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  • 简介:为了解决太子组织培养育苗过程中周期长、生产成本高的问题,本试验采用太子继代组培为试验材料,利用不同浓度和配比生根粉和生根基质对太子继代组培进行瓶外生根试验,结果表明:1000mg/l生根粉和100%河沙是太子生根诱导和壮苗培养的较佳处理浓度和基质。该试验缩短太子育苗时间,提高组培室的周转效率,同时还可以节约人力、物力、降低生产成本。

  • 标签: 太子参 组培苗 瓶外生根
  • 简介:受无糖培养技术启示,在太子组培育苗过程中,以液体培养基取代固体培养基,应用纸桥法,以太子幼苗茎段为外植体,经有效诱导芽分化后转入以蛭石为基质的增殖培养基增殖培养,并诱导生根,成后辅以自然光照,通过培养基改进对太子组培质量进行研究。结果表明:茎段在合MS+0.1mg/LNAA+0.5~1.0mg/L6-BA+2%蔗糖的液体培养基滤纸桥上的芽分化率达80%以上。不定芽在以蛭石为基质的MS+0.1mg/LNAA+1mg/L6.BA十2%蔗糖的培养基中增殖并生根,生根后的试管转到低糖(0.5%)或无糖培养基中,经自然光照培养能得到高质量的试管

  • 标签: 太子参 液体培养 组培苗 质量
  • 简介:党参,性平,味甘、微酸;归脾、肺经:其能补中益气,健脾益肺;用于脾肺虚弱,气短心悸,食少便溏,虚喘咳嗽,内热消渴。

  • 标签: 健脾益肺 补中益气 食少便溏 肺经
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  • 简介:人参有文字记载距今有4000多年历史。郭沫若主编的《甲骨文合集》就记载有象形文字“”。甲骨文产生于我国殷商时代(公元前16世纪),据考证,该时期我国各族群或部落的“图腾”上也出现了象形文字“”,后来《神农本草经》对人参药用价值做了详细的记载。《本草纲目》中李时珍称人参为神草。依据人参的植物生态习性,《神农本草经》记载“人参一名衔,一名鬼盖,生山谷”。鬼盖是指背阳向阴而得名。

  • 标签: 野山参 移山参 鉴别 定义 《本草纲目》 象形文字
  • 简介:野山是国家一级保护的濒临灭绝的物种,但当今采挖野山的行为无人制止并可获厚利。目前国内主产地长白长区的野山资源已极其稀少。真正去放山的人(实际的采人)也越来越少,纯正的国产野山参商品已十分罕见。但由于野山价格越来越高,人工培育的山(包括移山和各种趴货)日益增多。国内对移山、充山和各种类似的山,并没有统一或明确的定义,市场上普遍喜欢使用移山的名义销售各种非正品山,甚至一些长脖型的园品种(如圆膀圆芦、竹节芦、草芦、线芦等)也常常充当移山。目前,山类药材的市场十分混乱。近年在上海俏销的“活性移山”,由于价格在野山参与普通园之间,又是高新技术产品,市场前景看好。但是,有此并不是真正的移山。究竟什么是移山?它和各种趴货之间的界限如何确定,很值得研究。

  • 标签: 移山参 育山参 类山参 鉴别研究 人参 池底子
  • 简介:华峰寨的安老爹五十多岁了,但身板铁塔似的硬朗,每天腰上绑着个黑布袋赶着一群羊上山。当着羊群分散在山野上“咩、咩”叫着吃草时,他就从黑布袋里取出三只粗细长短不一的骨笛,悠扬地吹上几曲。这天上午,安老爹又坐在一块石头上吹着骨笛。笛声时而高亢华丽,时而低缓逶迤,似百鸟朝凤,如空穴来风;吹得天上的白云飘飘袅袅,吹得树上的鸟儿唧唧喳喳。一只云雀飞来了,在安老爹的头顶上俯仰盘旋,久久不去;几只红嘴山雀鸣叫着飞来了,落在几米远的大石头上,静静地聆听忘了啄食。

  • 标签: 石头 百鸟朝凤 威尔逊 华峰 骨笛 萨克斯管
  • 简介:问题:1.作品题目中的“”字正确的读音是“shēn”还是“cān”或是“cēn”?2.栽培侍弄人参的人叫“农”,作品是如何体现人物的职业身份的?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一位老友对我说:"你在森林里生活了七十多年,你爱树还是爱草?"我说:"爱草。因为他生活在森林的最底层,陪伴着树木,保护着山林,造福着人类。"他又说"你爱什么草?"我说:"老山。"他说:"你老了,就爱老山,老字号嘛!

  • 标签: 老山 老字号 生活 森林
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  • 简介:摘要:人参是人们耳熟能详的滋补良药,在悠久的中医历史中占据极其重要的地位。从古至今,不少医家对人参评价甚高。近代以来,中医药学越发得到国家重视,国民养生观念的不断普及与提升,人参的运用范围却局限于临床用药,未充分挖掘其养生价值。人参的产品以原材料为主,附加值低,不利好人参产区的直销模式。我们的产品充分挖掘了人参的价值,对加大产业开发、深度优化产品结构有建设性成效,基于互联网对国民体质的分析与归纳,对体质各异的适用人群精确适配产品。既深入挖掘了人参价值,又应用互联网技术匹配适应人群以扩大销售,真正意义上开发出了养融合的新模式。

  • 标签: 人参 国民养生 产业开发 产品结构 参养融合
  • 简介:根据下面的一组图画,选字写话。要求:就每幅图的意思说一句,必须从如下这些字中选用一个,它们都是“”的朋友,但要用得恰当。“、描、瞄、喵、猫、锚”。你能选对吗?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:生活中,有许多未解之谜,等待我们去破解,去研究。一天,我为了写日记,买来了许多植物罐头。我从罐头中把种子弄出来,栽进土里,浇了水,便去写作业了。第二天,我去看它们时,只见小苗一个个都枯萎了。我很伤心,心中愤愤不平,到底是谁,弄死了我的小苗。我要揪出它!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:新学年开学不久,班里接连发生失窃事件,丢失的全是优生的数学作业本及辅助资料,直觉告诉我,有人在抄袭别人的数学作业。那是谁呢々通过明察暗访和面对面的作业批改,“案情”逐渐浮出水面,目标锁定在某个男生的身上,这个男生是本学期从一个偏僻的山区小学转到我们班里来的。他好胜心强,计算能力过硬,记忆力也挺好,是他原先所在学校的优等生。可一段时间下来,由于不能正确地解答应用题,使这个自尊心很强的学生,感到在同学们面前很没面子。

  • 标签: 数学作业 作业批改 明察暗访 山区小学 计算能力 作业本
  • 简介:摘要语文是人文素养培养的阵地,所以语文教学中必须凸显人文关怀。本文以高中语文教学为研究视角,针对高中语文教学实践中如何科学、及时的表扬学生展开分析讨论。期待为进一步提高高中语文教学水平贡献绵薄之力。

  • 标签: 高中 语文教学 表扬
  • 简介:鼓是苗家的圣物。据说,很久以前,苗族人从黄河流域迂徙到西南群山的路途上,几乎什么东西都丢了,但留着一面鼓。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识