做好切实全面的准备工作,制定好历史教学目标,在教学目标的指引下来设计一系列的教学活动和教学计划,给学生提供展示自我能力的机会,培养学生的历史学科核心素养。在核心素养达成的理念要求下,教师要针对历史教学目标整体设计的思路和方法展开思考。

  • 标签: 核心素养 历史学科 教学目标 整体设计 思考探讨
  • 简介:摘要:在新课程标准的改革推进下,历史学科作为基础教育中重要的组成部分,保证历史教学质量对于学生综合能力、文化水平和历史素养的提升具有积极的作用和影响。在历史学科的教学中,教师为了保证课堂教学质量,一定要从多个方面做好切实全面的准备工作,制定好历史教学目标,在教学目标的指引下来设计一系列的教学活动和教学计划,给学生提供展示自我能力的机会,培养学生的历史学科核心素养。在核心素养达成的理念要求下,教师要针对历史教学目标整体设计的思路和方法展开思考。

  • 标签: 核心素养 历史学科 教学目标 整体设计 思考探讨
  • 简介:摘要:单元课程是体现历史教学的一个重要环节,历史教师要从历史课程的单元体系开始,深入理解教材内容,并通过整合历史课程使得教学活动开展得更为有序,从而体现更为统一的历史知识教学,真正实现初中历史教学质量的全面提高,促进学生历史学习的高效化。本文根据初中历史单元教学设计存在的问题,提出了初中历史单元教学设计的策略。

  • 标签: 初中历史 单元教学设计 问题 策略
  • 简介:摘要:单元课程是体现历史教学的一个重要环节,历史教师要从历史课程的单元体系开始,深入理解教材内容,并通过整合历史课程使得教学活动开展得更为有序,从而体现更为统一的历史知识教学,真正实现初中历史教学质量的全面提高,促进学生历史学习的高效化。本文根据初中历史单元教学设计存在的问题,提出了初中历史单元教学设计的策略。

  • 标签: 初中历史 单元教学设计 问题 策略
  • 简介:摘要;在城市化建设的道路中,人们对于建筑工程投入的愈来愈多,为了满足人们对于居住环境以及工作环境的要求,在保证建筑物的功能性作用之外,还要提升建筑物的耐久性以及安全性,在房屋建设的过程中要加强建筑的结构设计工作,设计人员在保障建筑物实用性的同时也要增加建筑物的美观性以及经济性。此外,还要对建筑结构设计进行创新,增加房屋建设的科学性,提升房屋建筑的品质,保障后期建造作业的进行。正文主要对房屋结构设计中现有的问题进行探究与解析,并找出相应的解决方式,希望对相关行业今后的发展有所帮助。

  • 标签: 房屋建筑结构设计 常见问题 优化策略