简介：思想政治课教学团队的建设，有利于促进思想政治教师专业知识与时俱进和专业化水平不断提高，更有利于促进思想政治课整体授课水平的提升，实现开展思想政治课教学的真正意义。

简介：文章阐释了高校科研创新团队的含义,分析了高校科研发展现状及存在问题,论述了科研创新团队建设的必要性.能够提高高等学校科研水平;提升原始创新能力,产生重大科研成果;提升高校教师队伍水平;培养创新人才.

简介：

简介：摘要目前，我国高职教育在国家的大力扶持之下已经有了较大进步，社会上对于高职教学的观点和态度也正在得到扭转和改变。与此同时，虽然我国的高职教学已经取得了很大的成就，但是，我国的高职教学仍然存在着一系列的问题亟待改进。在这些问题之中，最迫切需要得到解决的就是高职院校教师团队的建设问题，只有教师团队的教学水平上去了，才能够有效地保证高职院校的教学效果，学生的学习成绩才能够得到有效的保证。针对这样的情况，本文将具体地探讨如何优化我国的高职教育团队建设，完善我国的高职教学体系，进而促进我国高职教育事业的发展。

简介：在大量已有的关于科研团队建设研究的基础上，全面概括、重新审视科研团队建设问题，提出新的观点，进行新的探索，为科研团队建设的实践提供有用的、符合实际情况的思路和建议。认为应当明确科研团队建设的理念；突出人的精神、干劲，注重成员个人作用的表现与发挥；践行合作方式；科学管理科研团队，重点把握选题、尝试、训练等因素，使其成为一支可组织、可管理、可以进行一系列管理设计的高素质队伍。

简介：团队文化建设是团队管理的重要组成部分,它可以有效地形成团队共同的目标和价值取向,形成团队的凝聚力.分析了团队文化的作用,阐述了团队文化建设的任务,总结了速录专业创新团队文化建设的成果.

简介：在教学团队中，由于每个教师各自的能力不尽相同，会遇到由于能力差异、熟悉程度等因素造成的“智猪博弈”僵局。通过博弈分析，探索破解途径，约束成员教师的自利行为，促使他们一致努力，达成合作，则能对教学团队建设有所裨益。

简介：我国高职院校教学团队建设尚处于起步阶段，而教学团队建设成功与否直接影响学校未来的发展，其重要性不言而喻。文章立足于我国高职院校教学团队建设背景，总结国家级教学团队建设的成功实践经验，从多角度提出保障高职院教学团队建设良性发展的长效建设机制，从而促进高水平师资队伍建设，为提升高职院校核心竞争力奠定坚实的基础。

简介：摘要在急诊护理管理中，护理团队精神建设起着至关重要的作用。确定共同的目标并为之努力；并培养良好的思想道德和行为规范；打造学习进取型护理团队精神；发挥核心作用，增强团队凝聚力；不断沟通，维护护理团队精神五个方面是急诊护理团队精神建设的重要内容。

简介：以柳州职业技术学院大学语文教学团队建设为例，从分析高职院校大学语文教学团队建设中存在的问题入手，提出做好课程的定位、优化师资结构、推进课题研究、开展第二课堂活动和社会服务项目等教学团队建设的策略。

简介：张徐敏：概括来讲,我是一个“服务型”领导,也是一个喜欢任用年轻干部的领导,同时又是一个追求完美的领导.在漕河泾物业多年的发展过程中,我所追求的这种风格被充分体现出来.我最早任职于上海市经济委员会,从机关单位转到企业做总经理,一干就是十年.最初我在漕河泾开发商集团做投资部经理,工作中感觉到,在集团对子公司进行管理,和直接参与企业管理和运营完全不同.

简介：教育改革的关键因素是教师文化的变革,是教师价值理念、行为方式的综合变革。教师团队建设,是建设优质教师团队、促进学生发展和学校内涵发展的重要路径,这已成为教育界的共识且日益得到广泛的关注,教师团队建设在实践中也形成了多种模式。要加强教师学习共同体的建设,真正发挥教师发展学校的重要作用,打造一支学习型的教师团队,真正形成教师和学校共同发展的合作型教师文化。

简介：高校学生干部队伍在学校工作中承担着参与管理、协同发展和提供服务的任务。从团队建设的视角开展高校学生干部队伍建设，目的是引导学生干部队伍形成向心力和凝聚力，培养学生干部团队精神，进一步完善学生干部培养机制。高校加强学生干部队伍建设，要以促进学生干部团队发展和实现团队成员个人成长为目标，建立健全学生干部选拔任用机制。要系统思考，规范学生干部队伍团队建设工作。

简介：地方高校科研团队作为一种新型的学术组织形式,承担着为地方高校培养高素质人才的任务。在生态群落理论下,地方高校科研团队的建设面临着微观、中观和宏观三种学术生态环境。建设新型的地方高校科研团队策略正是利用了生态群落的理论知识。

简介：为了提高高职学生英语自主学习能力和英语应用能力并且切实提高高职英语教师的职业素养,建设高职英语教师信息化教学团队是实现上述目标的重要载体,但是其建设路径却是摆在广大高职院校教学管理部门和英语教师面前的难题.

简介：摘要伴随高职院校招生规模的不断扩大，专业发展对教学团队的要求也越来越高。目前教学团队建设存在诸多问题。笔者建议从制定教师职业准入和加强考核及落实待遇等方面的政策、优化团队结构、加快引进紧缺教师、加强专业带头人队伍建设和资源整合能力、提升专业建设、制定教师职业生涯规划等方面对教学团队建设提速。

简介：摘要创建学习型的教研组，有利于促进教师专业发展，推动新课改不断向纵深发展，让教研组建设以及教师专业发展比翼双飞、高效共赢。

简介：课程教学团队建设是当前广播电视大学推进教学基本建设的几个'切入点'之一。全国电大范围内组建的7门课程团队之一的中级财务会计课程团队,经过3年多的探索及实践,取得了一定成果。作为该课程教学团队的核心成员,将几年来探索、实践过程及遇到的问题等进行梳理,提出了课程建设应注意的问题,以期能对各级电大课程教学团队的建设、推进远程开放教育课程教学质量等提供一些启示。

简介：《思想品德课程标准（实验稿）》把个人与集体的关系表述为：“正确认识个人与集体的关系，体会‘团结就是力量’，能够维护集体的荣誉和利益。”《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》将这一内容修改为：“正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。

简介：本期暑期特辑语言领域由江苏省省级机关第一幼儿园园长王燕兰领衔编写。王燕兰园长是中学高级教师，曾荣获江苏省“巾帼建功标兵”“教育先进工作者”等荣誉称号，被聘为国际华文蒙台梭利协会常务理事、中国西部教育顾问、江苏省学前教育学会幼教专家顾问，主持过多项研究课题，先后出版书籍和发表论文56部（篇）。