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  • 简介:IBM与Freescale合作发展Power架构技术;Sun开放Sparc吸引Linux;奇趣科技参与面向Linux的集成多媒体解决方案;惠普公司宣布与JBoss合作计划推出开源服务。

  • 标签: 合作策略 LINUX POWER SPARC JBOSS 合作发展
  • 简介:IBM与RedHat联手移植Solaris,奇趣获得6700万美元B股投资,Oracle与Zend联合开发数据库PHP,共创开源与拓林思合作成立新型企业联合体,IBM与RedHat扩大合作范围,韩软公司加入OSDL,深港联手拓展Linux市场,陆首群应邀担任OSDL全球高级顾问……

  • 标签: 软件移植 LINUX 操作系统 IBM公司 RED Hat公司
  • 简介:IBMCSDL新机构成立及战略发布CADLIS项目启动韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案Dell与Novell扩大Linux合作韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案

  • 标签: 软件开发 LINUX 合作策略 IBM公司
  • 简介:摘要幼儿园教育应该关注同伴的合作行为,通过多方面元素的融合让幼儿的合作意识得以培养,让幼儿对于合作理念产生新的认识,让幼儿的合作能力得到提升,为幼儿的更好发展奠定基础。基于此,本文就幼儿合作理念培养策略进行分析研究,希望可以为幼儿的健康成长提供借鉴。

  • 标签: 幼儿合作理念 培养策略 幼儿教学
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  • 简介:摘要:幼儿阶段是孩子成长的关键时期,在这一时期幼儿教师和家长都应该发挥出自身的教育地位。在彰显出有力的教育举措之下,不断的整合教育力量,让幼儿在自我成长之中获得良好的引导和发展规划。在此,实行家园合作共育模式,能够为孩子在成长之中提供良好的保障和支撑。幼儿教师不断升华幼儿园教学内容,家长也能够在家庭之中构建良好的教育模式。在两者有利结合之下形成教育合力,不断的促进幼儿健康成长,在未来成长之中获得相应的保障和支持。

  • 标签: 家园共育 意义 具体策略
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  • 简介:摘要:随着体育逐渐成为一项全国性运动,体育课中的教师,学生和家长越来越受到关注。观察表明,目前小学体育教学仍存在相对单一的教学方式等问题,阻碍了教学的发展。本文讨论了合作以改善当前的教学状况并增强小学体育的作用。

  • 标签: 小学体育 小组合作 教学策略
  • 简介:摘要:小学数学可以为学生之后的学习打下基础,可以培养逻辑思维能力,部分教师在教学时却无法有效地提升教学质量,有着很多问题。在现在这种重视素质教育的大环境下,小学数学尤为重要,所以推出了一系列新的教学模式,比如合作学习模式,可以从根本上解决传统课堂的一些问题,还可以帮助学生更加全面地发展。

  • 标签: 小学数学 合作探究 学习策略
  • 简介:【摘要】学校教育离不开家庭教育的支持,5+2=7只是理想数值,并不容易实现,更多的时候我们看到的结果是5+2=0。究其原因是家校合作的效率问题。有人说如今的教育是教师苦、学生累,家长又苦又累。尤其是农村学校,年轻人外出打工,留守儿童居多,老人带孩子大多溺爱,就直接导致了学校五天的教育效果归零,虽然这些孩子只是占了一部分,但是却关乎着整个教育的走向,因为这些孩子更需要学校和家长的全力配合,各自承担起自己的责任,家校合作共同呵护学生成长。

  • 标签: 学校 家庭 合作
  • 简介:【摘要】表演游戏是中班幼儿最喜爱的一种游戏之一,经过快两年的幼儿园集体生活,中班幼儿表现出渴望与同伴、老师共同合作完成一些任务,从中体验在合作过程中的种种感受与合作成功的那种愉悦感,这些情感体验为幼儿综合素质的发展奠定基础。本文阐述了着重通过表演游戏,在培养中班幼儿交往合作能力方面,让幼儿自主选择同伴、自定游戏主题等进行了探索。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等,并通过语言获取信息,逐步使学习超越个体的直接感知”。自主选择同伴,分组交流,是幼儿之间互动学习合作的最好方式。

  • 标签: 中班幼儿   表演游戏  交往合作能力  探索
  • 简介:【摘要】小班幼儿由于他们的知识经验缺乏以及生理、年龄特点原因,在建构游戏中表现出无目的拼搭、各自搭建单体作品、争抢玩具、坚持时间短等特点,本文通过2-3人小型合作模式创立、大型主题式搭建活动和情景式参与等几个方面有效解决小班幼儿搭建过程中的争抢、不合作无目的等特点,探究小班合作式建构游戏的新思路。

  • 标签: 小班 合作 建构游戏
  • 简介:摘要:在小学数学的教学中,数学教学的重点就是要提高学生的数学能力,培养他们的数学思维。而在小学数学课程教学中,合作学习无疑是比较受欢迎的教学方式,它不但能够有助于学生的学习成绩的提高,同时也将对其教学效果的提升起到良好的作用。所以,本文将以“倡导学习 注重探究”的基本理念,开展小学数学小组合作的有效策略的研究工作,以利于相关人员的后续教学工作的开展。

  • 标签: 合作 探究 小组合作学习 小学数学