简介:【摘要】学校教育离不开家庭教育的支持,5+2=7只是理想数值,并不容易实现,更多的时候我们看到的结果是5+2=0。究其原因是家校合作的效率问题。有人说如今的教育是教师苦、学生累,家长又苦又累。尤其是农村学校,年轻人外出打工,留守儿童居多,老人带孩子大多溺爱,就直接导致了学校五天的教育效果归零,虽然这些孩子只是占了一部分,但是却关乎着整个教育的走向,因为这些孩子更需要学校和家长的全力配合,各自承担起自己的责任,家校合作共同呵护学生成长。
简介:【摘要】表演游戏是中班幼儿最喜爱的一种游戏之一,经过快两年的幼儿园集体生活,中班幼儿表现出渴望与同伴、老师共同合作完成一些任务,从中体验在合作过程中的种种感受与合作成功的那种愉悦感,这些情感体验为幼儿综合素质的发展奠定基础。本文阐述了着重通过表演游戏,在培养中班幼儿交往合作能力方面,让幼儿自主选择同伴、自定游戏主题等进行了探索。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等,并通过语言获取信息,逐步使学习超越个体的直接感知”。自主选择同伴,分组交流,是幼儿之间互动学习合作的最好方式。