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简介：基于学生英语口语交际能力发展研究实证资料,以下四点应引起重视：学习动机、主观能动性和学习策略直接关系到学习效果,英语学习者的语言技能则直接影响其英语口语交际能力的发展;交际不仅需要扎实的语言功底和流利的英语口语水平,而且需要内容去充实;英语教学法对于培养学生的口语交际能力影响很大;要提高英语口语交际能力,光凭少量的课堂训练远远不够.因此,欲发展学生的英语口语交际能力,教师需要正确引导并激发他们的学习积极性,处理好传授语法知识和发展学生口语交际能力,英语口语能力的发展需要大量的实践.

简介：警务英语口语在我国起步比较晚，还是一门新兴的课程，我们有必要从不同的角度对其展开研究，以更全面、更深入地思考和认识这门课程。为此，可将警务英语口语置于英语学科和警务发展的背景下分析其地位和特点，并在此基础上，剖析与警务英语口语教学相关的几个问题。

简介：有关艺术的性质及概念问题,艺术理论家们自20世纪60年代围绕杜尚的作品《泉》进行不断的探讨以来,一直没有定论。作为艺术的一种,架上绘画发展到今天,其性质、地位,以及评判标准也与以往大不相同。在当代语境下,我们又该如何重新审视架上绘画呢?以此话题为中心和开端,袁佐、马可鲁、马树青及倪军四位艺术家在中间美术馆内展开漫谈。该沙龙谈话活动由袁佐主持,关于架上绘画在当代语境下

简介：伴随着国家权威的建立,由国家赋予的法律和正规制度在农村已经确立了其地位.这是农村秩序与合法性的主要依据.但是,在农村的社会冲突中,法律和正规制度更容易成为强势人群的武器,并不能代表公正.处于社会弱者地位的农民往往得不到法律和正规制度的保护,他们在表达自己意愿的时候需要在社会公正与合法之间找到平衡点."夹缝中的表达"既是他们的一种策略,也是他们的位置使然.

简介：传统的英语口语教学模式效果不佳,一个重要的原因是缺少生动活泼的学习情境。因此,教师必须改变授课观念,创造性地运用教材,尤其要使课堂教学活动形式多样、丰富多彩,发挥学生主体性作用。同时要特别注意对学生口语练习中错误的纠正应讲究艺术性。

简介：<正>我在广州接受潜能培训时,老师出了一个题目:《爱的表达方式》,要求我们每人说一种,但不能重复。答案五花八门,有的说可以用宽容来表达;有的说用鲜花和语言来表达;有的说痛苦一个人承受,快乐两个人分享,这就是爱的最好的表达方式……

简介：在当前社会转型期各种矛盾突发的社会背景下,警察在处置案件和因各种矛盾引发的群体性事件时往往需要一定的警务谈判技能。警务谈判性口语是警察在处置案件时使用的具体的口语方式,具有一定的言语技巧,它可运用于警务谈判的开始阶段、讨论条件阶段、僵持阶段和结束阶段。在谈判中,应注意把握准确性、针对性、灵活性、规范性和适应性等口语适用原则,而在言语技巧方面,则应注意使用攻心、欲擒故纵、以柔克刚、先声夺人和最后通牒等手段。只有掌握了警务谈判性口语的言语技巧,才能更好地服务于警务谈判工作。

简介：一份网民评选的“2009中国十大最具愤怒感城市”在网上流传，昆明、南京、杭州、成都等城市均榜上有名。由于这几个城市同时也出现在“幸福感城市”榜单中，网民调侃说，生活在这些城市的人们“痛井快乐着”。

简介：石涛说:"笔墨当随时代"。工笔人物画也应该表现时代。我是70后,亲历并目睹了中国改革开放30年社会变迁中的辉煌与沧桑;我是生活在城市中的人,深深地体会到这个时代中的人们在物质生活逐渐提高的同时,精神上的压力、空无与失落。我一直希望,自己的绘画中除了技术,可以体现出一种人文关怀

简介：表达自由是我国公民的基本权利,在当下我国构建和谐社会中,表达自由的价值集中体现在发现和探求真理、监督公权力、汇聚民智、疏导和化解社会矛盾等方面。国家应加快表达自由的立法工作,并通过解放思想、营造敢于表达的氛围,增强国家公职人员的人权意识,建立健全公民利益和诉求的表达机制等方面保障表达自由权的行使。表达自由权是一项受限制的权利,结合我国的国情,对表达自由的限制应建立在法律保留、公共利益、最小限制等原则的基础上,以防止侵权行为的发生。

简介：公安民警只有具备了口才主体表达效果的语言技巧和态势语言要素,才能更好地把握和运用好自己的口才,使其在具体的公安工作中充分发挥"严格执法、热情服务"的职能作用.

简介：作为出道已久的著名歌手陈琳，头上已笼罩了很多重量级的美丽光环，但她最看重的是被选为中华环保基金会第二届理事会理事成员，“绿色环保”大使的称号。她演唱的《变脸》曾荣获中央人民广播电台“中国流行歌曲榜年度十大金曲奖”和“中国流行歌曲榜年度最佳公益歌手奖”。而体现21世纪的态度表白《爱就爱了》则成为电视栏目《东芝动物乐园》的主题歌。她用自己充满激情的歌声，表达了一个歌者热爱生命热爱世界的美好向往。

简介：持续近10个月的福建厦门PX化工项目风波，在公众参与的轨道上渐渐划上一个和谐的句号。从2007年“两会”期间10万网民向总理建言议政的热潮，到节假日调整讨论，再到就业促进法草案、水污染防治法草案公开征求意见的“全民立法运动”，越来越多的公共管理、公共决策领域活跃着公民的身影、回荡着民意的声音。这使我们有理由作出这样的判断——2007年，

简介：从在网上直接表达爱国情感、发表爱国言论，到利用网络组织发起爱国行动，目前网络已逐渐成为爱国主义表达的新阵地。这个新阵地突破了传统爱国表达的局限，赋予爱国表达新的特点和新的方式，增强了爱国舆论的力量，奏响了爱国主义的时代强音。

简介：作为中国文化的局部单元,中国当代油画如何以自身独特的文化身份进入全球时代,如何利用中国本土文化资源,如何给油画这种源自西方的艺术形式打上中国文化的印痕,如何在学习西方油画的表现技法和艺术精神的同时而不被其同化,如何能够一以贯之中国传统人文特点都值得我们认真研究、仔细思考。在中国的传统绘画、雕塑中,有许多相关理想生活、哲学思考的图形样式,如何发掘这些存储的图式记忆乃至以当代艺术话语加以表现,也正是我所想在作品中探究的。

简介：新年伊始,各种新鲜事儿不少,祝福短信为最,我收到的不少祝福短信特别有意思。＂给力的2010即将远去,祝你在2011年更加geilivable,神马样的烦恼都是浮云。＂让我听来格外有趣。还有更有趣的：＂（1）2010,有一种美女叫凤姐,有一种帅哥叫犀利哥,有一种女朋友叫小月月,

简介：现行的英语口语教学由于各高校扩招所导致的大班化、教学资源不足等原因,教学效果并不理想。鉴于英语口语的教学现状,国内的教育研究者将建构主义、交际法、任务型学习、合作学习等理论与策略与口语教学相结合,进行了大量的研究探索与实践,也取得了一些卓有成效的成果,但相比于英语教学其它方面的研究,对口语教学的研究还远远没有充分展开。图式（schema）源于康德提出的认知图式概念,皮亚杰（Piaget）和巴特利特（Bartlet）等人在康德的基础上发展成了现代认知心理学的图式理论,该理论后经美国认知心理学家鲁姆尔哈特（Rumelhart）的进一步发展而得以完善。图式理论因具有很强的概括性和解释力,受到国内外外语教学工作者和研究者们的浓厚兴趣。将图式理论引入英语口语教学,教师可通过多种多样的活动形式来创设不同情境。这些活动,既是输入,激活与丰富学生的形式图式,也是输出,训练语言能力,巩固语言与内容图式。输入与输出巧妙结合,相辅相成,从而为英语口语教学研究提供了一种新思路。

简介：本文从日本商务文化的特征和跨文化商务沟通的形式出发，分析了经贸日语中不同于汉语的表达方式及其主要特点，以期深入把握与解读日本民族独特的思维方式与行为准则，帮助中日在语言与非语言两个方面，避免不必要的文化冲突，实现有效的商务沟通。