简介：生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配而变得欢快、动听。

简介：广州市天河区东圃幼儿园多年来，广州市天河区东圃幼儿园注重幼儿及教职工的身心健康，倡导“吃动平衡、和谐健康”，打造和谐健康的师幼集体。为让师幼吃出健康，该园对食堂进行了全面改造，2O11年，该园食堂被评为餐饮服务食品安全等级A级单位和“示范食堂”。为提高食堂人员的业务技能，更好地为师幼服务，该园定期举办厨艺大赛，让食堂人员通过交流提高厨艺。

简介：当下课程标准、教材文本的全新出现。学生学习的强烈需求、课程改革的势在必行，都倡导我们追求一种生态和谐的语文课堂。“和谐产生美，美在和谐中”和谐是最佳的组合，是事物的最佳状态和人们的追求。而生态和谐的语文课堂追求的则是师与生、人与文、情与理、导与放、思与悟等方面的平衡、统一、亲和、融洽，打造一种自然、和谐、开放、创新的语文课堂。

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简介：课堂是教师的人生舞台，也是学生学习的重要平台。教师该如何构建和谐课堂，享受快乐教学呢？本文从教师与学生的和谐，讲授与学习的和谐，文本与人本的和谐，课堂与课外的和谐进行了阐述。

简介：新课标指出，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具；数学是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用；数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。但令人担忧的是，据有关部门统计，小学就有40％的学生厌倦数学，中学这个比例就更高了。本文结合笔者从教十几年的经验和学习新课程的体会，就这一问题发表一点浅见，提出解决这一问题可以从“和谐”两字入手。

简介：课堂教学是教师和学生共同的生命历程,让课堂教学焕发出了生命的活力。学生是灵动的生命体,只有把握学生的思维和情感的流动,实现动态生成的教学,学生的个性才能得到生动活泼的展示,课堂才充满鲜活与生动,透射出生命的活力。那么,怎样使高中数学课堂焕发出生命活力呢?我认为可以从以下几个方面入手。

简介：2009年12月10日至12日，广州市越秀区时代朝天小学．召开了全国陶行知教育思想实验学校校本课题现场交流会．组织了“健康、和谐、快乐体育大课间活动”。在充满童趣和朝气蓬勃的背景音乐中．师生们开展了丰富多彩的小组活动．充分表现了他们团结协作、积极向上的精神风貌。

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简介：在我国很长一段时间人们都认为“学校体育”就是“身体训练”加道德教育,健康教育被认为是卫生部门的事,这种认识和状况一直持续到九十年代。近年来—种促进学生身心全面发展为目标的,以身体活动为主要形式的,享受运动快乐过程,追求和谐健

简介：桥牌是一项趣味性很强的文化娱乐活动。桥牌游戏（竞赛）是一场使用数字概率估算各种数据，运用逻辑推理对牌局进行分析判断，运用心理战术制胜的牌技较量。它可以启迪智慧，陶冶情操，广交朋友，从而普遍受到广大桥牌爱好者的喜爱。对于老年人来说，参加桥牌活动还可以康身健体，延缓衰老，做到老有所为、老有所乐。

简介：摘要角色游戏作为幼儿最喜欢的游戏活动之一，它不仅适合幼儿的心理特点、而且还在于能满足幼儿参与社会活动的愿望。幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映现实生活，是幼儿对现实生活的再现活动。游戏的主题、角色、情节、使用的材料均与社会生活有关，所以在角色游戏中能够很好地发展幼儿的社会性，培养幼儿的现代意识。

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简介：摘要：现如今，教育教学正发生着翻天覆地的变化，让每个学生快乐成长、让每个教师快乐发展应当成为每个学校的办学宗旨和办学追求。所以，快乐教育的实施和开展成为每个小学校长必须要面对的重要课题。基于此，本文将结合实际的工作经验，从改革教学模式、建设快乐文化、开展快乐活动三个层面出发，来分析小学学校实施快乐教育的基本途径和具体策略。

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简介：摘要：随着新课程改革在我省的全面实施，对小学生教育又提出了新的要求，在大力提倡素质教育的今天，一堂好的体育课，是老师和学生在规定的时间内共同努力的完成的。中国有句古话说的好“没有规矩,不成方圆”。

简介：一、贯彻快乐教育思想幼儿教育需要贯彻快乐教育思想。何谓快乐教育思想,它就是让老师在快乐当中施教,让孩子在快乐当中学习,让师生在没有任何精神负担的前提下快乐地进行教学活动。快乐教育的目的就是让每个孩子都有一颗美好的心灵,活泼的个性,健康的风貌,创造的精神。这种教育思想的特点就是积极乐观主动,气氛活跃健康。在幼儿教育当中,如何贯彻这种思想呢?那就是要求教师积极转变教育理念,转变教学方式,并且落实到具体的教